2021-2022學年山東省德州市平原縣匯文中學七年級(上)第一次月考道德與法治試卷
發布:2024/4/20 14:35:0
一、單選題(每小題2分,共56分)
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1.中學生活為我們提供了發展自我的多種機會,下列表述錯誤的有( )
A.集體生活——涵養品格,豐富個性 B.新的課程——引領我們探索新的知識領域 C.社會實踐——成就我們的一切夢想 D.社團活動——給我們提供發展興趣的平臺 組卷:1引用:4難度:0.6 -
2.中學是人生道路上的一個新的起點。對我們來說,中學生活意味著( )
①新的機會、新的可能,新的機遇、新的挑戰
②只要努力學習,不要做其他事
③能沉默時則保持沉默,等待新的同學主動來找自己玩
④生命饋贈給我們的成長禮物A.①② B.③④ C.①④ D.②④ 組卷:1引用:3難度:0.6 -
3.許多老科學家、老藝術家在回憶自己的成長經歷時,都非常還念自己在中學時光,認為正是自己在中學階段養成的認真學習的態度、勤奮鉆研的精神、自主學習的習慣,為自己后來的發展奠定了堅實的基礎。這說明( )
A.所有的科學家和藝術家都讀過初中 B.只要有認真的學習態度、自主學習的習慣,就一定能成為科學家或藝術家 C.中學時代可以為我們的一生奠定重要基礎 D.每個中學生都希望成為科學家或藝術家 組卷:33引用:24難度:0.9 -
4.俗話說,行行出狀元。山東淄博農民工趙有喜,把貼瓷磚這項普通的瓦工活干出了新名堂,從一名小瓦工成長為“全國勞動模范”。趙有喜發自內心地說:“干建筑看上去是個粗活,要想取得成績必須付出比別人更多的汗水,任何成功的背后都離不開艱辛的勞動和付出”。下列說法不符合題意的是( )
A.我們的夢想都是時刻變換的 B.夢想的實現需要一點一滴的積累 C.夢想激勵我們不斷超越自己 D.夢想的實現需要堅持不懈的努力 組卷:285引用:30難度:0.7 -
5.美國94歲老嫗獲得大學文憑,“我這么晚才獲得大學文憑,是因為以前生活太困難和太忙碌,”“最后,我還是拿到了,感覺特別棒。沒有什么原因能阻止你回歸(校園),一些人放棄求學夢,一些人推遲實現夢想,但永遠不會太晚,一旦嘗試,你會發現上學令人興奮。”這個材料告訴我們( )
A.學習伴隨我們的一生,要樹立終身學習的觀念 B.人老了,就該多享受生活,學習太苦了 C.每時每刻都能從學習中感受到快樂 D.學生時代學習,歲數大了就沒有必要學習 組卷:14引用:25難度:0.9 -
6.作為一個“快遞小哥”,在過去的1900天里曹小軍以零誤差、零投訴、零安全事故的成績,完成了總計28萬訂單的配送;他還曾兩次救人于危難。“我覺得追夢就是為達到一件事所做的一個過程,我們在為這個過程而努力。做好本職工作,在能力范圍之內去承擔更多的社會責任。”“快遞小哥”曹小軍的追夢之路告訴我們( )
①人生需要理想有了理想就一定能成功
②理想能夠引領人生的方向
③要規劃自己的人生并付諸行動,不懈努力
④實現個人夢想離不開中國夢A.①② B.②③ C.②④ D.③④ 組卷:37引用:4難度:0.8 -
7.中國著名企業家,阿里巴巴集團、淘寶網、支付寶創始人馬云說:“每個人都應該有自己的夢想,有夢想就有實現的可能。”這句話告訴我們( )
A.一定要樹立少年的夢想 B.有夢想就一定會成功 C.實現夢想需要艱苦奮斗 D.夢想不是一成不變的 組卷:20引用:3難度:0.6 -
8.中國首位太空教師王亞平說:“追逐夢想的路上并非一帆風順,擦干眼淚不輕言放棄,就會離夢想近一點再近一點。”這告訴我們( )
A.夢想總是和現實有一定距離 B.要實現夢想必須以失敗和困難為基礎 C.追逐夢想永遠在路上,實現夢想是一種奢望 D.實現夢想要付諸行動和不懈的努力 組卷:3引用:4難度:0.7 -
9.有一個孩子在海灘上堆城堡,一位長者走過來問他:“你在玩沙子嗎?”孩子說:“不,我是設計師,在建一座美麗的城堡。”多年后,這個孩子果真成了一位著名的建筑設計師。這說明( )
①夢想是對未來美好生活的愿望,有夢就有希望
②少年要立大志,有夢就一定會實現
③少年時期對人生和理想的探索與思考是最成熟的
④少年的夢想,與個人的人生目標緊密相連A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 組卷:29引用:8難度:0.7 -
10.中國殘聯主席張海迪說:“成功不是中彩票,需要汗水和心血來澆灌。”這句話主要告訴我們( )
A.追求夢想不如去買彩票中獎 B.成功的概率很小,不必付出太多 C.夢想的實現需要腳踏實地的努力 D.理想是指路明燈,只要擁有夢想就能成功 組卷:4引用:8難度:0.7
三、價值判斷(12分)
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31.一個人只要通過自我評價來認識自己就夠了,不必在乎他人的態度與評價。
判斷:
理由:組卷:21引用:7難度:0.6
四、探究實踐(20分)
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32.認真分析下列情境的相關描述,運用《道德與法治》的相關知識回答問題。
小剛考試考了51分,看到成績的那一刻他又傷心了:“我是不是真的沒救了?”他的同桌安慰道:“你雖然成績落后了,但你是班級里的跑步能手啊,每次體育競賽都會有你的身影,你要學會欣賞自己。”逐漸地,小剛改變了自己最初的想法。
小明的學習本來都是父母督促,他本身對學習也不是很感興趣。小明上中學后,更是覺得自己的學習時間不夠用:英語單詞沒有背完,就忙著做數學題,做一會兒題,又想起老師明天要檢查語文的默寫。
(1)小剛可以通過哪些途徑來正確認識自己?
(2)請你為小明支招,教會他如何學會學習?
(3)小剛、小明的例子往往是我們讀書生活的縮影,從“如何做更好的自己”角度提合理化的建議。組卷:2引用:1難度:0.5