2023-2024學年四川省成都市東部新區聯考九年級（上）期中化學試卷
發布：2024/10/17 7:0:2
一、單項選擇題（每小題只有一個選項符合題目要求，每小題3分，共42分）
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1．“天宮課堂”真奇妙，下列過程發生了化學變化的是（ ）
組卷：43引用：18難度：0.9 -
2．第19屆亞運會于2023年9月23日在杭州舉行，為提高公眾環保意識，下列做法不值得提倡的是（ ）
組卷：74引用：18難度：0.7 -
3．規范操作是安全進行化學實驗的保障。下列實驗操作中正確的是（ ）
組卷：38引用：5難度：0.7 -
4．用分子的觀點解釋下列現象，其中說法錯誤的是（ ）
組卷：30引用：6難度：0.6 -
5．下列物質的性質和用途對應關系錯誤的是（ ）
組卷：13引用：1難度：0.5 -
6．從化學視角看“煙和霧”、“光和焰”是有區別的。下列實驗現象正確的是（ ）
組卷：20引用：4難度：0.6
四、（本題有三個小題，共39分）
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18．創新實驗能激發探索欲望，提高實驗探究能力、動手動腦能力和創新精神，下面三個都是學生設計的創新實驗。
（1）如圖1為電解水的實驗。
①導線a端連接的是電源極（填“正”或“負”）。
②該實驗中常加入少量硫酸鈉目的是，該反應的表達式是，該反應中的最小粒子是，該實驗說明水是由組成的。
（2）如圖2為一種家庭凈水器。
③這種凈水器可以除去水中的難溶性物質，還可以利用活性炭的作用除去臭味和一些可溶性的雜質。其中大理石、石英砂與實驗室中的（填實驗用品）作用相同。
④該凈水器進水口為如圖中“1”、“2”中的處，出水口為另一處。凈化后的水，要檢驗是硬水還是軟水，可向水樣中加入等量，攪拌，若觀察到，則為硬水，家庭中常采用的方法進一步降低水的硬度。
（3）如圖3為制取蒸餾水的簡易裝置。
⑤燒杯中的水應裝（填字母）。
A.沸水
B.溫水
C.冷水
⑥獲得一試管蒸餾水后，應先進行的操作是（填字母）。
A.移出酒精燈并熄滅
B.移開試管和燒杯組卷：74引用：5難度：0.5 -
19．學習了二氧化錳對過氧化氫分解有催化作用的知識后，我們對催化劑已有了初步的認識。下列有關于催化劑的說法中錯誤的是
（填字母）。
A．催化劑只能加快化學反應速率
B．催化劑可以增加產物的質量
C．二氧化錳是可做所有反應的催化劑
D．一個化學反應只有一種催化劑
實驗一：某同學想：氧化銅（CuO）能否起到類似的催化劑作用呢？于是進行了以下探究。
【猜想與假設】
Ⅰ．氧化銅不是催化劑，也不參與反應，反應前后質量和化學性質不變；
Ⅱ．氧化銅參與了反應產生氧氣，反應前后質量和化學性質發生改變；
Ⅲ．氧化銅是反應的催化劑，反應前后。
【進行實驗】
用天平稱量0.2gCuO，取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中，進行如圖實驗：
（1）請補充能證明猜想Ⅲ成立的實驗現象：步驟③現象為，步驟⑥中氧化銅固體質量為g。
結論：猜想Ⅲ成立。
（2）步驟①的目的是。
（3）定性判斷步驟①和步驟②的反應快慢，可根據。
（4）過氧化氫能被CuO催化分解放出氧氣的表達式為。
實驗二：探究制取氧氣的適宜催化劑。實驗方案如下：
Ⅰ．用MnO2、CuO、Fe2O3、Cr2O3四種催化劑分別與海藻酸鈉溶液混合，滴入氯化鈣溶液制成含等質量催化劑、大小相同的海藻酸鈉微球，備用。
Ⅱ．取30粒含MnO2的海藻酸鈉微球，采用如圖2所示裝置進行實驗。改用其他三種微球，分別重復上述實驗，得到如圖3所示的錐形瓶內壓強隨時間變化的曲線圖。
?
（5）每次實驗時，海藻酸鈉微球數應相同的目的是。
（6）從實驗曲線看，催化效果較好、反應溫和的催化劑是（填化學符號）。
（7）用含MnO2的海藻酸鈉微球進行實驗，60s時壓強瞬間回落，其原因可能是。
（8）除上述影響過氧化氫溶液分解的因素外，你認為還有哪些因素會影響過氧化氫溶液的分解速率，請你再探究（探究一種因素即可）
影響因素：；
探究方案：。組卷：34引用：1難度：0.5