2022年遼寧省遼南協作體高考生物二模試卷
發布:2024/4/20 14:35:0
一、選擇題:本題共15小題,在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。
-
1.生物大分子是生物生命活動重要的物質基礎,下列敘述正確的是( )
A.各種生物大分子都具有物種特異性,可作為鑒定不同生物的依據 B.人體攝入的多糖必須經過氧化分解后才能被吸收 C.細胞內影響物質合成的關系之一為:DNA→RNA→蛋白質→多糖 D.生物大分子的空間結構在高溫條件下都會發生改變,從而永久失活 組卷:42引用:2難度:0.7 -
2.科學的研究方法是取得成功的關鍵。下列關于生物學實驗的方法和技術的敘述正確的是( )
A.利用差速離心法可探究DNA復制的方式 B.利用減法原理可研究尖端對胚芽鞘向光生長的影響 C.先根據提出的問題作出合理假設,再用恰當的數學形式對事物的性質進行表達,即可完成數學模型的構建 D.孟德爾提出雜合子測交后代的性狀分離比為1:1,并通過實際種植豌豆演繹了這一過程 組卷:16引用:1難度:0.6 -
3.易位子蛋白(TRAP)是廣泛存在于真核生物中的一種膜蛋白,其作為信號序列的受體蛋白位于內質網膜上,與內質網膜構成通道,可將新生肽鏈轉移進內質網腔,經加工后進入高爾基體,下列敘述錯誤的是( )
A.易位子蛋白與糖蛋白都具有識別功能 B.新生肽鏈通過易位子蛋白轉運至內質網腔穿越了2層磷脂分子 C.新生肽鏈經內質網腔加工后進入高爾基體的過程,體現了生物膜的流動性 D.易位子蛋白功能異常可能會影響真核細胞內分泌蛋白的加工和運輸 組卷:43引用:1難度:0.6 -
4.端粒存在于真核細胞的染色體兩端,細胞的每次分裂都會使端粒長度縮短,當端粒不能再縮短時、細胞就無法繼續分裂,而端粒酶能延伸端粒DNA,其過程如圖所示。下列敘述正確的是( )
A.端粒、端粒酶和T2噬菌體的組成成分相同 B.端粒酶合成過程所需的ATP只能由線粒體提供 C.端粒酶發揮作用時的模板序列為TTAGGG D.端粒酶在腫瘤細胞中活性較大 組卷:33引用:3難度:0.7 -
5.某研究小組將兩個抗蟲基因導入棉花細胞(2N=26)的染色體中培育出抗蟲棉,若將一株抗蟲棉(M株)和一株正常棉花雜交,子代中抗蟲:非抗蟲=3:1,下列說法正確的是( )
A.可以采用顯微注射法直接將兩個抗蟲基因導入棉花細胞中 B.當M株的某一細胞處于MII后期時,該細胞中最多含有2個抗蟲基因 C.若M株自交,后代出現抗蟲植株的概率為 1516D.抗蟲基因能在棉花細胞中表達,主要是因為兩者的DNA結構相同 組卷:36引用:2難度:0.7 -
6.2015年諾貝爾化學獎頒給了研究DNA修復細胞機制的三位科學家,他們研究發現,細胞通過多種酶系統和其他物理化學方法來修復和糾正偶然發生的DNA損傷,如圖為DNA結構缺陷時的一種切除修復的方式,下列相關說法不正確的是( )
A.由圖可知酶①的移動方向為由右向左 B.酶②催化磷酸二酯鍵合成 C.圖示過程涉及堿基互補配對原則 D.若該片段所在的DNA分子,全部堿基中C占30%,則該DNA分子的一條核苷酸鏈中(C+G):(A+T)為3:2 組卷:26引用:1難度:0.8 -
7.蜂群中雄蜂由卵細胞發育而來,雌性幼蟲中能持續獲得蜂王漿的會發育成蜂王,否則會發育成工蜂。蜂王漿中含有豐富的microRNA,這些microRNA被幼蟲攝入后與Dnmt3基因的mRNA結合而抑制其表達,從而顯著降低幼蜂體內dynactin p62基因的甲基化水平。下列說法正確的是( )
A.卵細胞發育成雄蜂體現了體細胞的全能性 B.工蜂無法發育成蜂王的關鍵原因是體內缺乏 dynactin p62 基因 C.Dnmt3 基因表達的產物可能是一種甲基化酶 D.雄蜂是單倍體,由于無法產生正常的雄配子而高度不育 組卷:22引用:2難度:0.6 -
8.正常人體在黎明覺醒前后胰島素敏感性達到高峰,伴隨胰島素水平的波動,維持機體全天血糖動態平衡,約50%的2型糖尿病患者發生“黎明現象”(黎明時處于高血糖水平,其余時間血糖平穩),是糖尿病治療的難點。下列敘述不正確的是( )
A.人體在黎明覺醒前后主要通過分解肝糖原和肌糖原來增加血糖濃度,進而為生命活動提供能源 B.葡萄糖經GLUT2進入細胞的方式為易化擴散 C.ATP/ADP比率的上升使ATP敏感鉀通道關閉,細胞內K+濃度增加,使膜內電位由負變正 D.胰島素的分泌也可受下丘腦發出的神經支配 組卷:42引用:1難度:0.6
三、非選擇題:本題共5小題。
-
24.單克隆抗體因其靶向性強、特異性好等顯著優點,在實踐中應用廣泛,我國首個自主知識產權的抗新冠特效藥:安巴韋單抗和羅米司韋單抗獲批,標志著中國全自主研發的抗新冠特效藥問世。
(1)單克隆抗體的制備過程一般是利用已免疫小鼠的B細胞和骨髓瘤細胞融合獲得的雜交瘤細胞來制備的,常用的融合方法有
(2)鼠源單克隆抗體進入人體后,會使人體產生特異性免疫反應,導致該抗體失效。目前有多種技術可以解決抗體失效問題,如從雜交瘤細胞中提取編碼鼠源單克隆抗體
(3)還可以采用相關技術破壞小鼠內源免疫球蛋白(Ig)基因,利用人免疫球蛋白(Ig)基因構建表達載體導入鼠受精卵,再將篩選后的受體細胞進行體外胚胎培養。為了提高胚胎的利用率,一般會對囊胚階段的胚胎進行組卷:15引用:1難度:0.7 -
25.某雌雄同株的植物花色有紫色、紅色兩種.為探究該植物花色的遺傳規律,某生物興趣小組用甲、乙兩個純種品系進行雜交實驗,實驗結果如表:
親本 F1 F2 紫花(甲)×紅花(乙) 全為紫花 紫花:紅花=15:1
(1)如果假設①正確,上述實驗中F1紫花植株產生的可育雄配子中a配子的概率是
(2)為確定花色性狀形成的分子機制,科學家進一步研究發現該種植株的花色由3號染色體上的一對等位基因控制,品系甲、乙3號染色體上該基因情況如圖所示,同時發現品系甲的花瓣細胞中M1基因的mRNA和E1基因的mRNA含量顯著高于品系乙。(注:M1與M2、E1與E2基因的編碼區序列相同,非編碼區序列有差異)。
①由上述結果推測,品系甲中M1或E1基因異常,從而使得相應蛋白質的大量表達,進而促進了花青素的合成.由此看出該基因對性狀的控制途徑是:
②為進一步確定決定花色性狀的基因,研究人員利用CRISP-Cas9系統對相關基因進行編輯.該系統的核心組成包括gRNA和Cas9蛋白、gRNA可以識別并結合靶基因,引導Cas9蛋白對靶基因進行剪切,進而破壞靶基因結構,使之失效。大致的實驗過程如下:
研究人員以品系甲為背景選育了轉基因植株丙和丁。若植株丙中導入以M1基因為靶基因設計的gRNA基因和Cas9蛋白合成基因,則植株丁中應導入以
用植株丙和植株丁作父本分別與品系乙進行雜交、結果見表。紫花 紅花 雜交組合一:植株丙×植株乙 18 17 雜交組合二:植株丁×植株乙 20 0
④請根據上述結果寫出實驗結論:組卷:22引用:1難度:0.5