2021-2022學年貴州省黔西南州興義市頂興峰林學校七年級（上）第一次月考生物試卷
發布：2024/4/20 14:35:0
一.選擇題（共25小題，每小題2分，共50分）
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1．下列不屬于生命現象的是（ ?。?/h2>
組卷：97難度：0.7 -
2．成語“螳螂捕蟬，黃雀在后”反映了生物基本特征中的（ ?。?/h2>
組卷：203引用：11難度：0.9 -
3．我們都是倔強堅強的向日葵，日日夜夜不知疲意的追尋心中的太陽。其中“葵花朵朵向太陽”所表現出的生物特征是（ ）
組卷：213難度：0.5 -
4．動植物園里，一群游人正在觀賞孔雀的生活狀態，突然一只雄性孔雀向游人展示“孔雀開屏”的美景，這種現象在生物學上稱為（ ?。?/h2>
組卷：155引用：3難度：0.9 -
5．調查是科學探究常用的方法，若要調查校園的生物種類，下列做法錯誤的是（ ）
組卷：207難度：0.6 -
6．某生態系統中存在“草→蝗蟲→青蛙→蛇”這樣一條食物鏈，其中沒有出現的生物部分是（ ?。?/h2>
組卷：253引用：10難度：0.5 -
7．生物圈中被稱為“地球之腎”的生態系統是（ ?。?/h2>
組卷：259引用：7難度：0.7 -
8．夜來香的花朵在傍晚開放，清晨關閉；合歡樹的葉子在白天張開，夜晚閉合；蝶在白天活動，蛾在夜間活動。以上生命現象主要受哪一種非生物因素的影響？（ ?。?/h2>
組卷：482引用：24難度：0.5 -
9．“雨露滋潤禾苗壯”，這句話體現了影響生物生活的主要非生物因素是（ ?。?/h2>
組卷：175引用：7難度：0.5
二.解答題（共3小題，50分）
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27．鼠婦在我國大多數地區都有分布，在田間主要危害黃瓜、西紅柿、油菜等。如圖一是某班同學設計的探究“光對鼠婦分布的影響”的實驗方案；非洲沙漠的蝗蟲常常帶來蝗災，如圖二表示蝗蟲所在生態系統中的食物網，請據圖回答下列問題：
（1）該班同學探究的問題是。
（2）該實驗中的變量是光。在設計實驗時，要給鼠婦提供兩種環境，以便作對照。
（3）實驗裝置中放入20只鼠婦，每分鐘統計一次兩種環境中的鼠婦數目，統計10次，計算10次統計數的平均值。這樣計算的原因是。
（4）圖二中蝗蟲與鼠的關系是，蝗蟲聚集成團會對農業生態系統造成毀滅性破壞，導致生態危機，這說明生態系統的是有一定限度的。
（5）調查發現，由于澆水不當，使稻田中含有某種難分解的有毒物質，經檢測該生態系統中的所有生物后發現貓頭鷹體內該物質含量最高，說明生態系統的有毒物質可能會通過不斷積累。
（6）與利用殺蟲劑治理蝗蟲相比，利用鴨子消滅蝗蟲是一種更好的選擇。用鴨子滅蝗的優勢是。（答出1條就可以）組卷：70引用：2難度：0.4 -
28．小明用顯微鏡觀察一個寫有字母的玻片，請回答下列問題：
（1）圖甲中可以調節顯微鏡視野光線強弱的結構是⑥和⑦。
（2）用顯微鏡對光時，應轉動④，選擇倍物鏡正對通光孔。
（3）圖乙是在低倍鏡下觀察到的物像，小明想把字母移至視野中央，應將玻片往移動。
（4）圖丙是小明在“40×”物鏡下觀察到的物像，若他想看到更完整的字母，應該。
A.用10×物鏡
B.將玻片標本往上移
C.轉動反光鏡
D.將玻片標本向下移
（5）根據圖乙和圖丙視野中的物像判斷，小明所觀察的玻片標本上寫的字母是。
（6）該顯微鏡的物鏡有兩種，分別標有10×和40×，利用該顯微鏡觀察細胞時，要使視野中觀察到的細胞數目最多，則應該選用標有的物鏡。組卷：114難度：0.4