人教部編版七年級上冊《第一單元 成長的節拍》2020年單元測試卷（11）
發布：2024/4/20 14:35:0
一、單選題（每小題1分，共28分）
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1．中學時代是人生發展的一個新階段。這段時間并不是很長，卻可以為我們的一生奠定重要基礎，因為中學時代（ ）
①為我們提供了自我發展的唯一機會
②見證著一個人從少年到青年的生命進階
③我們對世界的認識越發具體而深入
④對我們一生的發展起著決定作用組卷：9引用：2難度：0.6 -
2．2019年3月18日，習近平總書記在全國思想政治理論課教師座談會講話中指出：青少年階段是人生的“拔節孕穗期”，最需要精心引導和栽培。這說明（ ）
組卷：272引用：43難度：0.7 -
3．比起小學來，中學可以用“三多一少”來概括：課程多，書本多，老師多，老師“盯”得少。“多”說明中學階段所學知識量增加了，知識難度加大了；“一少”說明初中老師不再像小學老師那樣管得那么細了。面對這些不同，我們應該（ ）
①學會自主學習，主動接受新知識
②逐步養成提前預習、及時復習的好習慣
③照搬班里優等生的學習方法
④頭懸梁錐刺股，苦學、死學組卷：13引用：14難度：0.8 -
4．習近平總書記在2020年春節團拜會上講話中說：“時間不等人！歷史不等人！時間屬于奮進者！歷史屬于奮進者！”這是期盼我們（ ）
組卷：35引用：12難度：0.7 -
5．中學生活是生命饋贈給我們的成長禮物。這里的“禮物”包括（ ）
①新的學校和班級
②新的老師和同學
③新的機會和可能
④新的目標和挑戰組卷：42引用：35難度：0.7 -
6．進入中學后，我們有機會改變在父母、老師和同學心目中那些不夠完美的形象，重新塑造一個“我“。下列同學對“新自我”的塑造不正確的是（ ）
組卷：95引用：41難度：0.7 -
7．9月份，12歲的小彤成為了中學生，從這天起，她站在了一個新的起點上。這里的“新起點”主要是指（ ）
組卷：6引用：4難度：0.7 -
8．某教室墻上掛著一副對聯：“有夢少年存遠志，無聲春雨潤紅花。”這副對聯告訴我們（ ）
①有夢想的少年都必定有遠大的志向
②少年的夢想天真無邪，總是不切合實際的
③青少年要早立志，立大志，立長志
④有夢想，就有希望，夢想讓生活更有色彩組卷：49引用：24難度：0.7 -
9．《愛麗絲漫游奇境記》中有這樣一段對白，“請你告訴我，我該走哪條路？”“那要看你想去哪里？”貓說。“去哪兒無所謂。”愛麗絲說。貓說“那么走哪條路也就無所謂了。”這告訴我們____很重要。（ ）
組卷：11引用：11難度：0.7 -
10．少年的夢想，與時代的脈搏緊密相連，與中國夢密不可分。十九大報告也提出：“不忘初心，牢記使命……為實現中國夢不懈奮斗。”這里的“中國夢”是指（ ）
組卷：7引用：3難度：0.8 -
11．在五四青年節到來之際，習近平寄語新時代青年強調：青春由磨礪而出彩，人生因奮斗而升華，要堅定理想信念站穩人民立場，練就過硬本領投身強國偉業，向全國各族青年致以節日的祝賀和誠摯的問候，這期盼我們（ ）
組卷：1引用：3難度：0.8
三、分析說明題（共32分）
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32．【夢想與學習】
夢想是對未來美好生活的愿望，它能不斷激發我們生命的熱情和勇氣，讓生活更有色彩。有夢想就有希望。學習伴隨著我們的一生，學習是苦和樂交織的過程，學習中有苦更有樂。我們要學會學習，而不是厭惡學習，放棄學習。
（1）你心中的夢想是什么？
（2）中學生活為我們提供了哪些實現夢想的機會？
（3）為什么說學習是苦和樂交織的過程？分別舉一例說明。
（4）我們怎樣學會學習？組卷：6引用：2難度：0.4 -
33．有位神仙想幫助一個貧窮的孩子，就把路邊的一塊小石頭變成了黃金送給他，可是這個孩子不肯要。神仙以為他嫌少，于是又把一塊更大的石頭變成了黃金送給他，但孩子還是不肯要。于是神仙就把對面的一座小山丘變成了金山，覺得孩子再貪婪也該滿足了吧，結果孩子還是不要。神仙就迷惑了：“給你金山都不要，那你要什么？”孩子不慌不忙地回答說：“我只要你的點金術。”老子曾經說過：授人以魚，不如授人以漁，授人以魚只能救一時之急，授人以漁則可解一生之需。
（1）這個故事對我們有什么啟示？
（2）在這個知識經濟時代，你認為“學習”有怎樣的意義？
（3）對于學習你有什么正確的學習方法介紹給大家？組卷：18引用：6難度：0.5