部編版（五四制）六年級下冊《第4課 古詩三首 迢迢牽牛星》2022年同步練習卷

一．選擇題（共2小題）

• 1．下面對《迢迢牽牛星》這首詩的鑒賞不正確的一項是（　　）

  A．該詩選自《古詩十九首》，借助牛郎織女的故事來反映愛情生活。看似寫神話傳說，實則是人間愛情生活的真實寫照。

  B．整首詩從織女的角度來寫織女勞動的情景、勤勞的形象和孤寂苦悶的心情，最后兩句突出表達了牛郎對織女的纏綿情意。

  C．全詩似句句在寫景，又句句在寫情，情語景語融合無間。本詩寫景自然清秀，抒情委婉含蓄，言有盡而意無窮。

  D．詩中六個疊音詞“迢迢”“皎皎”“纖纖”“札札”“盈盈”“脈脈”，或寫景，或描人，或抒情，生動傳神，增加了詩歌的韻律美。
  組卷：283引用：3難度：0.9

  解析

• 2．與“迢迢牽牛星，皎皎河漢女”描寫的是同一個節(jié)日的詩句是（　　）

  A．獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親

  B．春城無處不飛花，寒食東風御柳斜

  C．七夕今宵看碧霄，牽牛織女渡河橋

  D．千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符
  組卷：247引用：4難度：0.0

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四．古詩詞賞析（共1小題）

• 5．鵲橋仙^①
  [宋]秦觀
  纖云弄巧^②，飛星^③傳恨，銀漢^④迢迢^⑤暗度^⑥。金風玉露^⑦一相逢，便勝卻、人間無數。
  柔情似水，佳期如夢，忍顧^⑧鵲橋歸路？兩情若是久長時，又豈在、朝朝暮暮^⑨。【注釋】①鵲橋仙：詞牌名。②纖云弄巧：纖薄的云彩，變化多端，呈現出許多細巧的花樣。③飛星：流星。一說指牽牛、織女二星。④銀漢：銀河。⑤迢迢：遙遠的樣子。⑥暗度：悄悄渡過。⑦金風玉露：指秋風白露。⑧忍顧：怎忍回視。⑨朝朝暮暮：指朝夕相聚。
  （1）給加點字選擇正確的解釋。
  ①銀漢迢迢暗度。

   

  
  A．愚昧，糊涂。　B．悄悄地。　C．不亮，沒有光。
  ②便勝卻、人間無數。

   

  
  A．能承受。　B．戰(zhàn)勝，打敗。　C．超過。
  ③忍顧鵲橋歸路？

   

  
  A．回頭看。　B．照管，注意。　C．拜訪。
  ④兩情若是久長時。

   

  
  A．如，像。　B．此，如此。　　C．如果，假如。
  （2）判斷下面朗讀節(jié)奏劃分的正誤。
  ①飛星/傳恨。

   

  
  ②銀漢/迢迢暗度。

   

  
  ③忍/顧鵲橋/歸路。

   

  
  ④兩情/若是/久長時。

   

  
  （3）這首詞借

   

  悲歡離合的故事，歌頌了

   

  。
  （4）說說“兩情若是久長時，又豈在、朝朝暮暮”的意思，并指出其表達方式。
  

   
  組卷：49引用：3難度：0.8

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五．文言文閱讀（共1小題）

• 6．閱讀
  迢迢牽牛星，皎皎河漢女。
  纖纖擢素手，札札弄機杼。
  終日不成章，泣涕零如雨。
  河漢清且淺，相去復幾許。
  盈盈一水間，脈脈不得語。
  （1）給加點的字選擇正確的讀音。
  纖纖（xiān　qiàn）

   

  
  盈盈（yín　yíng）

   

  
  脈脈（mò　mài）

   

  
  （2）這首詩選自《

   

  》。
  （3）詩中的抒情主人公是誰？抒發(fā)了什么感情？反映了什么社會現實？
  

   

  
  （4）《迢迢牽牛星》中借牽牛星、織女星表達人間綢繆夫婦的哀愁怨恨情思的語句是：

   
  組卷：70引用：3難度：0.0

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