2022-2023學年河北省保定市等五校高一（上）月考語文試卷（12月份）

一、現代文閱讀（35分）（一）現代文閱讀Ⅰ（本題共1小題，17分）

• 1．閱讀下面的文字，完成下面小題。
  材料一：
  “大家小書”，是一個很俏皮的名稱。此所謂“大家”，包括兩方面的含義：一、書的作者是大家；二、書是寫給大家看的，是大家的讀物。所謂“小書”者，只是就其篇幅而言，篇幅顯得小一些罷了。若論學術性則不但不輕，有些倒是相當重。其實，篇幅大小也是相對的，一部書十萬字，在今天的印刷條件下，似乎算小書，若在老子、孔子的時代，又何嘗就小呢？
        編輯這套叢書，有一個用意就是節省讀者的時間，讓讀者在較短的時間內獲得較多的知識。在信息爆炸的時代，人們要學的東西太多了。補習，遂成為經常的需要。如果不善于補習，東抓一把，西抓一把，今天補這，明天補那，效果未必很好。如果把讀書當成吃補藥，還會失去讀書時應有的那份從容和快樂。這套叢書每本的篇幅都小，讀者即使細細地閱讀慢慢地體味，也花不了多少時間，可以充分享受讀書的樂趣。如果把它們當成補藥來吃也行，劑量小，吃起來方便，消化起來也容易。
        我們還有一個用意，就是想做一點文化積累的工作。把那些經過時間考驗的、讀者認同的著作，搜集到一起印刷出版，使之不至于泯沒。有些書曾經暢銷一時，但已經不容易得到；有些書當時或許沒有引起很多人注意，但時間證明它們價值不菲。這兩類書都需要挖掘出來，讓它們重現光芒。科技類的圖書偏重實用，一過時就不會有太多讀者了，除了研究科技史的人還要用到之外。人文科學則不然，有許多書是常讀常新的。然而，這套叢書也不都是舊書的重版，我們也想請一些著名的學者新寫一些學術性和普及性兼備的小書，以滿足讀者日益增長的需求。
  “大家小書”的開本不大，讀者可以揣進衣兜里，隨時隨地掏出來讀上幾頁。在路邊等人的時候、在排隊買戲票的時候，在車上、在公園里，都可以讀。這樣的讀者多了，會為社會增添一些文化的色彩和學習的氣氛，豈不是一件好事嗎？
  （摘編自袁行霈《＜大家小書＞序言》）材料二：
        每有青年問我以攻治詞學的途徑，輒要求其先熟讀、讀懂一定數量的歷代詞家的名作，向其推薦九部書，今欣悉嘉瑩教授大作《名篇詞例選說》即將問世，喜見我所推薦的治詞基本讀物有了重要的補充，使此書目由九部增為十部，可稱十全十美了。
        說詩固已難，說詞則尤難。嘉瑩教授說詞，著重傳達詞的興發感動之作用，曾在《迦陵論詞叢稿?后敘》中云：“對于詩歌這種以興發感動之作用為生命的美文，我們在對之加以評說時……應該透過自己的感受把詩歌中這種興發感動的生命傳達出來，使讀者能得到生生不已的感動。”此《名篇詞例選說》收文十二篇，評說詞三十二闋，可視為嘉瑩教授實現其所持的評說詩歌之主張的范例。
        對于詞這一文體之感發質素的接受與辨析，嘉瑩教授獨具靈心慧悟，對一些內涵深曲、意象空靈之作的評說，輒能探觸其詞心，進入其詞境，發其幽情，得其微旨。在《靈谿詞說?前言》中，嘉瑩教授自述：“我自幼即耽讀古典詩詞，此雖由家庭環境之薰習，然亦出于一己之天性。當時每讀歷代之名篇佳什，總常常會引起心中一種感發不能自已之情。”正因有此“感發不能自已之情”，故其感也深，其思也微，得以深入作品的世界。加以嘉瑩教授數十年來始終致力于詩詞的講授與研究，又曾長期在海外執教，廣研西方文論，故其積也厚，其識也廣，每能遠紹旁搜，就作品的諸多方面作兼有深度與廣度的闡述。收入本編的說詞著作，可說是：既憑其稟賦上的靈心慧悟，對所評說的作品之興發感動的作用，以特有的敏銳感受及觀照入微的辨析能力發人之所未發；又憑其學養上的厚積廣識，就作品涉及的問題作了通古今中外而觀之的比照與融會，對作品中某些微妙的語詞及生僻的典故，也作了詳盡的解說。其品賞之精微、論證之周密，自非時下一般詩詞鑒賞之作所可望其項背。我一向還認為，詩詞的理論研究應與詩詞的創作實踐兩相結合。現今不少評說詩詞者不一定從事詩詞的創作，因而其對詩詞作品的評說常有與作品隔一層之憾。嘉瑩教授幼承家學，十一歲即開筆寫詞，進入大學后開始寫曲，以后在其投入教學與研究的數十年中始終不廢詩詞的寫作。從其《迦陵詩詞稿》一編，可見其這方面的造詣之深。《選說》之所說，既是從詞的理論研究者的精思，也是從詞的創作實踐者的體驗展開其評說的。
        此書收入“大家小書”叢刊中。書中，精義時見，妙旨紛陳，使人應接不暇。覽讀后，未暇深研熟思，草成此淺陋的短文，對全書內容的評價，深愧掛一而漏萬。
  （摘編自陳邦言《＜名篇詞例選說＞題言》）（1）下列對材料相關內容的理解和分析不正確的一項是

   

  
  A．“小書”是就篇幅而言，而且是就今天的印刷條件和方便攜帶與閱讀而言的，若是放在孔子時代，這些小書的篇幅一點不算小。
  B．科技類圖書時效性較強，過時則無人問津，而這套人文類“大家小書”雖然都是挖掘性過往的出版，但肯定會讓讀者常讀常新。
  C．說詞者應該有敏銳的感受力和豐富的生命體驗，如此才能探觸詞人之心，得其微旨，再傳達給讀者，使其得到生生不已的感動。
  D．葉嘉瑩教授長于說詞，《名篇詞例選說》即是其說詞作品選集，材料二是陳邦言為其所作書序，此書又收入“大家小書”叢書。
  （2）根據材料一和二，下列說法正確的一項是

   

  
  A．作品價值之有無，并不看當時是否暢銷，唯一的評判標準是經得起時間的淘洗。
  B．材料二中加點的“質素”的意思是特征；“遠紹旁搜”中“紹”的意思是繼承。
  C．凡評說詩詞者，如果不親自創作詩詞，縱有高深的理論研究，也說不好詩詞。
  D．就像這套“大家小書”叢書一樣，凡好的著作一定是學術性和普及性兼具的。
  （3）不可作為材料二中劃線句“我一向還認為，詩詞的理論研究應與詩詞的創作實踐兩相結合”這個主張的例證的一項是

   

  
  A．葉嘉瑩在論及韋莊詞時，曾寫過一首絕句：“誰家陌上堪相許，從嫁甘拼一世休。終古摯情能似此，楚騷九死誼相侔”。
  B．清代文學家趙翼寫過一首《論詩》：“李杜詩篇萬口傳，至今已覺不新鮮。江山代有才人出，各領風騷數百年?！?br />C．杜甫曾經寫過《戲為六絕句》，其二云：“王楊盧駱當時體，輕薄為文哂未休。爾曹身與名俱滅，不廢江河萬古流。”
  D．相傳《詩經》為孔子所編訂，對于這部經典，孔子如此評價：“《詩》三百，一言以蔽之，曰：‘思無邪’?！?br />（4）在《＜名篇詞例選說＞題言》中，作者認為葉嘉瑩說詞很成功的原因有哪些？
  （5）書店或出版方要給《大家小書》系列叢書擬一段推介語，你覺得它的哪些特點應該著重介紹？
  組卷：14難度：0.6

  解析

（二）現代文閱讀Ⅱ（本題共1小題，18分）

• 2．閱讀下面的文字，完成小題。
  夢之海
  劉慈欣      顏冬站在自己剛剛完成的冰雕作品前，長出一口氣，抬頭掃了一眼天空。就在這時，他第一次看到了低溫藝術家。
        它是一個從空中急劇下墜的巨大球體，在半空中突然剎住。顏冬抬頭仔細觀察那大冰球，在藍天的映襯下顯得異常潔白。
  “我是一名低溫藝術家！”一個清脆的男音從冰球中傳出?！斑@個大冰球就是你嗎？”顏冬仰頭大聲問。
  “我的形象你們是看不到的，你們看到的冰球是我的冷凍場凍結空氣中的水分形成的?！钡蜏厮囆g家回答說。
  “你的冷凍場真厲害！”
  “當然。剛才看到這樣一個展覽會，我產生了交流的愿望。不過坦率地說，下面這些低溫作品中真正稱得上是藝術品的并不多。現在我要創作了，可惜這里沒有我需要的冰材！我現在需要去海洋！”
        一支龐大的機群追隨著低溫藝術家留下的航跡，在五千米空中向海岸線方向飛行。對于后面飛機上記者們的提問，低溫藝術家一概懶得回答，他只有興趣同顏冬談話。
  “你們的星球一定很冷?！鳖伓f。
  “是的，所謂溫暖，不過是宇宙誕生后一陣短暫的痙攣所產生的同樣短暫的效應，它將像日落后的暮光一樣轉瞬即逝，能量將消失，只有寒冷永存，寒冷之美才是永恒的美?！钡蜏厮囆g家淡淡地說。
        顏冬從飛機上向下看，下面早已是一片汪洋。這時，低溫藝術家突然停下了，靜止的冰球又在空氣中產生了大量的氧氮雪花，雪花都被吹向一個方向，像是冰球隨風飄舞的白發。
  “我要開始創作了！”低溫藝術家說，沒等顏冬回話，它突然垂直俯落下去，很快消失在海面藍色的背景中，在那個位置的海面上出現了一個白點，這白點很快擴大成一個白色的圓形區域。“天啊，海凍了！”飛行員猛拉操縱桿，顏冬眼前一黑，又聽到他說：“啊，不，真邪門兒了……”再看看他，一副夢游的表情。所有的飛機像一群被驚飛的鳥。
        這時，一個巨大的冰塊急劇上升，底部已離開了海面?，F在，在空中已經可以完整地看到它，這暗藍色的長方體占據了三分之二的天空。與此同時，它投在海面上巨大的陰影也在移動，露出了海洋上有史以來最恐怖的景象。顏冬看到，他們飛行在一個狹長的盆地上空，這盆地就是大冰塊離開后在海中留下的空間。它形成了幾千米高的懸崖！這是摩西劈開紅海的反演。最讓顏冬震撼的是，整個過程居然很慢！這使得他可以有充足的時間欣賞這曠世奇觀。
        五天來，低溫藝術家以平均每天一千塊的速度從海洋中取冰，并把冰塊送到地球軌道上去。他在每個冰塊的表面覆蓋了一層極薄的透明濾光膜，這種膜只允許不發熱頻段的冷光進入冰塊，發熱頻段的光線都被反射，所以冰塊保持不化。
  “我們應該好好談談了?！鳖伓f。
  “我約你來就是為了談談，但我們只談藝術?！钡蜏厮囆g家說。
        顏冬整理了一下被風吹亂的頭發，高空的寒冷使他有些顫抖，他問：“藝術對你很重要嗎？”“是一切。”
  “可……生活中還有別的東西，比如，我們還須為生存而勞作?！?br />      低溫藝術家的聲音從冰原深處傳了上來，冰面的振動使顏冬的腳心有些癢癢：“生存，咄咄，以后，它就像呼吸一樣輕而易舉了?！?br />“那社會生活和政治呢？”
  “以后個體將融入主體，也就沒有什么社會和政治了?！薄澳强茖W，總有科學吧？文明不需要認識宇宙嗎？”
  “當探索進行到一定程度，一切將毫發畢現，你會發現宇宙是那么簡單，科學也就沒必要了。”
  “只剩下藝術？”
  “只刺藝術，藝術是文明存在的唯一理由?！?br />“我詛咒你該死的藝術！”顏冬終于失去了耐心，破口大罵起來。
        此時，被送入地球軌道的巨冰閃著無數的光芒，構成了一條壯麗的天河，這天河在地球的天空中莊嚴地流動著，像一條流過藍色平原的鉆石大河。
        低溫藝術家沒有理會顏冬的詛咒，說：“我完成了，你覺得怎么樣？”顏冬沉默良久，只說出了兩個字：“服了。”
        他真的服了，這之前，他曾連續三天三夜仰望著冰環，不吃不喝，直到虛脫。他覺得永遠也看不夠，他被這宏大的美完全征服了，整個靈魂都融化于其中。
  “不過嘛，你也就是看看，你肯定創造不出這種美，你太瑣碎。”
  “是啊，我太瑣碎，我們太瑣碎，有啥法子？都有自己的老婆孩子要養活啊?！?br />      干旱已持續了五年，為了挽救干枯的地球，人類成立了世界危機組織。顏冬舔了舔干裂的嘴唇，組織負責人帶他來到了一個叫海洋回收部的部門。見到海洋回收部的總工程師后，顏冬對他說：“我帶來了一個回收冰塊的方案?！闭f著他打開背包，拿出了一根白色的長管子和一個反射鏡，顏冬一口氣講完了自己的回收構想。
  “不錯，這確實是目前最可行的方案?！?br />      顏冬呆呆地望著總工程師問：“您是說，已經有人想到了？”
        旁邊的一名工程師說：“只是，這個方案，將使地球海洋失去百分之二十一的水?！?br />“可是猶豫不決的話，地球會失去百分之百的水?！鳖伓鼻斜砻髯约旱膽B度。
        顏冬的回收海洋方案終于通過了。當萬千冰塊被導光管和反射鏡融化成冰流星，以超音速音爆傳到地面，像滾滾的春雷，幾萬億噸的水重新屬于地球了。
        雨一直下到黃昏才停，海底平原上出現了許多水洼，在從云縫中露出的夕陽下閃著金光，仿佛大地的一只只剛睜開的眼睛。
        顏冬跑到最近的水洼前，他捧起一捧水，把它撒到自己的臉上，任它和淚水一同流下，哽咽著說：“海啊，我們的海啊……”
  （有刪改）（1）下列對文本相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是

   

  
  A．顏冬的經歷表明人類雖然渺小，但也有自己的追求，也能拯救自我，生命的目的對于每一類物種來說是不一樣的。
  B．作者在表現低溫藝術家吸海取冰的場景時刻意隱匿了其他人，僅從顏冬的視角展現，讓讀者更有一種身份代入感。
  C．小說中“顏冬舔了舔干裂的嘴唇”這一細節，既表明了地球生存環境在急劇惡化，又顯示了顏冬內心的忐忑。
  D．作者將大地上的水洼比作“剛睜開的眼睛”，不僅說明水資源的寶貴，也表現了在面對外太空文明時人類精神的覺醒。
  （2）有關對低溫藝術家的認識和分析，下列說法不正確的一項是

   

  
  A．小說開頭低溫藝術家的出場有一種從天而降的氣勢，為下文他鄙視地球藝術家乃至漠視地球生命的態度做了鋪墊。
  B．溫暖是“短暫的效應”，寒冷的美是“永恒的美”，低溫藝術家的藝術創作與他對溫暖和寒冷的認識有關。
  C．在與顏冬的交談中，低溫藝術家否定了人類的政治和社會生活，甚至否定了生存的需要，只肯定了人類的藝術追求。
  D．低溫藝術家提到的“瑣碎”，意思是在乎細小的事情，其實是作者對他只在乎自己藝術創作，而不關注眾生安危的諷刺。
  （3）在低溫藝術家吸海取冰的過程中，顏冬的心理發生了一些變化，請結合文中相關部分簡要分析。
  （4）科幻小說的特點之一在于“經以科學，緯以人文”，請結合小說加以分析。
  組卷：19引用：4難度：0.5

  解析

二、古代詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共1小題，20分）

• 3．閱讀下面的文言文，完成下列各題。
        秦將伐魏，魏王聞之，夜見孟嘗君，告之曰：“秦且攻魏，子為寡人謀，奈何？”孟嘗君曰：“有諸侯之救，則國可存也?！蓖踉唬骸肮讶嗽缸又幸玻　敝貫橹s車百乘。孟嘗君之趙，謂趙王曰：“文愿借兵以救魏！”趙王曰：“寡人不能。”孟嘗君曰：“夫敢借兵者，以忠王也。”王曰：“可得聞乎？”孟嘗君曰：“夫趙之兵非能強于魏之兵，魏之兵非能弱于趙也。然而趙之地不歲危而民不歲死，而魏之地歲危而民歲死者，何也？以其西為趙蔽也，今趙不救魏魏歃盟于秦是趙與強秦為界也地亦且歲危民亦且歲死矣此文之所以忠于大王也”趙王許諾，為起兵十萬、車三百乘，又北見燕王曰：“今秦且攻魏，愿大王之救之！”燕王曰：“吾歲不熟二年矣，今又行數千里而以助魏，且奈何？”田文曰：“夫行數千里而救人者，此國之利也，今魏王出國門而望見軍，雖欲行數千里而助人，可得乎？”燕王尚未許也。田文曰：“臣效便計于王，王不用臣之忠計，文請行矣，恐天下之將有大變也。”王曰：“大變可得聞乎？”曰：“燕不救魏，魏王折節割地，以國之半與秦，秦必去矣。秦已去魏，魏王悉韓、魏之兵，又西借秦兵，以因趙之眾，以四國攻燕，王且何利？利行數千里而助人乎？利出燕南門而望見軍乎？則道里近而輸又易矣，王何利？”燕王曰：“子行矣，寡人聽子?！蹦藶橹鸨巳f、車二百乘，以從田文，魏王大說曰：“君得燕、趙之兵甚眾且亟矣。”秦王大恐，割地請講于魏。因歸燕、趙之兵，而封田文。
  （節選自《戰國策?魏策三》）（1）下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是

   

  
  A．今趙不救魏/魏歃盟/于秦是趙與強秦為界也/地亦且歲危/民亦且歲死矣/此文之所以忠于大王也/
  B．今趙不救魏/魏歃盟于秦/是趙與強秦為界也/地亦且歲危/民亦且歲死矣/此文之所/以忠于大王也/
  C．今趙不救魏/魏歃盟于秦/是趙與強秦為界也/地亦且歲危/民亦且歲死矣/此文之所以忠于大王也/
  D．今趙不救魏/魏歃盟/于秦是趙與強秦為界也/地亦且歲危/民亦且歲死矣/此文之所/以忠于大王也/
  （2）下列對文中加點的詞語及相關內容的解說，不正確的一項是

   

  
  A．寡人意為寡德之人，在文中是魏王自稱，春秋戰國時期君主常如此謙稱自己。
  B．百乘即一百輛兵車，“乘”指四馬一車?！鞍俪恕薄扒С恕背Ｓ米鞅Φ拇Q。
  C．為趙蔽的“蔽”指屏障，與《鄒忌諷齊王納諫》中“王之蔽”的“蔽”相同。
  D．國門，文中是實指，指魏國國都的城門；現在則用來指一個國家的邊境。
  （3）下列對原文有關內容的概述，不正確的一項是

   

  
  A．魏王受到強秦武力威脅之際，連夜向孟嘗君問計，孟嘗君表示有了諸侯的幫助，國家就可以存續下來，并表示希望替魏王出使諸侯，搬取救兵。
  B．孟嘗君見趙王不愿出兵，勸說趙王，指出魏國每年地危民死，而趙國土地與民眾一直安全，如果不救魏，趙國將面臨危險，趙王這才同意出兵。
  C．孟嘗君請燕王出兵救魏，燕王猶豫不決，孟嘗君指出魏國倘若聯合他國合力攻打燕國，將會對燕國十分不利。燕王聽從了建議，出兵救助魏國。
  D．孟嘗君計謀得以實現，魏王非常高興，夸獎他短時間內搬來很多援軍。秦王非常恐慌，割地給魏國，魏王于是讓燕、趙援軍返國，封賞孟嘗君。
  （4）把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。
  ①吾歲不熟二年矣，今又行數千里而以助魏，且奈何？
  ②燕不救魏，魏王折節割地，以國之半與秦，秦必去矣。
  組卷：4引用：4難度：0.5

  解析

（三）語言文字運用III（本題共1小題，6分）

• 8．請在文中橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密，每處不超過10個字。
        穆勒曾把“痛苦的蘇格拉底”和“快樂的豬”比較。假使豬真知道快樂，那么豬和蘇格拉底也相去無幾了。 ①

   

  ，我們不知道；但是人容易滿足得像豬，我們是常見的。把快樂分肉體的和精神的兩種，這是最糊涂的分析。一切快樂的享受都是屬于精神的，盡管快樂的原因是肉體，上的物質刺激。嬰兒初生，吃飽了奶就乖乖地睡，并不知道什么是快活，雖然身體感覺舒服。緣故是嬰兒的精神和肉體還沒有分化，只是混沌狀態。
        洗一個澡，看一朵花，吃一頓飯，②

   

  ，并非全因為澡洗得干凈，花開得好，或者菜合你的口味，主要是因為你心上沒有掛礙，輕松的靈魂可以專注肉體的感覺。要是你精神上不痛快，比如參加離別的宴席，隨它怎樣烹調得好，③

   

  。那時刻的靈魂，仿佛害病的眼怕見陽光，撕去皮的傷口怕接觸空氣，雖然空氣和陽光都是好東西。
  組卷：7引用：3難度：0.5

  解析

?四、寫作

• 9．閱讀下面的材料，根據要求寫作。
        2018年12月，加拿大當局應美國要求，將在溫哥華國際機場轉機過境的孟晚舟扣留。經過中國政府的不懈努力，當地時間2021年9月24日，被加拿大非法扣押1028天的華為公司副董事長孟晚舟乘坐中國政府包機回國。
        孟晚舟發表感言說：“沒有強大的祖國，就沒有我今天的自由?！薄盎厥?年，我更加明白，個人命運、企業命運和國家的命運十指相連，祖國是我們最堅強的后盾?！薄拔蚁胝f，有五星紅旗的地方，就有信念的燈塔。如果信念有顏色，那一定是中國紅！”
        對于孟晚舟重獲自由，有人認為，依靠的是維護世界秩序的正義和法理；也有人認為，是源于中國執政黨和政府維護本國公民正當權益的堅定決心和意志；還有人認為，憑借的是她自己令人刮目相看的堅強和韌性，是對祖國和人民的信任……
        閱讀上述材料，結合自己的認識和感悟，寫一篇文章。
        要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。
  組卷：10引用：7難度：0.7

  解析