2020-2021學年山東省濱州市無棣縣四年級（上）期中科學試卷
發布：2024/4/20 14:35:0
一、填空（每空1分，共10分）
-
1．聲音有
，有，有的悅耳，有的刺耳。組卷：1引用：1難度：0.8 -
2．聲音的高低可以用
來描述。組卷：22引用：14難度：0.8 -
3．聲音是通過物體以
的形式，從一個地方傳到另一個地方的。組卷：4引用：4難度：0.8 -
4．
、口腔、氣管、等器官共同參與呼吸活動。組卷：2引用：1難度：0.7 -
5．呼吸的過程是氣體交換的過程，使氧氣進入血液，同時排出
，肺是身體氣體交換的。組卷：0引用：1難度：0.7 -
6．
是人體盡力吸氣后，盡力呼出的氣體的量，是人體發育是否健康的一個指標。組卷：1引用：3難度：0.7 -
7．
可以根據一定的標準分成不同的類別。組卷：1引用：1難度：0.7
二、判斷（每小題1分，共10分）
-
8．經常參加體育鍛煉，可以增強呼吸功能，保持身體健康。
（判斷對錯）組卷：95引用：33難度：0.7 -
9．聲音只能向一個方向傳播。
（判斷對錯）組卷：43引用：24難度：0.8 -
10．人體運動量越小，消耗的氧氣也就越多，就需要加快肺的呼吸，以吸進更多的氧氣。
（判斷對錯）組卷：1引用：1難度：0.7
五、綜合應用（共12分）
-
30．小明想知道聲音是怎樣產生的，他做了以下的實驗：
（1）把一根橡皮筋的兩端固定下來，拉伸橡皮筋、按壓橡皮筋、用手揉搓橡皮筋，橡皮筋（填能或不能）發出聲音；輕輕彈撥橡皮筋、橫向拉動橡皮筋，橡皮筋發出聲音。發現：橡皮筋發出聲音時，它在。
（2）輕輕撥動鋼尺，讓鋼尺發出聲音；輕輕擊鼓，讓鼓發出聲音；敲擊音叉，使音叉發出聲音。小明用手輕輕觸摸這些還在發聲的物體，他的手感到。這種感覺是由物體的引起的。通過以上研究，小明發現：。組卷：12引用：1難度：0.8 -
31．根據聲音單元所學知識，完成下列題目：
（1）如圖1，按從1到8的順序敲擊長短不同的金屬條，聲音變化規律是：由到。你的判斷依據是：。
（2）看下面這張圖（如圖2），同學C在寫字，同學A和同學B都能聽到同學C寫字的聲音。請問，同學A和同學B誰聽到的聲音會更清楚些？為什么？組卷：6引用：1難度：0.8