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          2022-2023學年山東省濟南市高新區七年級(下)期末生物試卷

          發布:2024/6/5 8:0:7

          一、選擇題共25個小題,每小題2分,共50分。在每題所列出的四個選項中,只有一個是最符合題目要求的。

          • 1.下列關于人體營養物質的敘述,正確的是(  )

            組卷:51引用:10難度:0.6
          • 2.某同學為家人設計了4份午餐食譜,其中營養搭配最合理的是(  )

            組卷:200引用:20難度:0.7
          • 3.人體的健康需要全面合理的營養供應,如果某些營養物質缺乏,往往會表現出專一的病癥。下列營養物質與缺乏癥不相符的是(  )
            選項 A B C D
            營養物質 維生素A 維生素C 含鈣的無機鹽 含碘的無機鹽
            缺乏癥 夜盲癥 壞血病 骨質疏松癥 甲亢

            組卷:135引用:23難度:0.4
          • 4.如圖表示某人平靜呼吸時,肺內氣壓隨時間變化曲線圖,分析正確的是(  )

            組卷:102引用:6難度:0.4
          • 5.兒童呼吸道被異物堵塞,應立即采用海姆立克急救法施救。施救人應快速向后上方擠壓兒童的上腹部,如圖所示。下列敘述錯誤的是(  )

            組卷:63引用:9難度:0.5
          • 6.同學們在實驗室中觀察小魚尾鰭內血液流動。以下解釋不合理的是(  )

            組卷:157引用:11難度:0.4
          • 7.日常體檢時,醫生常用橡皮軟管扎緊上臂,然后在血管鼓脹處抽血。針刺入的鼓脹處位于橡皮軟管(  )

            組卷:25引用:4難度:0.6
          • 8.如圖是在顯微鏡下觀察到的人血涂片示意圖。下列分析正確的是(  )

            組卷:96引用:12難度:0.5
          • 9.小明在繪制曲線圖時,不小心遮蓋了某個部分,請據圖思考,該曲線可能表示(  )

            組卷:112引用:8難度:0.4
          • 10.如圖為人工心臟模型圖,它是利用生物機械(包括入血管、出血管和血液泵)部分或完全替代心臟的泵血機能。圖中的入血管接心室,將心室的血液輸送到血液泵,再由血液泵通過出血管送往動脈。下列說法錯誤的是(  )

            組卷:13引用:1難度:0.5

          二、非選擇題部分,共50分。

          • 30.為創建綠色文明校園,激發學生“呵護樹苗,美化環境”的生態意識,某校學生舉行了植樹節“樹苗掛牌”主題活動,同學們分工有序,團結協作,圓滿完成活動,收獲了知識,鍛煉了技能,據圖回答問題:
            ?
            (1)同學們在辨認小樹苗樹種時,小樹苗反射的光線經過圖中[
             
            ]
             
            和[D]共同的折射作用,在視網膜上形成物像,產生的神經沖動通過[
             
            ]
             
            傳遞到大腦皮層的視覺中樞,從而形成視覺。
            (2)同學們能夠聽懂老師講解的辨認樹種的相關知識,這與⑥中特定的
             
            中樞有關,其中完成“聽懂”這一反射活動的感受器是[
             
            ]
             
            ,該反射活動屬于
             
            反射。
            (3)掛牌過程中,如果手指不小心被尖銳的東西扎了一下,手會迅速縮回來,然后感覺到疼痛。如果H處受損,還能否感覺到疼痛
             
            (填“是”或“否”)。
            (4)活動間隙,同學們獻上了優美的舞蹈。能夠協調運動,維持身體平衡的是圖中[
             
            ]
             

            組卷:13引用:1難度:0.5
          • 31.科學知識是幫助我們抵御疾病的有效“武器”。圖一是人體中一種免疫反應的過程示意圖,甲、乙為兩種細胞;圖二是傳染病相關知識概念圖。據圖回答問題:

            (1)圖一表示的免疫類型是
             
            ,這是人體的第
             
            道防線。如圖一所示,甲細胞受到抗原的刺激,產生了一種能抵抗該病原體的特殊蛋白質即
             
            ,這種特殊蛋白質與抗原結合,促進了乙
             
            細胞的作用,將抗原清除,或使病原體失去致病性。
            (2)從免疫學角度來看,接種的疫苗相當于圖一中的
             
            。接種疫苗能夠防控傳染病,這種方式屬于圖二所示的預防措施中的[
             
            ]
             

            (3)傳染病是由圖二中[
             
            ]
             
            引起的,具有流行性、傳染性等特點;傳染病發病患者則屬于[
             
            ]
             

            組卷:44引用:2難度:0.5
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