2021-2022學(xué)年山東省菏澤市巨野縣四年級(jí)（上）期中科學(xué)試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、判斷題（每題1分，共10分）
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1．外界的聲音會(huì)引起空氣的振動(dòng)，空氣的振動(dòng)又會(huì)引起人耳鼓膜的振動(dòng)，我們就能聽到聲音。
（判斷對(duì)錯(cuò)）組卷：8引用：3難度：0.8 -
2．聲音的高低與物體振動(dòng)幅度大小有關(guān)。
（判斷對(duì)錯(cuò)）組卷：38引用：12難度：0.8 -
3．人們講話時(shí)發(fā)出的聲音，是舌頭振動(dòng)產(chǎn)生的。
（判斷對(duì)錯(cuò)）組卷：3引用：5難度：0.8 -
4．用手按住鑼鼓，不讓它振動(dòng)，發(fā)聲的鑼立刻停止發(fā)聲。
（判斷對(duì)錯(cuò)）組卷：5引用：2難度：0.5 -
5．聲音的強(qiáng)弱可以用音量來描述。
（判斷對(duì)錯(cuò)）組卷：56引用：24難度：0.7 -
6．用相同的力敲擊鋁片琴，鋁片越長(zhǎng)發(fā)出的聲音越低。
（判斷對(duì)錯(cuò)）組卷：2引用：1難度：0.4 -
7．我們可以調(diào)節(jié)琴弦的松緊，來改變弦類樂器發(fā)出聲音的強(qiáng)弱。
（判斷對(duì)錯(cuò)）組卷：6引用：1難度：0.4
三、實(shí)驗(yàn)探究（30分）
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22．科學(xué)實(shí)驗(yàn)課上奇奇用尺子探索聲音的變化。如表是實(shí)驗(yàn)中填寫的實(shí)驗(yàn)記錄表。
（1）這是一個(gè)探索尺子尺子伸出桌面的長(zhǎng)度 聽到聲音的高低 看到的振動(dòng)快慢 8厘米 高 快 12厘米 較高 較快 16厘米 較低 較慢 20厘米 低 慢 的實(shí)驗(yàn)。
（2）奇奇在做這個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)，改變的條件是，保持相同的條件是、。
（3）根據(jù)表中記錄情況把音高部分涂成陰影，制成柱狀圖。
（4）奇奇分析柱狀圖后，得出結(jié)論：。
（5）由以上結(jié)論推測(cè)，在相同條件下，敲擊粗細(xì)相同、長(zhǎng)短不同的鋁片，長(zhǎng)鋁片發(fā)出的聲音。組卷：15引用：3難度：0.7 -
23．學(xué)習(xí)了《呼吸與消化》單元，請(qǐng)利用所學(xué)知識(shí)解決問題。
（1）將人體各個(gè)消化器官名稱在人體輪廓圖中寫出；食物在這些消化器官中的“旅行”的過程：→→→→。
（2）消化器官可以將食物轉(zhuǎn)變成我們可以吸收的養(yǎng)料和能量，這一過程叫作。食物在就開始這一過程。
（3）口腔中的牙齒是最要的消化工具，不同形狀的牙齒起著各自的作用，比如我們吃雞腿，首先用將肉撕咬下來，再用進(jìn)行咀嚼磨碎，在這個(gè)過程中將食物在口腔中進(jìn)行傳輸和攪拌，讓充分和食物混合，將食物浸濕變軟。
（4）食物在進(jìn)一步磨碎和分解，是最主要的消化和吸收的場(chǎng)所。
（5）食物是我們身體所需養(yǎng)料和能量的主要來源，如何讓我們的身體保持長(zhǎng)期的營(yíng)養(yǎng)均衡，在飲食上你能給同學(xué)們一些好的建議嗎？組卷：12引用：2難度：0.4