2021-2022學年四川省綿陽中學實驗學校高一(上)期中生物試卷
發布:2024/11/16 11:0:2
一、選擇題
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1.下列說法正確的是( )
A.生物與環境之間物質和能量的交換是以細胞代謝為基礎 B.病毒可以用富含有機物的培養基培養 C.你和父母之間的橋梁是受精卵 D.離體的葉綠體在適宜條件下也能釋放氧氣,說明生命活動離不開細胞 組卷:3引用:1難度:0.8 -
2.下列關于生命系統結構層次說法正確的是( )
A.肌肉細胞中的蛋白質和核酸都屬于生命系統的結構層次 B.從生物圈到細胞,生命系統層層相依,又有各自特定的組成、結構和功能 C.生命系統中的多細胞生物均具有多種組織、器官和系統 D.生物的生活環境不屬于生命系統的一部分 組卷:6引用:1難度:0.8 -
3.下列說法錯誤的是( )
A.草履蟲具有的生命系統層次依次為細胞(個體)→種群→群落→生態系統→生物圈 B.病毒沒有任何生命系統的結構層次 C.人工合成脊髓灰質炎病毒,就是制造了生命 D.地球上最早出現的生命形式是單細胞生物,而不是結構更簡單的病毒 組卷:6引用:1難度:0.8 -
4.下列關于細胞多樣性和統一性描述正確的是( )
A.真核生物種類繁多,因此真核細胞之間具有多樣性,不具有統一性 B.原核生物種類較少,因此原核細胞之間具有統一性,不具有多樣性 C.真核細胞與原核細胞差異性很大,不具有統一性 D.細菌和藍藻統一性的表現之一是都有核糖體 組卷:2引用:2難度:0.7 -
5.施萊登和施旺共同建立的細胞學說揭示了( )
A.細胞的統一性和生物體結構的統一性 B.植物細胞和動物細胞的區別 C.細胞能夠產生新細胞的原因 D.病毒沒有細胞結構 組卷:2引用:1難度:0.8 -
6.下列關于細胞學說建立過程的敘述,錯誤的是( )
A.維薩里揭示了人體在器官水平的結構 B.施萊登和施旺提出的細胞學說使人們對生物體的認識深入到分子水平 C.胡克發現并命名了細胞 D.魏爾肖總結出“細胞通過分裂產生新細胞”的觀點,完善了細胞學說 組卷:4引用:2難度:0.8 -
7.下列有關細胞中元素的敘述,錯誤的是( )
A.生物界和非生物界具有統一性和差異性 B.細胞中常見的元素有20多種 C.無論大量元素還是微量元素都是生物體必需的元素 D.組成細胞的元素大多以離子的形式存在 組卷:1引用:1難度:0.7 -
8.下列有關細胞中化合物的敘述,錯誤的是( )
A.細胞內最多的有機化合物是蛋白質 B.細胞內最多的無機化合物是水 C.構成細胞的主要化合物都是有機物,水和無機鹽在活細胞中不重要 D.將細胞內含有的各種化合物配齊,按比例放在一個試管中,不能構成一個生命系統 組卷:2引用:2難度:0.7 -
9.關于“檢測生物組織中的糖類、脂肪和蛋白質實驗”的敘述,正確的是( )
A.斐林試劑甲液和乙液均可單獨用于蛋白質鑒定 B.鑒定還原糖需先加斐林試劑甲液,再加乙液 C.雙縮脲試劑可用于檢測細胞中氨基酸的含量 D.脂肪鑒定實驗需用顯微鏡觀察細胞中的脂肪滴 組卷:4引用:2難度:0.7 -
10.下列關于鑒定物質、材料、試劑、顏色對應關系錯誤的是( )
A.鮮肝研磨液-蛋白質-雙縮脲試劑-紫色 B.馬鈴薯-淀粉-碘-藍色 C.葡萄汁-葡萄糖-斐林試劑-磚紅色 D.花生子葉-脂肪-蘇丹Ⅲ-橘紅色 組卷:2引用:1難度:0.7 -
11.下列關于蛋白質的敘述,正確的是( )
A.蛋白質都含有20種氨基酸 B.蛋白質水解過程中肽鍵數會增加 C.變性后的蛋白質不能與雙縮脲試劑反應 D.毛發與指甲的主要成分都是蛋白質 組卷:9引用:3難度:0.7 -
12.關于組成人體蛋白質的氨基酸分子的結構,據圖判斷下列說法正確的是( )
A.人體自身能夠合成的氨基酸的結構④約有20種 B.脫水縮合過程中形成的水中的H來自于②和③ C.n個氨基酸形成的多肽鏈基本骨架含有n個碳原子 D.人工合成牛胰島素,真正的打破了生命物質與非生命物質的界限 組卷:2引用:1難度:0.7 -
13.下列物質為材料,最多可以做出( )種核苷酸模型
A.3 B.5 C.6 D.8 組卷:28引用:6難度:0.6 -
14.下列有關遺傳信息攜帶者--核酸的說法,不正確的是( )
A.核酸是生物的遺傳物質,攜帶遺傳信息 B.核酸的多樣性主要取決于核酸中核苷酸的排列順序 C.組成核酸的化學元素與組成蛋白質的元素相同 D.病毒中的核酸屬于生物大分子 組卷:7引用:3難度:0.7
二、非選擇題
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42.如圖為動物、高等植物細胞二合一結構模式圖。請據圖回答下列問題:
(1)分離各種細胞器的方法是
(2)圖示動植物細胞在細胞結構上的差別是:植物細胞有細胞壁、
(3)B圖中表示細胞的“養料制造車間”和A圖中表示細胞的“脂質合成車間”分別是
(4)參與分泌蛋白的合成和運輸過程的具膜細胞器有
(5)圖中是否表示出細胞的“消化車間”?
(6)真核細胞一般都有細胞核,細胞核的功能是組卷:7引用:2難度:0.7 -
43.氮元素是植物生長的必需元素,合理施用氮肥可提高農作物的產量。回答下列問題。
農作物吸收氮元素的主要形式有銨態氮(NH4+)和硝態氮(NO3-)。已知作物甲對同一種營養液(以硝酸銨為唯一氮源)中NH4+和NO3-的吸收具有偏好性(NH4+和NO3-同時存在時,對一種離子的吸收量大于另一種)。要驗證植物的這種偏好性,請完成下面的實驗設計。
(1)第一步:取
第二步:配置以硝酸銨為唯一氮源的營養液,將作物甲放入營養液中,在相同且適宜條件下培養。
第三步:一段時間后,檢測
(2)預期結果和結論:
若營養液中組卷:3引用:1難度:0.7