2022年河北省唐山市高考語文二模試卷
發布:2024/4/20 14:35:0
一、現代文閱讀(35分)(一)現代文閱讀I(本題共1小題,19分)
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1.閱讀下面的文字,完成各題。
材料一:
數字鄉村治理注重發揮數字技術的效用,是提升鄉村治理能力的重要“引擎”。但技術并不是萬能的,技術在為數字鄉村發展帶來積極效應的同時,也存在著無法避免的缺點。因此,在推進數字鄉村治理時,要注重與鄉村發展相結合,將保持鄉村性作為數字鄉村的治理特色。
自鄉村性進入西方鄉村地理學的研究領域以來,學者們逐漸認識到鄉村性既不是現實的地理空間,也不是虛擬的抽象存在,而是鄉村社會、空間關系相互建構融合的體系。鄉村性之所以重要,是因為其折射出鄉村價值的留存與再造,這是鄉村區別于城市的核心本質。
數字鄉村治理與保持鄉村性可以達成相互依存的關系。一方面,數字鄉村治理是在系統把握我國現代化發展目標及社會主要矛盾的基礎上提出的農業農村現代化發展戰略,是為了更好地保持和發展鄉村性的重要手段。另一方面,數字鄉村治理彌補了傳統鄉村振興模式的諸多治理缺陷,是最具有實現鄉村性要素價值優勢、更符合時代發展規律的鄉村振興模式。然而,在推進數字鄉村治理過程中出現了許多破壞鄉村性的問題,嚴重阻礙了高質量鄉村振興的績效提升。
第一,數字鄉村治理破壞歷史文化積淀。傳統鄉土社會有著許多文化遺產、家風家訓、民間工藝、歷史文化等,這些文化大都靜態地存放于農村祠堂、文化禮堂、鄉村文化站。即使有些鄉村地區通過借助電子化設備和技術化手段將其進行活態展示,但由于沒有很好地挖掘和闡述文化背后所蘊含的價值,因而實踐中大都流于形式,無法真正實現歷史文化的傳承和保育功能。
第二,數字鄉村治理破壞自然生態環境。在鄉村振興時代,數字鄉村治理通過發揮現代技術優勢價值,為鄉村帶來了巨大的經濟效益,但同時也出現了眾多破壞鄉村生態環境的問題。這源于人們對技術價值觀的認知偏差,只注重短期的科技治理效益,而忽視了長遠的數字鄉村整體性發展規劃。例如,數字鄉村治理注重應用現代生物技術、化肥培育技術等來提升農業產量,但由于農藥等污染品的大量應用,使得鄉村面臨前所未有的自然生態污染和環境破壞問題,甚至給人們帶來了農產品安全性風險。
第三,數字鄉村治理破壞資源要素稟賦。長期以來,為了推動工業化和城市化的快速發展,農村地區的資金、土地、人才等核心發展要素單向地流入城市,直接導致了許多農村不斷走向表退,集中表現為農村“空心化”。而許多村莊套用城市改造的邏輯推行所謂的“數字鄉村振興”,給鄉村社會帶來了巨大的風險。一方面,勢必忽視鄉村的本地文化傳承,使得鄉村獨特的地域資源被打破。另一方面,一味追求鄉村現代產業的發展,反而造成了更多的資源浪費。
第四,數字鄉村治理破壞鄉村道德情感。傳統的中國鄉村社會是一個注重親情、道德、倫理的社會。而基于工業化、城鎮化大背景下的當代數字鄉村建設,使這種底蘊深厚的傳統鄉村文化道德逐漸被快餐式的城市文化所取代。在鄉村地區,微博、微信、QQ等現代媒介平臺的應用極大地減少了村民群眾之間互動交流,給人們帶來了情感上的孤獨、生存上的無助和生活上的不便,使得構建在中國傳統社會基礎上的道德規范和倫理秩序、禮俗習慣等鄉村文化價值觀不斷式微,甚至在所謂的“限制人性思想解放”的口號中走向消亡。
(摘編自沈費偉 陳曉玲《數字鄉村的治理特色:鄉村性的視角》)
材料二:
近年來,伴隨著信息化與數字化技術的不斷進步,越來越多的技術要素被應用于社會治理領域,激發出治理的創新能量。在一些發展水平較高的鄉村,治理數字化帶來的便捷已滲入百姓生活:村民通過手機,就能辦理醫保等常用業務,了解監督各類村莊事務,申請矛盾糾紛調處服務……鄉村治理的效率與效能大大提升。
然而,鄉村治理數字化的推行過程中,一些困難與挑戰客觀存在。當然,鄉村治理數字化是大勢所趨,其對基層治理的賦能作用與深刻影響不容忽視。重要的是,如何避免陷入形式主義的陷阱。
其一,要培養和提高鄉村干部與群眾的數字素養,引導村民逐步接受、積極參與鄉村治理數字化。除了開展相應培訓,還要想辦法激發人的內生動力,變“要我用”為“我要用”。建議參考目前應用較廣的積分制鄉村治理方式,將治理數字化平臺的使用與積分掛鉤。當村民完成平臺登錄、業務辦理、在線議事等項目后,后臺自動記錄相應積分。若達到一定積分,可換取相應生活用品與服務,以達到激勵效果。
其二,要選拔培訓一批村級信息員,解決鄉村治理數字化平臺的長期運營管護問題。具體要培育多少信息員,是專職還是兼職,需要根據當地數字化平臺的運營維護需要和使用情況,以及基層干部承擔能力等,統籌考慮、精細布局,避免出現人浮于事或過重加碼兩個極端。
其三,要合理建設各類數字化治理平臺,注重整合使用,不盲目建設、不搞“盆景”。要以資源集約高效利用為導向,依據地方財力量力而行,在科學衡量投入與產出比例的基礎上進行平臺建設。針對區域內同一項工作內容,避免出現省市縣鄉等各級平臺的重復建設,規避資源浪費和潛在貪腐問題。
我們還應認識到,技術不是萬能的,其在社會治理中的作用是有限的。尤其在農村的熟人社會,技術的觸達代替不了人與人之間面對面的互動交流。登門問候帶來的溫暖,聚會議事討論的深度,都不是僅僅依靠數字化媒介能夠實現的。總之,技術永遠是手段,人才是目的。服務切合群眾所需,實事換來村民笑臉,才是衡量工作做得好的標準。
(摘編自侯馨遠《推行鄉村治理數字化要避免形式主義》)
(1)下列對材料相關內容的理解和分析,不正確的一項是
A.數字技術對數字鄉村發展具有積極效應,同時也存在著無法避免的缺點,由此可見技術不是萬能的。
B.數字鄉村治理有其基礎性,是鄉村振興的一種模式,但實施過程中給鄉村發展帶來了一定的破壞性。
C.存放于鄉村之地的靜態文化,即使被電子化設備和技術化手段進行活態展示,實踐中也大都流于形式。
D.現代技術的數字化農業盡管帶來了規模化、產業化的效益,但從鄉村農業的長遠發展來看并不可取。
(2)根據材料內容,下列說法正確的一項是
A.鄉村治理數字化的推行過程中,一些困難與挑戰客觀存在,導致急功近利和形式主義的現象的出現。
B.目前應用較廣的積分制鄉村治理方式,能達到激勵效果,有助于培養和提高鄉村干部與群眾的數字素養。
C.區域內同一項工作內容,若出現省市縣鄉等各級平臺的重復建設,就不能避免資源浪費和貪腐問題。
D.技術不是萬能的,農村社會中人與人面對面交流所帶來的溫暖與深度,不能依靠數字化媒介來實現。
(3)下列數字鄉村治理的案例中,不能支持“技術不是萬能的”觀點的一項是
A.陜西某鄉村發展剪紙產業,用電腦制作替代手工剪紙,手工剪紙技藝瀕臨失傳。
B.新疆轉基因抗蟲棉推廣,有效控制了棉鈴蟲,也導致其他次要害蟲種群數量增加。
C.四川自貢市某縣開設農產品網絡直銷平臺,但因村民文化程度偏低,網絡直銷受阻。
D.部分來自農村的打工族以電話問候、網絡拜年替代回家探親,讓家里老人產生失落之感。
(4)兩則材料關于數字鄉村治理問題的論述角度有何不同?請結合文本簡要概括。
(5)根據材料一,談談你對“鄉村性”的理解。組卷:10引用:3難度:0.6
(二)現代文閱讀II(本題共1小題,16分)
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2.閱讀下面的文字,完成各題。
樹蔭下的默想
何其芳
我和我的朋友坐在樹蔭下。六月的黃金色的陽光照耀著,在我們眼前,在蒼翠的山巖和一片有灰瓦屋頂的屋舍之間,流著浩浩蕩蕩的東去的揚子江。
我將怎樣稱呼我這位別了四五年的朋友呢?就他自己而言,他雖不怎樣寫詩卻是一個詩人。當我和他同在一個北方古城中的會館里度著許多寂寞的日子,我們是十分親近;當我們分別后,各自在一邊受著苦難,他和肺病斗爭而我和孤獨,和人間的寒冷,最后開
始和不合理的社會斗爭,我仍是常常想念他。
我們說了很多的話,隨后是一片刻沉默。就在這片刻沉默里,許多記憶,許多感想在我心里浮了起來。
北方的冬天。已經飄飛過雪了。一種奇異的悒郁的渴望,我寫信給我的同鄉,說想搬到他們所住的那個會館里去。回信來了:“等幾天再搬來吧,我們現在正過著貧窮的日子。”那會館里幾乎全是一些到北方來上學的年青人,常常因家里的錢寄到得太遲而受窘迫。搬到會館后我的屋子里沒有生爐火,冷得像冰窖。每天餐桌上是一大盆粗菜豆腐,一碗咸菜,和一鍋米飯。然而我感到一種新鮮的歡欣,因為我們過著一種和諧的生活。
遲晚的北方的春天終于來了,或者說已是初夏,因為在那古城里這兩個季節是分不清的。每個院子里的槐樹都已張開了它的傘,他的窗前已牽滿了爬山虎的綠葉,我常常坐在他的屋子里閑談,或者諦視著在那窗紗上抽動著灰色的腿的壁虎。他呢,他望著屋檐下的去年的舊蜂窩想念他的昔日,我們都感到最好以工作來排遣寂寞了。于是我們自己印一種小刊物來督促我們寫作。這小刊物印行了三期便沒有繼續,因為我被折磨于一種生活上的糾紛,一種燃燒著自己的熱情,再也不能安靜地提起筆來寫一點什么。
那郁熱的多雨的夏季呵,我常以我那位朋友的屋子為我的煩憂的托庇所,因為在那里我可以找到平靜,友誼,和莫逆于心的談話。有時我們一同緩步在那些曲折的多塵土的小胡同里,或者在那開著馬櫻花的長街上。
一晚上我們又走進了一個常去的荒涼的園子里。隔著暗暗的湖水,我們停下來遙望對岸的樹林。我突然想起了家鄉。而他也談起他將來愿意回到鄉下住著,常常坐在屋側的池塘邊的樹蔭下釣魚,并且希望那時鄉下的交通比較方便,郵差從池塘邊走過時常把遠方的信親交在他手里。
不久他就凄涼地離開了那個古城,回到混亂的文化落后的家鄉去尋找職業。我想起了他瘦弱的身體,困難的家庭狀況,和家鄉的那種折磨人的社會環境。全靠他自己,他和那可怕的疾病斗爭了四五年還是堅強的站立著。在這中間他還斷續地以勞力去換取一種極簡單的生活。在一封信里他寫著:“我寧愿挑蔥賣蒜,不和那些人往來。”那些人是什么人呢?不待推測,我就想到那是充滿各地的閉著眼向社會的上層爬的人們。
現在我們見面了。他更加瘦弱而我則帶著風塵之色。讓我們為著想起了那些已經消逝的歲月再沉默一會兒吧:那些寂寞的使人老的歲月。
我已經開始走入衰老的季節了,卻又懷抱著一種很年輕的感覺。對于明天我又將離開的鄉土,這有著我的家,我的朋友,和我的童年的鄉土,我真是冷淡得如一個路人嗎?我貴問著自己。我不自禁地想起了一片可哀的景象:干旱的土地;焦枯得像被火燒過的稻禾;默默地彎著腰,流著汗,在田野里勞作的農夫農婦。
這在地理書上被稱為土壤肥沃的山之國,很久很久以來便已為饑餓、貧窮、暴力和死亡所統治了。無聲的統治,無聲的傾向滅亡。
或許這就是驅使我甘愿在外面流離的原因吧。
是呵,在樹蔭下,在望著那浩浩蕩蕩的東去的揚子江的時候,我幻想它是渴望的憤怒的奔向自由的國土,又幻想它在嗚咽。
【注】:作者25歲時,于1937年6月離開天津,回四川故鄉度假時寫了此文。次年作者即奔赴延安。
(1)下列對散文相關內容的理解,正確的一項是
A.文章開篇一句話“我和我的朋友坐在樹蔭下”,暗示文章的主旨是歌頌友情的。
B.冷酷無情的現實生活撲入了作者的眼簾,卻使作者憂郁的心靈漸漸變得堅強起來。
C.作品前半部分回憶往日聚首古城時的友誼,后面又重點寫與友人分隔兩地的情景。
D.作者最終一掃沉郁,由朋友而及大眾,由故鄉而至于廣闊的“山之國”,視野開闊。
(2)下列對散文藝術特色的分析鑒賞,不正確的一項是
A.作者離鄉多年,返鄉應該給他帶來很大的精神慰藉,可是此篇的基調卻是悒郁、寂寥,間或閃發出一星半點憤激的火花。
B.作者用蘸滿感情的筆觸,詳細地交代了朋友是個“高潔”的人,具有詩人氣質的人,影響了自己感情和生活方式的人。
C.作者不寫朋友的衣著打扮、外貌模樣,而是專從精神世界上落筆;不鋪敘交往的詳細經過,而是挑選了幾個生活片段。
D.作者的敘述體現了簡潔洗練的特點,最后采用夾敘夾議的手法,詢問自己、朋友情況以及自己以后的人生路該怎么走。
(3)結合原文,談談你對劃線句子的理解。
①我已經開始走入衰老的季節了,卻又懷抱著一種很年輕的感覺。
②我幻想它是渴望的憤怒的奔向自由的國土,又幻想它在嗚咽。
(4)蒙太奇手法將電影在不同地點、距離拍攝的鏡頭組合起來,敘述事件,表達情感,凸顯藝術感染力。作者在記錄“與朋友往日生活記憶”時借用了這種手法,簡要分析。組卷:30引用:1難度:0.6
(二)語言文字運用II(本題共1小題,9分)
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7.含服片,即需要含著吃的藥片。 ①
(1)下列填入文中括號內的語句,銜接最恰當的一項是
A.經唾液溶化后,口腔和咽部被慢慢刺激
B.口腔和咽部被慢慢刺激后,經唾液溶化
C.慢慢刺激口腔和咽部后,經唾液溶化
D.經唾液溶化后,慢慢刺激口腔和咽部
(2)請在文中橫線處補寫恰當的語句,使整段文字語意完整連貫,內容貼切,邏輯嚴密,每處不超過10個字。組卷:14引用:8難度:0.6
四、寫作(60分)
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8.閱讀如圖的材料,根據要求寫作。
(據“小林漫畫”作品改編)
要求:整體把握材料的內容和寓意,選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息,不少于800字。組卷:11引用:2難度:0.6