2022-2023學年福建省福州市平潭一中九年級（上）期中語文試卷

一、積累與運用。（25分）

• 1．補寫出下列句子中的空缺部分。
  ??品讀古詩文，感悟古人深厚情懷。劉禹錫遭貶20余年，卻仍發出“①

   

  ，病樹前頭萬木春”的慨嘆（《酬樂天揚州初逢席上見贈》）；李白懷才不遇，仍相信“②

   

  ，直掛云帆濟滄海”；蘇軾知“此事古難全”，仍表達“③

   

  ，④

   

  ”的美好愿望（《水調歌頭》）；范仲淹在《岳陽樓記》中發出“⑤

   

  ，⑥

   

  ”憂樂天下的豪言壯語。
  ??品讀古詩文，我們一路領略絕美風光。在《醉翁亭記》中我們欣賞“野芳發而幽香，⑦

   

  ，⑧

   

  ，水落而石出”的山間四季之景。在《湖心亭看雪》中我們領略“⑨

   

  ，⑩

   

  上下一白”天人合一的冬的魅力。
  組卷：10引用：2難度：0.5

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• 2．閱讀下面文字，按要求作答。
        總是不禁想起那些年輕的面容，他們把青春華章寫在祖國大地上，用奮斗成就了“最可愛的中國”。
  一百多年前，中國青年的覺醒，點燃了中華民族偉大復興的希望之光。民族危難之際，五四運動 _____，先進青年知識分子為拯救民族危亡、①hàn衛民族尊嚴、_____民族力量，掀起了偉大的社會革命運動。在革命征程上，青年的英勇戰斗事跡 _____。他們為人民的江山打下了最滾②tànɡ、最壯美的底色。在新中國的大地上，青春的汗水，匯入鞏固人民政權，打造③zhǎn新江山的時代大潮。
        改革開放中，廣大青年發出“我與祖國共奮進”的青春強音，一張張亮麗的青年名片印刻在時代畫卷上。步入新時代，中國青年繼承了前輩先賢拼搏奮斗，不斷擴大做中國人的志氣、骨氣、底氣，不負時代，不負韶華。
  （1）根據拼音，依次寫出相應的漢字（正楷字或行楷字）。
  （2）依次填入文中括號內的詞語，全都恰當的一項是

   

  
  

  A.發生	凝聚	多如牛毛
  B.爆發	凝結	多如牛毛
  C.爆發	凝聚	舉不勝舉
  D.發生	凝結	舉不勝舉

  （3）文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當的一項是

   

  
  A.步入新時代，中國青年繼承了前輩先賢拼搏奮斗，不斷增強做中國人的志氣、骨氣、底氣，不負時代，不負韶華。
  B.步入新時代，中國青年發揚了前輩先賢拼搏奮斗，不斷擴大做中國人的志氣、骨氣、底氣，不負時代，不負韶華。
  C.步入新時代，中國青年發揚了前輩先賢拼搏奮斗的優良傳統，不斷擴大做中國人的志氣、骨氣、底氣，不負時代，不負韶華。
  D.步入新時代，中國青年繼承了前輩先賢拼搏奮斗的優良傳統，不斷增強做中國人的志氣、骨氣、底氣，不負時代，不負韶華。
  組卷：21引用：4難度：0.7

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• 3．班級要舉行“水滸英雄交流會”，請你從下列水滸英雄中選取一位，按要求寫一段人物推介，參與交流。
  A.林沖
  B.魯智深
  C.武松
  D.李逵
  要求：
  （1）要寫出他的一個故事情節；
  （2）要有他典型的性格特征概括；
  （3）要體現這個人物對你的積極影響或感悟。
  組卷：9引用：2難度：0.5

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二、閱讀。（65分）

• 8．閱讀下面材料，完成下列小題。
  【材料一】
        中華農耕文化是指中華民族在漫長農耕時代創造、形成和傳承下來的文化成果和精神財富。珍藏農耕記憶，弘揚傳統文化，漸成社會共識和積極行動。河南省中原農耕文化博物館就是比較突出的一例。該館于2021年12月正式開館，。館舍建筑面積1500平方米，藏品3000多件（套）。“接地氣、通民情、貫古今、重文化”是該館的突出特色。開館以來產生的社會效益和受歡迎的程度遠遠超出預期，尤其是對青少年的教育作用十分突出。
  【材料二】
  
  （數據來源：中國青年報社社會調查中心）【材料三】
        農耕文化中不可缺少農耕教育傳承，中國教育不能拋棄農耕教育，而且必須把農耕教育放在重要的基礎教育位置。專家表示，要把農耕教育作為勞動教育課程的一部分，奠定課程地位，把包括農耕學習在內的勞動教育學業成績納入學生的成長檔案。落實農耕教育的場地也不容忽視。這需要各類學校根據各自情況去聯系、建設、共建農耕教育場地。此外，具有農耕經驗的勞動者缺乏教育教學經驗，而一線教師又缺乏農耕實踐。培養專業的勞動教育師資隊伍，才能不斷提高農耕教育的質量。最后，還需要建設一支勞動教育研究與實踐探索的隊伍。通過吸收專家學者、學生、教師、勞動致富能人等方面的人才來組建隊伍，獲得理論上有高度、實踐上接地氣的農耕教育研究成果。
  （1）下列選項中對材料的理解和分析不正確的一項是

   

  
  A.弘揚中國傳統農耕文化，漸成社會共識和積極行動。
  B.河南省中原農耕文化博物館已產生良好的社會效益。
  C.開展農耕教育，能讓孩子有常識、愛勞動、知勤儉。
  D.具有農耕經驗的勞動者可擔任農耕教育的專業教師。
  （2）曉葉同學根據【材料二】分析農耕教育的必要性。請幫助她簡要梳理。
  中國青年報調查數據顯示：

   

  可見，開展農耕教育是必要的。
  （3）如何落實農耕教育？請根據材料三簡要概括。
  組卷：68引用：9難度：0.5

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三、寫作。（60分）

• 9．張岱夜晚看雪，與金陵人邂逅于湖心亭，舟子感慨“莫說相公癡，更有癡似相公者。”林語堂在《記紐約釣魚》里說：“人生必有癡，而后有成，癡各不同，或癡于財，或癡于祿、或癡于情，或癡于漁。各行其是，皆無不可。”請以“癡”為題，寫一篇文章。
  ??要求：
  （1）文體自選；（詩歌除外）
  （2）不少于600字；
  （3）不套作、不抄襲，不用本試卷中的閱讀材料作為寫作內容；
  （4）不要泄露個人信息。
  組卷：2引用：1難度：0.5

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