試卷征集
          加入會員
          操作視頻
          當前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

          人教部編版七年級上冊《第四單元 生命的思考》2021年單元測試卷(27)

          發布:2024/11/14 3:0:2

          一、選擇題(共16小題)

          • 1.俄羅斯小詩《短》寫道:“一天很短,短得來不及擁抱清晨,就已經手握黃昏!一年很短,短得來不及細品初春殷紅竇綠,就要打點素裹秋 霜!一生很短,短的來不及享用美好年華,就已經身處遲暮!總是經過的太快,領悟的太晚,所以我們要學會珍惜,因為一旦擦身而過,也許永不邂逅!”這首小詩對你的啟示是( ?。?/h2>

            組卷:8引用:5難度:0.7
          • 2.一個新生命的到來,會給這個世界帶來什么?她(他)的家人有了新的身份,她(他)的家族后繼有人,她(他)給家人帶來了無數的快樂,國家又增添了一個納稅人……這則材料說明了(  )
            ①在歷史的長河中,個人的生命雖然短暫,但正是一代又一代的個體生命實現了人類生命的接續?
            ②在生命的接續中,我們總能為自己的生命找到一個位置,擔當一份使命
            ③生命的接續,使得每個人的生命不僅僅是“我”的生命,還是“我們”的生命
            ④在生命的傳承關系中,我們能更好地認識和面對自己的生命

            組卷:82難度:0.9
          • 3.“人的生命只有一次,必須把它保住?!薄盁o論年齡再大、病情再重我們都絕不放棄?!薄安幌Т鷥r,要讓患者用上最好的設備?!币唤M組挽救生命的大數據,無不彰顯了習近平總書記憂民、愛民的赤子情懷。這表明( ?。?br />①人民至上,堅持一切為了人民
            ②生命無價,承認別人的生命更重要
            ③人人平等,每個人都有生存權、發展權
            ④生命的價值需要自己發現和創造

            組卷:86難度:0.8
          • 4.一名小學六年級男生落水,同學危急時刻伸手去拽,結果落水男生獲救,伸手拽人的同學卻溺亡。據報道,溺亡男生的父母希望能夠給孩子一個“見義勇為”的榮譽稱號,但有關規定卻認為,不鼓勵不提倡未成年人見義勇為,因此“見義勇為”的申請未得到答復。對此認識正確的是( ?。?br />①彰顯了對未成年人的關愛
            ②體現了對生命的敬畏和尊重
            ③因為我們每個人都需要與他人共同生活
            ④說明對生命的敬畏不應成為我們內心的自愿選擇

            組卷:4難度:0.8
          • 5.老人摔倒“扶還是不扶”的問題近些年來一直被人們熱議,也成了一些人的艱難選擇。面對這一選擇,漫畫中的年輕人說“當然要扶!”他這樣說的理由是( ?。?br />①我們的生命都是寶貴的
            ②要有“仁者愛人”“推己及人”的情懷
            ③他人的生命比我們自己的生命更加重要
            ④對生命的敬畏是我們內心的自愿選擇

            組卷:15難度:0.7
          • 6.“我參加過非典防治,有經驗,我志愿參加!”“我把飛機票退了,我請戰參加疫情防治!”……2020年1月23日,安徽醫科大學第一附屬醫院近千名醫護人員紛紛簽名或在工作群中報名,表示請求加入醫院抗擊新型冠狀病毒的醫療隊伍,為保衛人民健康貢獻自己的一份力量。這讓我們體味到( ?。?br />①生命是短暫的、不可逆的
            ②生命是獨特的
            ③生命是堅強的、有力量的
            ④生命是崇高的神圣的

            組卷:3引用:3難度:0.8

          二、解答題(共2小題)

          • 17.【生命的思考】

            沒有什么比生命更可貴。突如其來的大爆炸給天津塘沽人民造成了極大的生命和財產損失。黨和國家領導人作出重要批示,要把搶救生命放在第一位。消防官兵第一時間趕往火災現場,為挽救人民生命不顧自身安危,一次次沖進火場,他們堅守崗位,善待每個生命,甚至是用自己的生命拯救他人生命,為國家、社會和人民甘愿做出偉大的犧牲。深陷火場的人們,面對這一挫折,他們機智勇敢,想方設法自救自護、等待營救,為的就是能活著出去。
            根據材料,回答下列問題:
            (1)黨和國家領導人為什么要做出“把搶救生命放在第一位”的批示?
            (2)結合深陷火場的人們與死亡拼搏的事跡,談談我們該怎么應對挫折,發掘生命的力量?
            (3)消防官兵“用生命拯救生命”的舉動實現生命的價值,作為中學生,你打算如何向他們學習,發現和創造生命的意義?

            組卷:9引用:2難度:0.1
          • 18.根據材料,回答下列問題。
            在山東省千佛山醫院新生兒科,有這樣一群人:她們熱愛生命,更加敬畏生命;她們沉著冷靜,更加心熱似火。她們傾盡全力,只愿能為羽翼未豐的天使寶寶們筑起一隅溫暖的小巢,讓寶寶們能夠平安度過人生的第一關,從此海闊天空,展翅翱翔。這里,永遠都是寶寶們溫馨的“家”,也是她們跟寶爸寶媽們共同體會人間溫情與關愛的地方。
            這里的醫護人員始終秉承“尊重患者,敬畏生命,用心做事,把每一個診療流程都做成精品”的理念。仁心換人心,正是她們對患兒及家屬無微不至的關懷,讓醫學不再閃著寒光,讓就醫之路不再孤獨無助,讓患者及家屬深切感受到親人般的溫暖。她們在精準救護的同時,重視人文關懷,既體現了救治水平的高度,又讓患兒家屬感受到貼心的溫暖。
            (1)材料中新生兒科的醫護人員們,對生命有著怎樣的態度?
            (2)結合實際,談談我們為什么要敬畏生命。
            (3)我們應該怎樣學習她們的醫者仁心,自覺地敬畏生命?

            組卷:10引用:2難度:0.3
          APP開發者:深圳市菁優智慧教育股份有限公司| 應用名稱:菁優網 | 應用版本:5.0.7 |隱私協議|第三方SDK|用戶服務條款
          本網部分資源來源于會員上傳,除本網組織的資源外,版權歸原作者所有,如有侵犯版權,請立刻和本網聯系并提供證據,本網將在三個工作日內改正