2022年江蘇省蘇錫常鎮四市高考生物一模試卷
發布：2024/10/31 15:30:2
一、單項選擇題：本部分包括14題，每題2分，共28分，每題只有一個選項最符合題意
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1．下列有關細胞中化合物的敘述，正確的是（ ）
組卷：51引用：3難度：0.7 -
2．下列有關人體細胞生命歷程的敘述，錯誤的是（ ）
組卷：38引用：4難度：0.7 -
3．下列有關生物膜的敘述，錯誤的是（ ）
組卷：52引用：5難度：0.7 -
4．下列有關自養生物的敘述，正確的是（ ）
組卷：23引用：4難度：0.7 -
5．模擬實驗和模型建構是生物學研究的常用科學方法，下列有關敘述錯誤的是（ ）
組卷：25引用：1難度：0.6 -
6．實證在科學研究中具有重要作用，下列有關敘述錯誤的是（ ）
組卷：26引用：1難度：0.6 -
7．如圖表示細胞內遺傳信息的傳遞過程，下列有關敘述錯誤的是（ ）組卷：111引用：4難度：0.5 -
8．植物組織培養技術可以實現優良品種的快速繁殖，下列有關敘述錯誤的是（ ）
組卷：50引用：1難度：0.7
三、非選擇題：本部分包括5題，共計57分
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23．科研人員通過轉基因技術培育出超量表達P蛋白的轉基因甜玉米。在超量表達P基因載體的構建中，含P基因的DNA片段以及Ti質粒的酶切位點如圖所示，其中強啟動子能驅動基因的持續轉錄。請回答下列問題。
（1）以RNA為模板，通過RT-PCR技術可獲取P基因。進行RT-PCR時一般要加入4種脫氧核糖核苷三磷酸（dNTP）而不是脫氧核苷酸，其原因是限制酶 識別序列 ClaⅠ 5′-AT↓CGAT-3′ BamHⅠ 5′-G↓GATCC-3′ HindⅢ 5′-A↓AGCTT-3′ EcoRⅠ 5′-G↓AATTC-3′ KpnⅠ 5′-GGTAC↓C-3′ SacⅠ 5′-GAGCT↓C-3′ ，同時需加入的酶有。為了特異性擴增P基因序列，需根據設計特異性引物。
（2）在構建基因表達載體時，應優先選用的限制酶是和，這樣操作不僅使P基因在玉米植株中超量表達，還可利用T-DNA的特性，最終使P基因。
（3）將農桿菌液浸泡過的玉米愈傷組織進行植物組織培養時，培養基中需加入，篩選出的愈傷組織經再分化過程形成叢芽，最終獲得轉基因玉米植株。
（4）對轉基因再生玉米植株進行鑒定時發現，有些植株雖有P基因，但幾乎沒有P蛋白，造成該現象的原因可能有。組卷：35引用：5難度：0.6 -
24．果蠅的紅眼與紫眼受基因D、d控制，灰體與黑檀體受基因H、h控制，這兩對基因獨立遺傳。取A、B兩個培養瓶，選取紅眼黑檀體雌果蠅和紫眼灰體雄果蠅若干放入A培養瓶中，再選取紫眼灰體雌果蠅和紅眼黑檀體雄果蠅若干放入B培養瓶中，分別置于常溫下培養。一段時間后，兩瓶內F1果蠅均表現為紅眼灰體。請回答下列問題。
（1）紅眼與紫眼是果蠅眼色的不同表現類型，屬于，控制該眼色的基因位于（填“常”、“X”或“Y”）染色體上，判斷的依據是。
（2）放入A瓶的紅眼黑檀體基因型為，B瓶內羽化的F1果蠅基因型為。
（3）將A瓶中的F2紅眼灰體雄果蠅與B瓶中的F2紫眼灰體雌果蠅移入新的培養瓶內培養，一段時間后，所得后代中雌果蠅的表現型及比例為。
（4）觀察發現各代果蠅的翅型均為直翅，但在連續繁殖中偶爾出現一只裂翅雄果蠅。將其與直翅雌果蠅雜交，后代出現若干裂翅與直翅的雌雄果蠅。選用灰體裂翅雌果蠅與黑檀體直翅雄果蠅雜交，F1果蠅中灰體裂翅194只、灰體直翅203只；選用F1灰體裂翅雌果蠅與黑檀體直翅雄果蠅雜交，F2果蠅中灰體裂翅164只、黑檀體直翅158只。據此推測，控制翅型的基因與體色的基因的位置關系最可能是，而F2只出現兩種表現型的原因。
（5）將裂翅雌雄果蠅分成多組雜交，發現其中大多數雜交組合獲得的子代中裂翅占，出現該現象的原因是23。在觀察中，偶爾發現有一個組合的子代均為裂翅，讓這組子代裂翅雌雄果蠅繼續雜交，所得后代仍均為裂翅，推測出現該現象的原因是。組卷：84引用：4難度：0.5