2020-2021學年江西省新余市渝水區新鋼中學九年級(下)第一次段考生物試卷
發布:2024/11/3 2:30:2
一、選擇題(本大題共20小題,共20.0分)
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1.下列關于生物基本特征的敘述,正確的是( )
A.生物都由細胞構成 B.生物都能繁殖 C.生物都需要以其他生物為食 D.生物都能進行光合作用 組卷:42引用:115難度:0.9 -
2.如圖為生態系統物質循環示意圖,其中甲、乙、丙分別代表三類不同的生物。下列有關敘述正確的是( )
A.圖中的甲是分解者 B.圖中的丙是生態系統的主要成分 C.圖中的甲、乙、丙構成了一個完整的生態系統 D.圖中的生物可構成這樣一條食物鏈:丙→甲→乙 組卷:1065引用:80難度:0.9 -
3.如圖為反映生物體內某生理過程或現象的曲線,下列敘述,正確的是( )
A.若y表示肺泡的容積,則AB曲線表示呼吸過程中的呼氣,此時肋間肌肉和膈肌收縮,肺內氣壓下降,膈頂下降 B.若y表示飯后血液中葡萄糖含量變化,則BC段曲線表示的是胰島素對血糖的調節 C.若y表示某溫室二氧化碳濃度變化,則BC段表示夜晚時段 D.若y表示在一定時間內食物鏈草→兔→狼中某種生物的數量變化,則AC曲線表示的是大量捕殺狼群后草的數量變化情況 組卷:47引用:10難度:0.5 -
4.下列各項中,所蘊含的科學知識不相對應的是( )
A.“落紅不是無情物,化作春泥更護花”體現了自然界的物質循環 B.“千里之堤,潰于蟻穴”,形象地說明生物影響環境 C.“螳螂捕蟬,黃雀在后”,該食物鏈可以表示為“蟬→螳螂→黃雀” D.“草盛豆苗稀”體現了生物間的競爭關系 組卷:153引用:20難度:0.9 -
5.在“觀察洋蔥鱗片葉內表皮細胞”的實驗操作考試中,小明在顯微鏡視野內只能看清細胞壁和細胞核,看不清液泡。為了能讓細胞質與液泡的界面更明顯,此時可( )
A.改用凹面鏡反光,放大光圈 B.改用平面鏡反光,縮小光圈 C.改用凹面鏡反光,縮小光圈 D.改用平面鏡反光,放大光圈 組卷:102引用:22難度:0.7 -
6.下列四幅圖中,能正確表示它們三者彼此之間關系的是( )
A. B. C. D. 組卷:9引用:3難度:0.9 -
7.人體的結構與功能是相適應的,有關這一結論的下列例證中,不正確的是( )
A.小腸的絨毛壁非常薄,只由一層上皮細胞構成,適宜消化食物 B.毛細血管的管壁非常薄,數目多、分布廣,適宜物質交換 C.肺泡外纏繞著毛細血管網和彈性纖維,適宜氣體交換 D.鼻腔中的鼻毛和鼻黏膜,可使吸入的空氣變得清潔、溫暖且濕潤 組卷:23引用:3難度:0.6 -
8.呼吸運動是人重要的生命活動,下列有關說法錯誤的是( )
A.呼吸時,呼出的氣體成分中二氧化碳多于氧氣 B.氧氣從外界進入人體內血液的路線是:鼻→咽→喉→氣管→支氣管→肺泡→肺泡周圍的毛細血管網 C.吸氣時,膈肌收縮,膈頂部下降,胸腔容積擴大 D.肺的通氣是通過呼吸運動實現的 組卷:27引用:6難度:0.7
二、非選擇題(本大題共5小題,每空1分,共30.0分)
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24.以下是五種微生物示意圖,請據圖回答下列問題。
(1)圖中
(2)上圖中B與C、D、E在細胞結構上的主要區別是:B無成形的
(3)圖E中的a是
(4)上圖中的
(5)圖中D是酵母菌結構圖,與綠色植物葉肉細胞相比缺少的結構是組卷:144引用:13難度:0.5 -
25.H7N9型禽流感是一種急性呼吸道傳染病,病死率較高。為了防控人感染H7N9型禽流感疾病,某科研機構用發育狀況相近的健康小雞進行了如下實驗:
編號 實驗小雞數量 處理方法 實驗結果 甲組 10只 給小雞注射適量的生理鹽水 小雞全部存活 乙組 10只 給小雞注射活的H7N9型禽流感病毒 小雞全部死亡 丙組 10只 給小雞注射降低活性的H7N9型禽流感病毒 小雞全部存活 丁組 10只 給小雞注射降低活性的H7N9型禽流感病毒,一周后,再給它們注射活的H7N9型禽流感病毒 ?
(1)丙組給小雞注射的H7N9型禽流感病毒是
(2)設置甲組的目的是
(3)從傳染病流行的基本環節分析,攜帶有H7N9型禽流感病毒的雞屬于
(4)通過接種甲型H1N1型禽流感疫苗不能預防H7N9型禽流感,原因是組卷:168引用:9難度:0.3