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          科粵版九年級上冊《4.1我們的水資源》2023年同步練習(xí)卷(3)

          發(fā)布:2024/8/3 8:0:9

          一、選擇題

          • 1.下列關(guān)于水的說法中,錯誤的是(  )

            組卷:6引用:1難度:0.7
          • 2.下列關(guān)于淡水資源的認(rèn)識錯誤的是(  )

            組卷:2引用:1難度:0.9
          • 3.下列對水的認(rèn)識中,錯誤的是(  )

            組卷:6引用:1難度:0.7
          • 4.下列關(guān)于水的說法中,正確的是(  )

            組卷:5引用:1難度:0.7
          • 5.下列說法容易造成水體污染的是(  )

            組卷:24引用:2難度:0.7
          • 6.下列生活中的做法,不利于節(jié)約用水的是(  )

            組卷:7引用:3難度:0.8
          • 7.下列做法違背節(jié)水理念的是(  )

            組卷:19引用:5難度:0.7
          • 8.水污染主要來自:①工業(yè)生產(chǎn)中廢渣、廢液的任意排放②雨水和土壤接觸③農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中農(nóng)藥、化肥的過量施用④城市生活污水的任意排放,其中正確的是(  )

            組卷:52引用:22難度:0.9
          • 9.“保護(hù)環(huán)境,從我做起”,下列做法不利于保護(hù)環(huán)境的是(  )

            組卷:42引用:2難度:0.5
          • 10.人類在生產(chǎn)和生活中下列活動能對環(huán)境造成污染的是(  )
            ①工業(yè)“三廢”未經(jīng)處理直接排放;      
            ②植樹造林,擴(kuò)大綠化面積;
            ③隨意丟棄費舊電池和塑料制品垃圾;    
            ④生活污水的任意排放;
            ⑤減少空氣中硫氧化物和氮氧化物的排放,防止形成酸雨.

            組卷:25引用:3難度:0.7
          • 11.“南水北調(diào)”工程是我國的一項重大戰(zhàn)略性基礎(chǔ)設(shè)施,功在當(dāng)代,利在千秋,為切實從守護(hù)生命線的政治高度對它加以維護(hù),我們要努力做到(  )

            組卷:189引用:6難度:0.7

          四、解答題

          • 32.實驗室用的蒸餾水可以通過蒸餾自來水來制取,操作方法是:在如圖所示蒸餾燒瓶中加入約
            1
            3
            體積的自來水,再加入幾粒沸石(或碎瓷片).在確定各連接部位嚴(yán)密不漏氣后,加熱蒸餾燒瓶,注意不要使液體沸騰得太劇烈,棄去開始餾出的部分液體,收集到10ml左右蒸餾水后,停止加熱,請回答下列問題:
            (1)寫出儀器A的名稱
             

            (2)實驗時冷凝管進(jìn)、出水的方向應(yīng)該是b進(jìn)a出,不能a進(jìn)b出的理由是
             

            (3)細(xì)心觀察發(fā)現(xiàn):該裝置明顯少了一種支撐冷凝管的儀器,該儀器是
             
            (填序號).
            A、三腳架   B、鐵架臺    C、泥三角   D、漏斗架
            (4)實驗中加入的沸石(或碎瓷片)
             
            催化劑(填“是”或“不是”).
            (5)用該裝置也可以將硬水軟化為軟水,區(qū)分硬水和軟水的常用試劑是
             
            ;日常生活中可以利用
             
            方法降低水的硬度.

            組卷:130引用:8難度:0.3

          五、工藝流程題

          • 33.徐潛同學(xué)收集到一瓶渾濁的河水,他要模擬自來水廠的凈水過程,最終制成蒸餾水,其實驗過程如圖1所示。請回答以下問題:

            (1)在河水中加入明礬的作用是
             
            ,操作①的名稱是
             

            (2)利用圖2所示的裝置進(jìn)行操作②,此操作的作用是
             
            ,待處理的水應(yīng)該從
             
            端通入(填“a”或“b”),理由是
             


            (3)取少量的液體D于試管中,滴入肥皂水振蕩,發(fā)現(xiàn)有較多的浮渣產(chǎn)生,說明此液體為
             
            (填“軟水”或“硬水”)。通過操作③可以得到凈化程度較高的蒸餾水,操作③的名稱是
             

            組卷:16引用:3難度:0.5
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