2020-2021學年浙江省溫州市鹿城區五年級（下）期末科學試卷
發布：2024/5/2 8:0:9
一、判斷題（每小題1分，共10分）
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1．只要有充足的空氣、一定的水分和適宜的溫度，種子就一定可以萌發。
（判斷對錯）組卷：1引用：1難度：0.7 -
2．一片森林里所有的生物組成了一個生態系統。
（判斷對錯）組卷：1引用：1難度：0.7 -
3．在食物鏈中，箭頭指向被捕食者。
（判斷對錯）組卷：1引用：1難度：0.7 -
4．科學技術不斷推動著船的發展。
（判斷對錯）組卷：0引用：1難度：0.7 -
5．船的行駛速度和船的形狀沒有關系。
（判斷對錯）組卷：0引用：1難度：0.7 -
6．龍骨結構是我國古代的一項重大發明，可以大大提高船的穩定性。
（判斷對錯）組卷：1引用：1難度：0.7 -
7．滴灌是目前農業灌源技術中最為節水的灌溉技術之一。
（判斷對錯）組卷：24引用：14難度：0.7 -
8．一度電是指功率為一千瓦的電器使用1小時所消耗的電能。
（判斷對錯）組卷：2引用：3難度：0.6 -
9．一般情況下，只要對水持續加熱，水溫就能很快上升到110℃。
（判斷對錯）組卷：0引用：1難度：0.7 -
10．傳熱性能好的材料，保溫性能也一定好。
（判斷對錯）組卷：12引用：51難度：0.7
二、選擇題（每小題2分，共40分）
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11．生產者與消費者之間的關系主要是（ ）的關系。
組卷：19引用：6難度：0.8 -
12．芭蕉生長在熱帶地區，葉子長得寬大，這說明植物會（ ）
組卷：2引用：1難度：0.8
四、探究題（共37分）
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37．如圖甲，小科同學用橡皮泥制作了兩個相同的小船。他準備用這兩個小船來研究船的性質。
（1）將橡皮泥團成實心小球放入水中會（填“沉入水底”或“浮在水面”）。
（2）橡皮泥小船浮在水面上時，小船受到的浮力船的重力。
A.大于
B.小于
C.等于
（3）如圖乙（①是尖頭朝外，②是平面朝外），小科用兩根細線采用不同的方式分別牽引①號船和②號船在水面上運動。他這樣做是為了研究和船受到的阻力的關系。
（4）實驗中，牽引①號船的細線上掛的墊圈數量牽引②號船的細線上掛的墊圈數量。
A.大于
B.小于
C.等于
（5）實驗現象：號船先到達終點。
（6）實驗結論：。
（7）同樣的材料，想讓橡皮泥小船裝載更多的貨物，下列方法合適的是。
A.使船底更加寬闊
B.使船更大一些
C.使船更長一些
（8）如果用小船裝載彈珠，彈珠會滾動，容易產生怎樣的后果？應該怎樣改進小船？組卷：7引用：1難度：0.5 -
38．小明在材料箱里找到兩種金屬棒，想要用它們探究“不同金屬的傳熱性能”，他將甲金屬棒和乙金屬棒焊接成一個六邊形，上部分較粗的是甲金屬棒，下部分較細的是乙金屬棒（如圖）。然后分別在A、B、C、D、E這5個點上用蠟油粘一根火柴，在O點用酒精燈加熱。
（1）關于實驗操作，下列做法正確的是。
A.在O點加熱時，用酒精燈內焰加熱
B.實驗結束后，立即整理材料
C.用蠟油粘火柴時，要保證蠟油在每個點上涂抹均勻
（2）熱在甲金屬棒上的傳熱方向是（填字母），這種傳熱方式是。
（3）小明想要比較兩種金屬的傳熱性能，該實驗的不足之處在于。
（4）圖示為甲、乙兩種金屬傳熱速度的關系圖，推測這兩種金屬可能是。
A.甲是鋁，乙是銅
B.甲是鋼，乙是鋁
C.甲是銅，乙是鋼
（5）在實驗中小明還觀察到甲、乙兩種金屬棒受熱后會變長變粗，冷卻后恢復原來形狀，這說明。組卷：36引用：2難度：0.6