人教版九年級全冊《16.2 并聯電路中電壓的規律》2021年同步練習卷
發布:2024/4/20 14:35:0
一、填空題
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1.小偉用如圖所示電路探究“串聯電路的電壓特點”。
(1)在拆接電路時,開關S必須 。
(2)實驗中應選擇規格 (選填“相同”或“不同”)的小燈泡。
(3)經過多次實驗,將得到的數據記錄在下表中。分析表格中的實驗數據,可得到串聯電路的電壓特點是 (用公式表示)。實驗次數 UAB/V UBC/V UAC/V 1 0.8 2.2 3.0 2 1.0 2.0 3.0 3 1.2 1.8 3.0 組卷:18引用:1難度:0.8 -
2.如圖所示,在探究“串聯電路電壓的關系”時,閉合開關S后,電壓表V1的示數是2.2V,電壓表V2的示數是3.8V,則電壓表V3的示數是 ;若用干電池做電源,需要 節新干電池串聯。
組卷:47引用:2難度:0.5 -
3.每個節日小彩燈要求的工作電壓是3V,要把它們接在36V的電路中且都能夠按要求工作,至少要串聯個節日小彩燈。
組卷:148引用:3難度:0.7 -
4.在探究“并聯電路的電壓規律”實驗中,小明使用了兩個相同的燈泡:
(1)在連接電路時,開關應該圖甲是小明已經完成一部分的實物電路圖,請用筆畫線代替導線在圖中增加一條導線,使得電壓表測量L2兩端的電壓。
(2)圖乙所示的電路中,將電壓表并聯在ab兩點之間時,閉合開關,電壓表的示數如圖丙所示,電壓表的讀數為V。
(3)依次將電壓表并聯到電路中的ab、cd、ef之間,小明發現電壓表示數相等。由此他得出結論:并聯電路中,各支路兩端的電壓相等。此結論(填“科學”或“不科學”)接下來應該進行的操作是。
A.更換不同規格的燈泡,再次實驗 B.將L1、L2的位置互換,再次實驗
C.保持電源燈泡不變,多測量幾次電路中三處的電壓。組卷:437引用:6難度:0.5 -
5.如圖所示電路中,閉合開關后,若電壓表V1的示數為2.6V,則電壓表V2的示數為 V,電壓表V的示數為 V。
組卷:83引用:1難度:0.5
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6.同一電路中有兩只小燈泡,都正常發光,其中一只小燈泡兩端的電壓與電源電壓相同,則這兩只小燈泡( )
A.一定并聯 B.一定串聯 C.可能并聯 D.可能串聯 組卷:18引用:2難度:0.8 -
7.若將完好的電流表、電壓表、小燈泡連接成如圖所示的電路,各處接觸良好。當開關S閉合后,會出現( )
A.電流表指針明顯偏轉 B.小燈泡發光 C.電壓表指針明顯偏轉 D.電池被燒壞 組卷:6116引用:51難度:0.6
四、實驗探究題
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22.在“探究串聯電路的電壓規律”時,小明同學設計了如圖所示的電路。
(1)開關閉合后,電壓表測燈 兩端的電壓。
(2)為了測量BC兩點間的電壓,小明將電壓表接A點的線端改接到C點,閉合開關后,發現 (填字母序號)。
A.電壓表無示數
B.示數超過電壓表量程
C.電壓表指針反偏
(3)為測兩燈的總電壓,只需改動一根導線,請在圖中在需要改動的導線上打“ד,并畫出新的導線(請畫在答題卡上)。小明繼續正確實驗,并把數據記錄在下表中。UAB/V UBC/V UAC/V 1.8 1.8 3.5
①串聯電路兩端的總電壓等于各部分電路兩端電壓之和;
②串聯電路中,各部分電路兩端電壓相等。
(4)實驗結束后,同學們對小明的實驗及其結論進行了交流與評估,下列說法不正確的是 (填字母序號)。
A.結論①可能是在誤差范圍內得出的
B.結論②具有普遍性,任何情況下都成立
C.應更換不同規格燈泡多次實驗
D.還可以繼續探究UAC的電壓是否等于電源電壓組卷:740引用:5難度:0.5 -
23.在“探究并聯電路的電壓規律”實驗中,小明使用了兩個規格相同的燈泡。
(1)如圖甲所示,小明已經完成部分實驗電路連接,閉合開關,出現的現象是:燈泡L1、L2發光情況是。
(2)如圖乙所示電路,將電壓表的正負接線柱接a、b兩點,閉合開關后,電壓表的示數如圖丙所示,則電壓表示數為V。
(3)依次將電壓表改接到c、d兩點和e、f兩點,發現電壓表示數與(2)電壓表示數相同。由此他得出結論:
在并聯電路中,各支路兩端的電壓相等,為了結論更科學,接下來應該進行的操作是。
A.更換不同規格的燈泡,多次實驗;
B.將L1、L2的位置交換,再次進行實驗;
C.保持電源、燈泡不變,多次實驗;組卷:175引用:3難度:0.5