2023-2024學年浙江省金華市蘭溪實驗中學八年級（上）月考科學試卷（10月份）
發布：2024/10/4 0:0:1
一、選擇題（本題有15小題，每小題3分，共45分。請選出各題中一個符合題意的正確選項，不選、多選、錯選，均不給分）
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1．聯合國把每年的3月22日定為世界節水日，希望每一個人都“知水、護水、節水”。下列與水有關的說法正確的是（ ）
組卷：5引用：1難度：0.5 -
2．同學們為了探究水的組成，用如圖所示的裝置進行實驗。通電后兩電極都有氣體放出，經檢驗甲試管里的氣體能燃燒，乙試管里的氣體能使帶火星的木條復燃。若氫原子模型用“
”表示，氧原子模型用“
”表示，則保持乙試管中氣體物質化學性質的最小微粒的模型是（ ）組卷：75引用：5難度：0.5 -
3．下列關于溶液、懸濁液、乳濁液的說法：①溶液一定是無色透明的液體；②溶液是純凈物，而濁液是混合物；③均一、穩定的液體都是溶液；④濁液中分散的都是固體小顆粒；⑤濁液都是不均一、不穩定的；⑥在條件不變的情況下，溶液靜置多久都不分層。其中正確的是（ ）
組卷：52引用：2難度：0.5 -
4．如圖是某-海底隧道的施工現場，起重船將圓柱形物體放入水中至全部浸沒的過程中，起重船所受浮力大小的變化是（ ）
組卷：405引用：7難度：0.5 -
5．用如圖實驗研究物質的溶解，燒杯中加入試劑A后，觀察到試管中液體變渾濁，則試劑A可能為（ ）組卷：1引用：1難度：0.5 -
6．初中學業水平考試對實驗操作的考察越來越體現學生動手能力、實踐能力和創新精神的培養。下列實驗操作不正確的是（ ）
組卷：5引用：2難度：0.5 -
7．某興趣小組開展蔬菜染色再生紙的項目化學習，經歷了以下三個環節的探索。
①制作紅色紫甘藍提取液：紫甘藍粉碎，加入稀鹽酸，充分攪拌后過濾取濾液備用。
②制作原色紙漿：廢紙剪碎，熱水浸泡成糊狀后加入淀粉，攪拌得到原色紙漿。
③制作染色紙張：
制作染色紙張的過程中，“抄紙”這一固體與液體分離的過程類似于（ ）組卷：141引用：5難度：0.5 -
8．為了探究“空氣產生浮力大小是否與排開體積”有關，小明設計了如下實驗，能夠達成目的的是（ ）
組卷：202引用：3難度：0.5 -
9．t3℃時，將相同質量的a和b兩種固體分別加入盛有等質量水的甲、乙燒杯中，充分溶解后溫度不變，現象如圖一所示，圖二為兩種物質的溶解度曲線。以下說法不正確的是（ ）組卷：23引用：1難度：0.5 -
10．下列關于飽和溶液和不飽和溶液的說法中，正確的是（ ）
組卷：19引用：2難度：0.5 -
11．為拓展能量來源，我國推廣種植一種“生物柴油”樹——麻瘋樹，其果實內含有果仁油。果仁油常用有機溶劑通過浸取法提取，主要過程如圖。下列有關說法錯誤的是（ ）
組卷：138引用：11難度：0.5
四、解答題（第31小題4分，第30、32小題每小題6分，第35小題7分，第33、34小題每小題6分，共39分）
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34．某興趣小組用硝酸鉀進行了圖甲所示的實驗，硝酸鉀溶解度與溫度的關系如圖乙。
（1）①中未溶解的硝酸鉀質量為克。
（2）②中硝酸鉀溶液為（選填“飽和”或“不飽和”）溶液。
（3）計算②中溶液的溶質質量分數。（結果保留一位小數）
（4）將②所得溶液的溶質質量分數增大到50%，需加入溶質的質量為多少克？組卷：21引用：1難度：0.5 -
35．在物理課實踐活動中，某活動小組想要用橡皮泥做“船”浮在水面上，并探究橡皮泥“船”的裝載能力。他們用一塊體積為20cm3的橡皮泥做成一只“船”，放入水中漂浮，試著向其中添加物體，發現最多只能裝載25g的物體，如圖所示。查閱資料知道橡皮泥的密度為1.5×103kg/m3。已知水的密度為1.0×103kg/m3，g取10N/kg,求：
（1）將這塊橡皮泥浸沒在水中時所受的浮力為多少？
（2）這只橡皮泥“船”裝載最多物體時受到的浮力為多少？
（3）該小組同學想提高橡皮泥“船”的裝載能力，請你幫助他們提出一條合理化的建議。組卷：165引用：5難度：0.5