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          部編版九年級上冊《第3課 鄉愁》2021年同步練習卷(1)

          發布:2024/11/28 17:30:2

          一、積累運用

          • 1.辨析形似字,分別組詞。
             
             
             
             
             
             
             
             

            組卷:18難度:0.9
          • 2.下列各句標點符號使用不正確的一項是(  )

            組卷:67引用:3難度:0.8
          • 3.下列各句沒有語病的一項是( ?。?/h2>

            組卷:62難度:0.8
          • 4.下列句子節奏劃分有誤的一項是(  )

            組卷:229引用:14難度:0.9
          • 5.填空。
            (1)《鄉愁》的作者是
             
            ,他是我國當代著名的
             
            和詩評家。
            (2)這首詩抒發了詩人強烈的
             
            之情,表達了華夏兒女
             
            強烈愿望。

            組卷:95引用:5難度:0.9

          三、拓展閱讀

          • 15.拓展閱讀。
            鄉愁
            席慕蓉
            故鄉的歌是一支清遠的笛
            總在有月亮的晚上響起
            故鄉的面貌卻是一種模糊的悵惘
            仿佛霧里的揮手別離
            離別后
            鄉愁是一棵沒有年輪的樹
            永不老去
            (1)詩中用了哪些具體的形象來表現鄉愁?
            (2)“鄉愁是一棵沒有年輪的樹/永不老去”表達了詩人怎樣的思想感情?
            (3)請簡要賞析這首詩的藝術特色。

            組卷:10難度:0.8

          四、寫作

          • 16.這首膾炙人口的小詩以時間為序,通過“郵票”“船票”“墳墓”“海峽”等意象,道出了詩人的心聲。請以時間順序仿《鄉愁》寫一首小詩,抒發內心情感。
            【寫法分析】《鄉愁》按時間順序,抒寫了渴望與親人團聚、渴望祖國早日統一以結束骨肉分離之苦的強烈愿望。時間順序是文章常見的記敘順序,恰當使用時間順序,能使文章脈絡更清晰,還可起到畫龍點睛的效果。

            組卷:7難度:0.8
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