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部編版八年級(jí)上冊(cè)《第五單元》2023年單元測(cè)試卷（10）

發(fā)布：2024/9/21 0:0:8

一、選擇題

1．下列加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

A．河堤（tí）　　池沼（zhǎo）黏土（nián）擅長(zhǎng)（shàn）

B．拱橋（gǒng）著眼（zhuó）喧囂（xiāo）攝取（niè）

C．罅隙（xià）汴京（biàn）缽聲（bō）舳艫（zhú）

D．地穴（xué）遒勁（jìn）考訂（dìng）握篙（gāo）

組卷：54引用：2難度：0.5

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2．下列語(yǔ)句中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

A．網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)給大家?guī)?lái)了聽(tīng)覺(jué)上的沖擊和言語(yǔ)上的快感，一經(jīng)出現(xiàn)，廣為傳誦。

B．忽視自己蠻橫無(wú)理的言行，而對(duì)別人吹毛求疵，這就是真正的弱者。

C．無(wú)數(shù)事例表明，對(duì)自己的事業(yè)有探索精神并樂(lè)此不疲的人，最終都走向了成功。

D．臨近期末考試，學(xué)習(xí)任務(wù)繁多，要做好規(guī)劃，不能眉毛胡子一把抓，否則就亂了頭緒。

組卷：18引用：2難度：0.8

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3．下面說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

A．劃分句子成分：（永定河上的）盧溝橋，∥修建＜于公元1189到1192年間＞。

B．“盤(pán)曲嶙峋的枝干就是一幅好畫(huà)。”句子的主干是“枝干是好畫(huà)”。

C．“做隧道的時(shí)候，泥土搬到哪里去了呢？為什么墻壁不會(huì)塌下來(lái)呢？”是疑問(wèn)句。

D．“其橋無(wú)柱，以巨木虛架而成，結(jié)構(gòu)精美，宛如飛虹”運(yùn)用了打比方的說(shuō)明方法。

組卷：87引用：2難度：0.8

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4．下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

A．我省要全面加強(qiáng)森林生態(tài)文明建設(shè)，提高森林資源開(kāi)發(fā)利用的效率和范圍。

B．為了創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，新學(xué)期開(kāi)始，班級(jí)就健全并建立了一系列管理制度。

C．《清明上河圖》不僅是中華民族的藝術(shù)瑰寶，而且是人類藝術(shù)寶庫(kù)中的珍品。

D．川貝枇杷膏的主要成分是由川貝母、枇杷葉等中草藥組成的，因此毒副作用小。

組卷：71引用：3難度：0.8

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五、現(xiàn)代文閱讀

12．閱讀下面文字，完成下列各題
當(dāng)蟋蟀不再歌唱
葉子      ①蟋蟀是大自然的天然歌手，它們的歌聲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)。為了吸引異性，公蟋蟀們常常不知疲倦地一展歌喉，唱著優(yōu)美婉轉(zhuǎn)的小夜曲。公蟋蟀的翅膀就是它們的小提琴。每當(dāng)需要交配時(shí)，它們就會(huì)通過(guò)彎曲翅膀，用右翼鞘蓋在左翼鞘上，利用它們的相互摩擦來(lái)發(fā)聲，以期吸引異性，并與之交配。
      ②突然有一天，在夏威夷考艾島，蟋蟀們基本沉寂了下來(lái)，它們都離開(kāi)這里了嗎？都去了哪里呢？一個(gè)生物學(xué)研究小組自1991年以來(lái)一直在夏威夷考艾島研究蟋蟀，但直到2003年他們才明白，其實(shí)蟋蟀并沒(méi)有少，而是近九成的公蟋蟀已經(jīng)不再唱歌了?？及瑣u近幾代的蟋蟀一直都在經(jīng)歷著重要的遺傳改變，它們的翅膀始終平鋪著，不能再痛快地唱出求愛(ài)的歌曲了。
      ③是什么使公蟋蟀們不再歌唱了呢？原來(lái)歌聲使它們的生命受到了威脅。在夏威夷考艾島，被公蟋蟀們的小夜曲吸引來(lái)的不僅有異性，還有一種寄生昆蟲(chóng)。這種寄生昆蟲(chóng)常常會(huì)循聲而至，一旦發(fā)現(xiàn)正在唱歌的蟋蟀，就會(huì)寄生下來(lái)，并把卵產(chǎn)在它身上，而這種卵會(huì)鉆進(jìn)蟋蟀的身體里，在那里長(zhǎng)大，然后鉆出蟋蟀的身體并殺了它。
      ④為了保護(hù)自己，公蟋蟀們被迫停止激情的歌唱，沉默了下來(lái)。雖然這種安靜的轉(zhuǎn)變讓公蟋蟀們看起來(lái)沒(méi)有以前的激情，但畢竟也保護(hù)了它們免受寄生蟲(chóng)的襲擊。
      ⑤但是不唱歌又如何求偶？不求偶又靠什么來(lái)繁殖？
      ⑥聰明的蟋蟀們自有辦法。科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，公蟋蟀們已經(jīng)改變了策略，不僅能保住性命而且能成功求偶。在考艾島，大部分蟋蟀的翅膀都因?yàn)殚L(zhǎng)期不摩擦，已經(jīng)慢慢退化，不能用來(lái)唱歌了。但仍有一些蟋蟀擁有正常的翅膀，它們常常如祖先一樣在野外快樂(lè)地歌唱。每當(dāng)這時(shí)候，它們的附近總會(huì)有一些已經(jīng)不再唱歌的公蟋蟀潛伏著，只要出現(xiàn)母蟋蟀的身影，潛伏的蟋蟀們就會(huì)想方設(shè)法把母蟋蟀吸引過(guò)來(lái)，橫刀奪愛(ài)，成功交配。
      ⑦科學(xué)家們認(rèn)為，大部分蟋蟀放平翅膀不再歌唱，而利用少量保持正常翅膀的“歌唱者”求偶，因而避免了寄生蟲(chóng)的侵襲并能繼續(xù)繁殖，這應(yīng)該屬于生物進(jìn)化的一種成功范例。
（選自《大科技?科學(xué)之謎》有改動(dòng)）（1）請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明夏威夷考艾島上公蟋蟀不再歌唱求偶的原因。
（2）請(qǐng)指出②③④段的說(shuō)明順序。
（3）請(qǐng)簡(jiǎn)析第⑤段兩個(gè)設(shè)問(wèn)句獨(dú)立成段的作用。
（4）請(qǐng)寫(xiě)出你從末段劃線文字得到的啟示。
大部分蟋蟀放平翅膀不再歌唱，而利用少量保持正常翅膀的“歌唱者”求偶，因而避免了寄生蟲(chóng)的侵襲并能繼續(xù)繁殖，這應(yīng)該屬于生物進(jìn)化的一種成功范例。
組卷：171引用：7難度：0.5
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