蘇教版七年級上冊《3.7.1 綠色植物是食物之源》2017年同步練習卷

一、選擇題

• 1．有人說綠色植物是“生命之母”，她為大多數生物提供（　?。?br />①有機物②能量③氧氣④二氧化碳⑤水．

  A．①和④

  B．①和③

  C．①和⑤

  D．②和④
  組卷：100引用：11難度：0.7

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• 2．在農業生產上，充分利用光能的做法是（　?。?/h2>

  A．同種植物種得稀疏

  B．同種植物種得緊密

  C．幾種植物種得緊密

  D．高矮植物套種并合理搭配
  組卷：68引用：14難度：0.7

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• 3．通過學習綠色植物在生物圈中的作用，某同學有以下認識，其中錯誤的是（　?。?/h2>

  A．綠色植物是綠色的“能量轉化器”

  B．綠色植物是自動的“空氣凈化器”

  C．綠色植物是天然的“蓄水池”

  D．綠色植物的呼吸作用能夠維持碳—氧平衡
  組卷：27引用：10難度：0.7

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• 4．生物圈中生產有機物的天然“工廠”是（　　）

  A．綠色植物

  B．藻類

  C．葉綠體

  D．苔蘚
  組卷：26引用：6難度：0.7

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二、識圖作答題

• 11．很早以前，勞動人民就學會了桑葉喂蠶、蠶沙（蠶糞）喂魚、塘泥肥桑的方法，創造了“?；~塘”生態農業．隨著科學技術的進步，“桑基魚塘”生態農業不斷發展，人們改變了以蠶沙直接下魚塘的老辦法，將蠶沙、人畜糞便、秸稈、雜草等投入沼氣池發酵，制成沼氣作燃料，用沼渣喂魚及“肥水”（如圖）．
  （1）在利用蠶沙、人畜糞便、秸稈、雜草等物質生產沼氣的過程中，發揮作用的微生物在生態系統中的成分屬于

   

  ．（選填“生產者”“消費者”或“分解者”）
  （2）魚在此生態系統中扮演的角色是

   

  ，其食物來源是

   

  （填“光合作用”“呼吸作用”或“蒸騰作用”）．
  （3）不論是傳統的“桑、蠶、魚”農業結構，還是改進了的“桑、蠶、氣、魚”的新型農業結構，都是設法使能量盡可能多地

   

  ．
  A．保留在生產者體內   B．經分解者釋放到大氣中   C．流向對人類有益的部分．
  組卷：41引用：3難度：0.1

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• 12．請根據光合作用、呼吸作用以及生物圈中碳氧平衡的知識回答
  （1）a、b表示植物的生理活動：a是

   

  ，b是

   

  。
  （2）A、B表示兩種物質：A是

   

  ，B是

   

  。
  （3）a作用的意義：不但為生物圈中所有生物提供了

   

  ，而且提供了呼吸作用需要的

   

  ，同時減少了大氣中

   

  的含量，維持了生物圈中的

   

  平衡。
  （4）b作用的意義是分解

   

  ，釋放

   

  ，供給植物的生命活動。
  組卷：50引用：10難度：0.1

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