新人教版九年級上冊《第2章 我們周圍的空氣》2019年單元測試卷（山東省臨沂市郯城三中）

一、選擇題

• 1．下列屬于純凈物的是（　　）

  A．新鮮空氣

  B．二氧化碳

  C．礦泉水

  D．澄清石灰水
  組卷：18引用：14難度：0.9

  解析

• 2．下列有關空氣的說法不正確的是（　　）

  A．空氣中氮氣和氧氣的體積比大約是4：1

  B．氮氣用于填充食品包裝袋是因為氮氣的化學性質穩定

  C．空氣中的二氧化碳會造成酸雨

  D．液氧可用作火箭發射時的助燃劑
  組卷：221引用：3難度：0.8

  解析

• 3．為了讓燈泡通電發熱時，消耗燈泡內的氧氣，達到保護鎢絲的目的，通常在白熾燈泡里的玻璃柱上涂有一層紅色物質，該物質是（　　）

  A．紅磷

  B．氧化汞

  C．二氧化錳

  D．氯酸鉀
  組卷：102引用：38難度：0.9

  解析

• 4．最近，一則關于環保人士在公路邊拾到30年前生產的食品包裝袋的報道，再次引起了人們對垃圾處理的高度管制，以下垃圾處理方法中不合理的是（　　）

  A．隨地填埋

  B．分類回收

  C．焚燒發電

  D．生物降解
  組卷：111引用：6難度：0.9

  解析

• 5．在進行實驗室制取和收集O₂的過程中，有關做法不正確的是（　　）
  

  A．選擇裝置①或②作為O2的發生裝置

  B．選擇裝置③或④作為O2的收集裝置

  C．裝置④有氣泡冒出時立即收集氣體

  D．將裝置①中的長頸漏斗下端管口插入液面以下
  組卷：294引用：57難度：0.5

  解析

• 6．有一位同學暑假去西藏發生了嚴重的高原反應，醫生讓他吸氧后癥狀緩解。吸氧可以幫助人克服高原反應的原因是（　　）

  A．氧氣是無色無味的無毒氣體

  B．氧氣可以燃燒

  C．吸氧為人體呼吸提供了適量的氧氣

  D．氧氣可以支持燃燒
  組卷：1561引用：133難度：0.9

  解析

• 7．實驗室制取氧氣與工業制取氧氣比較，下列敘述正確的是（　　）

  A．生產原料不同

  B．制取產物完全不同

  C．都是化學反應

  D．都利用了物質的化學性質
  組卷：140引用：7難度：0.9

  解析

• 8．下列有關實驗現象的描述中正確的是（　　）

  A．紅磷在空氣中燃燒，放出大量的熱，產生大量的白霧

  B．木炭在氧氣中燃燒發出淡藍色火焰，生成無色無味的氣體

  C．細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成白色固體

  D．硫在氧氣中燃燒，發出明亮藍紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體
  組卷：30引用：4難度：0.6

  解析

三、實驗探究題

• 24．寫出下列化學反應的文字表達式：
  （1）用氯酸鉀制氧氣：

   

  ；
  （2）硫在氧氣中燃燒：

   

  ；
  （3）鐵絲在氧氣中燃燒：

   

  ；
  （4）過氧化氫制氧氣：

   

  ；
  （5）實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣：

   

  ，其中二氧化錳的作用是

   

  。
  （6）燃燒紅磷制造煙幕彈：

   

  。
  （7）鎂條在空氣中燃燒：

   

  。
  組卷：41引用：1難度：0.7

  解析

• 25．小安研究和控制化學反應條件有重要意義。
  （1）同學們想探究過氧化氫溶液的濃度對反應速率的影響，在其他條件相同的情況下進行了三次實驗，記錄各收集一瓶相同體積的氧氣所需要的時間。
  

  實驗	30%過氧化氫溶液的質量/g	加入的水的體積/mL	二氧化錳的質量/g	收集時間/s
  1	10	40	5	200
  2	20	30	5	100
  3	30	20		67

  ①取用二氧化錳的儀器是圖1中的

   

  （填編號）。
  
  ②寫出上述反應的文字表達式：

   

  。
  ③實驗3中，加入的二氧化錳質量為

   

  g。
  ④相同條件下，實驗3產生氧氣的速率最快，說明

   

  。
  （2）同學通過查閱資料得知，過氧化氫溶液在70℃以上會較快分解產生氧氣。為了驗證加熱過氧化氫溶液也可以產生氧氣，同學們選擇如圖2所示裝置（氣密性良好）進行實驗。實驗中觀察到試管內產生氣泡，但將帶火星的木條放在導管口沒有復燃，可能的原因是

   

  ，同學分析原因后，采用了

   

  法收集氣體，再檢驗，證明加熱過氧化氫溶液也可產生氧氣。
  組卷：29引用：4難度：0.7

  解析