2022年上海市閔行區高考語文二模試卷

一、積累運用10分

• 1．按要求填空。
  （1）

   

  ，不盡長江滾滾來。（杜甫《登高》）
  （2）莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，

   

  ，

   

  ，詠而歸。（《論語?先進》）
  （3）心系百姓是古代文人常有的一種高尚品格，屈原在《離騷》中就對百姓生活困苦發出來自內心深處的感喟：“

   

  ，

   

  。”
  組卷：8引用：1難度：0.9

  解析

• 2．將下列編號的語句依次填入語段空白處，語意連貫的一項是（　　）
        近年來，數字經濟發展的一個重要趨勢，就是從追求流量變現到越來越重視硬科技創新，從消費互聯網逐步延伸到產業互聯網。______，______，______，_______。
  ①發揮數字技術對經濟發展的放大、疊加、倍增作用
  ②進而實現整個產業的智能化
  ③從海量數據中發現規律、提煉知識
  ④實現企業生產經營的智能化

  A．④①③②

  B．③④②①

  C．③①②④

  D．④②①③
  組卷：20引用：1難度：0.6

  解析

• 3．根據所給的會話情境判斷，語言表達得體的一項是（　　）

  A．小閔在教師節給老師們送去鮮花，楊老師說：謝謝你的禮物，我笑納了。

  B．送考時，班主任在考點大門外對小閔說：你不要擔心，失敗乃成功之母。

  C．小閔在收到外省援助物資后說：大疫無情人有情，感謝全國人民的支援。

  D．小閔逛商場時看見同學和她滿頭白發的奶奶，問道：你奶奶今年多大了？
  組卷：23引用：1難度：0.7

  解析

• 8．閱讀下文，完成各題
  搖碧閣記
  （宋）呂午
        ①自歙浦東十里為淪潭，深沉漫演，綠凈如鏡。其黃山支脈，蜿蜒循水南而下，至是名曰東山。與潭相輝映，真一勝概，前此未有品題□。【甲】
        ②予友人方元美，世家潭上。自其先君子于所居之右筑室讀書，榜以“求志”。主徑深窈，林影茂密，風帆來往，莫窺其藩。自堂蔽于水，元美始于所居之左，臨流而閣焉。于是淪潭滔滔而朝宗，東山巍巍而峻極，若天運神轉，忽焉涌出，軒豁呈露，近在幾席，使人心開目明，神思超逸。而元美亦于斯時以其鐘奇孕秀之姿，少赴功名事業之會，脫穎于眾俊角立之際。蜚聲騰茂，方自茲始。其季昆亦皆友弟怡怡，克家好學。故淪潭、東山之勝，與方氏聲譽之美，同顯聞于時，且將俱傳不朽矣。【乙】
        ③閣成已久，元美詣予請名，乃取李翰林之詩，名以“搖碧”。元美曰：吾閣得名固善，求志之堂亦不敢不嗣葺，以承先志也。【丙】
        ④予聞靈璧張氏筑室藝囿于汴泗之間，睇京師一葦可航。東坡先生美其“開門出仕，則跬步市朝之上；閉門歸隱，則俯仰山林之下。行義求志，無適不可”。今方氏之居，出戶問津，一篙水活，不三數日可達行都。元美既建搖碧之閣，且不忘求志之堂，得非有見于坡翁記張氏之意乎？【丁】
        ⑤予曩屢假道搖碧處，心竊忻慕，每欲問舍故鄉，得有如搖碧者，青山橫陳其前，流水縈繞其下，日與應接，以償吾志，而未能也。予異時理棹而還，艤舟叩謁，庶不為生客云。
  （有刪節）
  （1）第①段方框處填入恰當的詞語，恰當的是

   

  。
  A.之
  B.乎
  C.者
  D.也
  （2）下面這句話放在文中哪一處最合適

   

  。
  山川人物相為顯隱，豈不信哉！
  A.【甲】處
  B.【乙】處
  C.【丙】處
  D.【丁】處
  （3）關于第④段理解錯誤的一項是

   

  。
  A.在靈璧的張氏園可以一眼看到京師。
  B.借用蘇東坡的評論說出元美的理想。
  C.方元美建搖碧之閣也不忘求志之堂。
  D.本段表達對方元美可隱可仕的稱道。
  （4）方元美認為把閣命名“搖碧”是“善”的，請結合全文分析其“善”在何處。
  組卷：7引用：1難度：0.6

  解析

• 9．閱讀下面材料，根據要求作文。
        有人說：當人們請你批評時，其實要的不過是贊揚。對此，你怎么看？請寫一篇文章談談你的看法。
        要求：（1）自擬題目；（2）不少于800字。
  組卷：10引用：1難度：0.6

  解析