2020-2021學年湖南省長沙市雨花區(qū)廣益實驗中學九年級（上）期末化學試卷

一、選擇題（每題只有一個答案符合題意，每小題3分，共15小題，45分）

• 1．下列變化一定屬于化學變化的是（　　）

  A．木炭去異味

  B．土豆切成絲

  C．蠟燭燃燒

  D．石蠟熔化
  組卷：17引用：1難度：0.9

  解析

• 2．下列實驗操作沒有錯誤的是（　　）

  A． 振蕩試管

  B． 傾倒液體

  C． 測定溶液pH

  D． 稀釋濃硫酸
  組卷：118引用：9難度：0.5

  解析

• 3．空氣是人類生產活動的重要資源。下列生活生產中用到的氣體不是來自空氣的是（　　）

  A．煉鋼過程用到的氧氣	B．磁懸浮列車用到的氮氣
  C．用于探空氣球的氫氣	D．制作電光源的稀有氣體
  組卷：86引用：2難度：0.9

  解析

• 4．如圖為氧原子的結構示意圖，從圖中獲得的信息不正確的是（　　）

  A．氧原子核內質子數(shù)為8

  B．氧原子核外電子層第一層上有2個電子

  C．氧原子帶8個正電荷

  D．氧原子在化學反應中容易得到2個電子
  組卷：48引用：1難度：0.6

  解析

• 5．自來水廠凈水過程示意圖如圖，下列說法正確的是（　　）
  

  A．明礬是一種常用的絮凝劑

  B．過濾可除去水中雜質離子

  C．活性炭可長期使用無需更換

  D．經該凈水過程得到的是純水
  組卷：1226引用：34難度：0.5

  解析

• 6．某種火箭在發(fā)射時，其燃料發(fā)生反應的微粒種類變化示意圖如圖。下列說法正確的是（　　）
  

  A．該反應為置換反應

  B．反應前后都存在N2分子

  C．每個甲分子中含有6個原子

  D．反應生成丙和丁的質量比為28：18
  組卷：457引用：9難度：0.5

  解析

• 7．“綠色發(fā)展”、“低碳生活”等理念逐漸深入人心。下列做法不符合該理念的是（　　）

  A．為節(jié)約和環(huán)保，分類回收生活垃圾

  B．能源結構向多元、清潔和低碳方向轉型

  C．為防止影響小區(qū)人們生活，在空曠偏僻的地方燃燒塑料垃圾

  D．鼓勵乘坐公交車或騎自行車出行
  組卷：281引用：21難度：0.9

  解析

• 8．火災救援離不開化學知識，撲滅森林火災的有效方法之一是在大火蔓延路線前清理出一片隔離帶，大火會逐漸熄滅。該滅火方法的原理是（　　）

  A．隔絕氧氣	B．隔離可燃物
  C．降低溫度至著火點以下	D．以上都有
  組卷：425引用：17難度：0.5

  解析

四、實驗與探究題（每空2分，共2小題，18分）

• 23．同學們在實驗室用生石灰做實驗時，發(fā)現(xiàn)裝滿生石灰的塑料試劑瓶已經膨脹破裂，某化學興趣小組的同學在老師的指導下，對該生石灰樣品開展了以下探究活動。
  【提出問題】該生石灰樣品的成分是什么？
  【作出猜想】該生石灰樣品的成分可能是CaO、Ca（OH）₂和CaCO₃中的一種或幾種。
  【實驗探究】小華同學設計如下實驗進行探究。
  

  實驗	實驗操作	實驗現(xiàn)象	實驗結論
  ①	取樣品于燒杯中，加水溶解，用手觸摸燒杯壁。	燒杯壁發(fā)熱
  ②	將①中液體過濾，取少量濾液于試管中，向其中滴入   。	溶液變紅	有Ca（OH）2
  ③	取②中的少許濾渣于試管中，向其中滴加少量稀鹽酸。		無CaCO3

  【交流討論】
  （1）同學們經過討論，發(fā)現(xiàn)通過實驗②不能得出樣品中一定含有Ca（OH）₂，理由是

   

  。
  （2）小明同學提出實驗③結論也不正確。他改進了實驗③，并通過實驗證明生石灰樣品中含有碳酸鈣，他改進的實驗③的操作內容是

   

  。
  （3）通過小組合作，最后得出樣品中肯定含有CaO和CaCO₃，可能含有Ca（OH）₂。
  組卷：60引用：1難度：0.5

  解析

五、計算題（第一問2分，第二問4分，共1小題，6分）

• 24．實驗室常用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳，現(xiàn)取含碳酸鈣80%的石灰石12.5g和100g稀鹽酸恰好完全反應（石灰石中的雜質不溶于水，也不與稀鹽酸反應）。求：
  （1）石灰石中碳酸鈣的質量為

   

  g。
  （2）稀鹽酸中溶質的質量分數(shù)。
  組卷：24引用：1難度：0.5

  解析