2021年安徽省六安一中高考語文考前適應性試卷

一、現代文閱讀（36分）（一）論述類文本閱讀（本題共1小題，9分）

• 1．閱讀下面的文字，完成各題。
        中國的民間音樂，通常來講，指的是一切由民間自生自發的、自娛自樂的、自生自滅的、體制外的，專業、職業之外的，業余的、群眾性的各種音樂。在中國民間，社會大眾對于民間藝人及民間音樂的歡迎程度非常高，每逢各家有婚喪、嫁娶和祈福等各種儀式場景時，幾乎都離不開中國民間藝人的演唱以及演奏。各個地區以及各個群體的民眾在日常生活中都有各自不同的民間儀式和音樂形式。涉及男婚女嫁情況的，就有鑼鼓隊、吹打班、民間舞蹈、說唱音樂等各種形式；涉及喪葬儀式的，則有吹管樂、打孝歌、哭喪歌，等等。從這個角度來看，中國民間音樂已經成為長期以來中國城鄉居民日常生活的“文化消費必需品”。
        在中國古代，民間音樂具有調節政治穩定的作用。作為中國民間音樂主要組成部分的民謠，其產生和流傳通常與現實的政治動蕩以及社會災難聯系在一起。民謠是在普通老百姓之間流傳的，因此在很多情況下，民謠通常被認為代表著老百姓的觀點，得民謠者得民心，因此在各個朝代末期，起義者通常將民謠作為推翻政權至關重要的“工具”。中國民間音樂的形成，是人們進行社會生活的翔實反映，同時也通過人民群眾的真情實感進行反饋和表達。中國的民間音樂在一定程度上會對民眾的情感狀態產生影響，而民眾的情感狀態又在一定程度上制約著他的社會態度、社會行為以及社會關系。所以中國的民間音樂總是以其鮮明的目的性而被老百姓在生產生活中創造和分享出來，并且充分運用在相對恰當的各種社會場合當中，因此中國民間音樂具有極其鮮明的社會性。
        從民眾溝通理解的角度來看，中國民間音樂就具有不同文化相互交流的市場價值。唐朝時，各國間文化交流較為頻繁，民間音樂也通過文化、貿易等渠道得以傳播，中國民間音樂文化也由此得以廣泛吸收全世界各國多民族的音樂特點，并通過該渠道傳播到世界各地，中外音樂至此得以廣泛地相互交流。中國的民間音樂文化通過各種渠道傳播到世界各地，并促成了中國與東西方各國在經濟、貿易、文化等各方面的廣泛交流與合作，音樂文化產業也發展得極其深入，絲綢之路就是這一時期眾所周知的中外音樂文化交流的樞紐。從經濟學的角度看，中國民間音樂既然有其本身的生活需求和社會功能，也就必然存在相對應的經濟價值，只不過這種社會生活需求和經濟價值的表現方式稍異于傳統的經濟發展模式。從日常生活的角度出發，中國民間音樂具有對老百姓生活、娛樂、休閑需求的消費價值，而經濟學意義上的價值交換，并不僅僅只是貨幣交換，也可以是物貨貿易等其他方式，只要雙方認為是等價的，并且自愿交換，就可以形成實際意義上的經濟活動。在廣袤的農村，民間音樂更多時候可能是通過物質進行交換的，比如使用香煙、白酒等既有一定價值又被廣泛使用的生活物品進行交換；此外，在一些特殊情況下民間音樂也會以勞動力交換的方式進行交換，農村稱之為“幫忙換工”。可見，作為文化消費產品的中國民間音樂，在老百姓的消費過程中，也并不完全是以錢幣進行交易的。
  中國民間音樂在整個產業結構中是在不斷發展壯大的，但卻不能隨意地加速發展，或者主觀性地將其做大做強，它應當以一種自然的、唯美的、適度的狀態，存在于社會經濟的生活之中。從國家戰略層面來看，中國民間音樂文化的建設與經濟活動的相互結合，不僅有利于產業結構成分的不斷優化，更主要的是它對當前中國社會的公民道德意識和精神狀態的提升具有積極意義。
  （摘編自錢超、黃朝軍《論中國民間音樂的功能及價值》，《藝術評鑒》2020年21期，有刪節）（1）下列關于原文內容的理解和分析，正確的一項是

   

  
  A.中國民間特別推崇婚喪、嫁娶等各種儀式，民間藝人的演唱以及演奏幾乎伴隨其中。
  B.民謠流傳在普通老百姓之間，是中國民間音樂主要組成部分，代表著老百姓的思想。
  C.隨著絲綢之路的空前繁盛，唐朝時中外音樂得以廣泛地相互交流，并共同取得進步。
  D.中國民間音樂在整個產業結構中呈不斷發展壯大趨勢，但應當尊崇適度發展的原則。
  （2）下列關于原文論證的相關分析，不正確的一項是

   

  
  A.文章首段在闡述中國民間音樂的來源后，得出其成為城鄉居民文化消費必需品的結論。
  B.文章在概括中國民間音樂的實用性之后，闡述了其功能、價值以及發展的重要意義。
  C.文章通過舉例論證，論述了民間音樂在消費過程中出現的非貨幣交換模式。
  D.文章多處運用“從這個角度來看”等類似表述，體現出語言表達的嚴謹性，論證嚴密。
  （3）根據原文內容，下列說法不正確的一項是

   

  
  A.中國城鄉居民在日常生活中有自己的需求，不同的民間儀式需要與之適應的音樂形式。
  B.文章從中國民間音樂與民眾情感狀態之間的聯系人手，論述其具有鮮明的社會性的特征。
  C.中國民間音樂來自民間，具有鮮明的目的性，以至在一定程度上影響民眾的情感狀態。
  D.中國民間音樂滿足了老百姓生活、娛樂、休閑需求，在一定程度上促進了經濟發展。
  組卷：8難度：0.7

  解析

（二）實用類文本閱讀（本題共1小題，共12分）

• 2．閱讀下面的文字，完成各題。
  材料一：
        11月1日，第七次全國人口普查正式開啟現場登記，700多萬普查人員走入千家萬戶，逐人逐項登記普查信息。登記將持續至12月10日，隨后開展普查數據處理、匯總等工作，2021年對外發布主要數據公報。
        這次人口普查對象與第六次全國人口普查的對象相同，是指普查標準時點（2020年11月1日零時）在中華人民共和國境內的自然人以及在中華人民共和國境外但未定居的中國公民，不包括在中華人民共和國境內短期停留的境外人員。在境內居住的港澳臺居民和外國人也屬于普查對象，需要進行普查登記。
        記者了解到，這次普查登記包括姓名、公民身份證號碼、性別、年齡、民族、受教育程度、行業、職業、遷移流動、婚姻生育、死亡、住房等情況。這次普查與第六次全國人口普查在指標設置上大體相同，但也有些變化，主要是增加填報公民身份證號碼。這主要是出于數據比對的目的，實現與公安、衛健等部門行政記錄的比對核查，確保數據真實性和準確性。
        此次全國人口普查將采取電子化方式開展普查登記。普查的數據采集手段由以往普查的使用紙表登記，改為使用PAD或個人智能手機登記。普查員手持電子采集設備入戶采集數據，普查對象也可以通過微信小程序自主申報。登記完成后實時直接上報數據，這樣可以減少中間環節，有利于提高數據質量。
  （摘編自陳煒偉等《正式點名！第七次全國人口普查開啟》，新華社2020年11月2日）材料二：
        人口狀況是一個國家最基本的國情，人口普查是摸清人口“家底”的重要手段。
        當前，我國經濟正處于轉變發展方式、優化經濟結構、轉換增長動力的攻關期。及時開展人口普查，全面摸清我國人口數量、結構、分布等最新情況，能夠更加準確地把握需求結構、城鄉結構、區域結構、產業結構等方面的狀況，為加快構建新發展格局、推動經濟高質量發展提供有力支持。
        完整詳盡的人口信息既是制定和完善公共政策的基礎，也可以為公共服務基礎設施的布局和建設等提供決策依據。通過人口普查了解人民群眾需求，將公共資源分配到事關人民群眾切身利益的事情上，才能在幼有所育、學有所教、勞有所得、病有所醫、老有所養、住有所居、弱有所扶上不斷取得新進展。
        推動我國從人口大國向人才強國發展，是建設社會主義現代化強國的題中應有之義，需要相應的戰略和政策支持。開展第七次全國人口普查，了解人口增長、勞動力供給、流動人口變化情況，有助于完善人口發展戰略和政策體系，促進人口長期均衡發展。
  （摘編自殷鵬《人口普查關系國計民生》，《人民日報》2020年10月21日）
  材料三：
        為消除居民對個人信息安全的擔憂，第七次全國人口普查采取多項技術措施加強公民隱私保護。在保護標準方面，按照國家網絡安全等級保護三級標準要求進行安全管理。在信息采集過程中，全面采用電子化登記，所采集數據則是實時上傳至處理中心并全程加密，保證公民個人信息不在互聯網通道泄露。有關方面考慮很周到，除了充分利用技術保障手段，同時仍有法規提供保障。技術和制度的雙重保障，應該可以消除居民對個人信息泄露的擔憂，相信絕大多數居民面對人口普查時，能夠打消顧慮，積極配合人口普查。這對于確保人口普查數據的真實性、準確性十分重要。
        在公民個人信息頻繁泄露的今天，第七次全國人口普查中所采取的多種保護公民個人信息安全的技術手段，其價值不僅在于確保此次普查的質量，對其他部門、其他企業保護公民個人信息安全也具有借鑒意義。如果相關工作中每個信息采集方都能高標準安全管理，實時加密上傳信息，居民個人信息泄露現象將可望大幅減少。
  （摘編自豐收《努力消除居民顧慮，讓人口普查更準確》，《光明日報》2020年11月2日）
  （1）下列對人口普查相關內容的理解和分析，不正確的一項是

   

  
  A.此次全國人口普查工作于2020年11月1日正式啟動現場登記，登記完成后將進行普查數據處理、匯總等工作。
  B.技術和制度的雙重保障，消除了居民對個人信息泄露的擔憂，有助于居民提供真實、準確的普查數據。
  C.及時開展人口普查，全面摸清我國人口最新情況，將對我國經濟、民生、人才建設方面產生積極作用。
  D.在普查員入戶采集或普查對象自主申報后，實時直接上報數據，可以減少中間環節，有利于提高數據質量。
  （2）下列對材料相關內容的概括和分析，不正確的一項是

   

  
  A.在法國留學的中國公民小王還有一年才學成歸國，因疫情影響未能及時回國，可以不參加第七次人口普查登記。
  B.通過開展人口普查，了解人口在各方面的情況，有助于完善人口發展戰略和政策體系，促進人口長期均衡發展。
  C.一個地區有多少孩子要上學，上學難不難，要制定和完善相關政策，解決類似的問題，有賴于詳盡的人口信息。
  D.如果相關部門能借鑒此次人口普查中保護公民隱私的經驗，因個人信息泄露而導致的網絡詐騙事件將有望減少。
  （3）第七次人口普查較以往有哪些不同？請結合材料簡要分析。
  組卷：2引用：2難度：0.5

  解析

（三）文學類文本閱讀（本題共1小題，15分）

• 3．閱讀下面的文字，完成下面小題。
  提琴
  阿城      老侯是手藝人。老侯原來在鄉下學木匠，開始的時候錛檁錛椽子。
        錛其實是很不容易的活兒。站在原木上，用錛像用鎬，一下一下把木頭錛出形來，弄不好就錛到自己的腳上。老侯一次也沒有錛到自己腳上。
        老侯對沒有錛傷自己很得意，說，師傅瞧我還行，就讓我煞大鋸。
        煞大鋸其實是很不容易的活兒，先將原木架起來，一個人在上，一個人在下，一上一下地拉一張大鋸。大鋸有齒的一邊是弧形的，鋸齒有大拇指大。干別的活可以喊號子，煞大鋸卻只能咬著牙，一聲不吭，鋸完才算。
        老侯的腰力就是這樣練出來的。后來老侯學細木工，手下穩，別人都很佩服，其實老侯靠的是腰。
        老侯學了細木工，有的時候別人會求他干一些很奇怪的活兒。老侯記得有人拿來過一只不太大的架子，料子是黃花梨，缺了一個小棖，老侯琢磨著給配上了。
        人家來取活的時候，老侯問，這是個什么？來人說，不知道。老侯心里說，我才不信不知道呢。
        不過老侯到底也不知道那個架子是干什么的，這件事一直是老侯的一塊心病。
        老侯的家在河北，早年間地方上有許多教堂，教堂辦學校，學校上音樂課，用木風琴，彈起來嗚嗚的很好聽。老侯常常要修這木風琴。修好了，神父坐下來彈，老侯就站在旁邊聽。
        有一次神父彈著彈著，忽然說，侯木匠，你會不會修另外一種琴？老侯問，什么琴？神父說，提琴。老侯不知道，嘴上說試試吧。神父就把提琴拿來讓老侯試試，是把意大利琴。
        老侯把琴拿回家琢磨了很久。粗看這把琴很復雜，到處都是弧，沒有直的地方。看久了，道理卻簡單，就是一個有窟窿的木盒。明白了道理，老侯就做了許多模具，蒸了魚膘膠，把提琴重新粘起來。神父看到修好的琴，很驚奇。神父于是介紹老侯到北京去，因為教會的關系，老侯就常修些教堂的精細什物，四城的人都叫老侯“洋木匠”。
        老侯因為修過洋樂器，所以漸漸有人來找老侯修各種樂器，老侯都能對付。這以后，老侯就做了樂器廠的師傅，專門修洋樂器。
        一天有個干部模樣的人拿來一把提琴，請老侯修。老侯一眼就認出是神父那把提琴，老侯沒有吭聲。老侯知道，跟教會沾關系，是麻煩。因為是修過的東西。所以做起來很快。干部來取琴的時候，老侯忍不住說，您的這琴是把好琴。干部說，不是我的，是單位上的。老侯說，就是不太愛惜，公家的東西，好好保存著吧，是把好琴。
        文革開始的那年夏天，到處抄家砸東西，老侯忽然想起那把琴。廠里不開工，老侯憑記憶尋到那個單位去。
        老侯在這個單位里東瞧瞧，西看看。單位里人來人往，大字報貼得到處都是，到處都是加了堿的面漿糊味兒。老侯后來笑自己，這是干嗎呢？人家單位的東西，自己找個什么呢？怎么找得到呢？于是就往外走。
        可巧就讓老侯瞧見了那把琴。琴面板已經沒有了，所以像一把大勺，一個戴紅袖箍的人也正拿它當勺盛著漿糊刷大字報。
        老侯就站在那里看那個人刷大字報。那人刷完了，換了一個地方接著刷，老侯就一直跟著，好像一個關心國家大事的人。
  （選自《阿城精選集》，有刪改）【注】錛：木工用的一種工具，用時向下向內用力砍，稱“錛子”，這里用作動詞用。
  （1）下列對小說有關內容和技巧的分析和概括，不恰當的一項是

   

  
  A.小說用多種手法介紹煞大鋸。用白描手法，寥寥幾筆就寫出如何煞大鋸，并用細節描寫和對比手法來突出干這種活兒的不易，筆力舉重如輕。
  B.老侯一眼就認出干部模樣的人拿來的那把提琴是神父的，這表明老侯之前修提琴時觀察仔細，所以印象深刻；他沒有吭聲，可見他為人謹慎。
  C.小說語言口語化，但畫面感強烈。如“那人刷完了，換了一個地方接著刷，老侯就一直跟著”一句就能引起讀者豐富的想象，讓人忍俊不禁。
  D.小說中神父、干部模樣的人、刷大字報的人等，身份地位不相同，性格品質也不相同，但處在特定的時代，其命運及行為都受到時代的影響。
  （2）作者多次寫到老侯和提琴之間的故事，其用意是什么？
  （3）阿城曾強調寫作風格是一種“平靜的狀態”，請結合全文談一談你對這種“平靜”的理解。
  組卷：10引用：1難度：0.6

  解析

三、語言文字運用（20分）

• 9．中國大學生支教聯盟是由清華大學畢業生吳建林從青海支教回來后發起，聯合北京大學等15所大學的一群熱衷于公益事業的同學共同創立的。如圖是中國大學生支教聯盟的徽標，請分析徽標主體圖形的意蘊（不需要對徽標中標注的文字、字母等進行描述）。要求語言連貫、準確，不超過100個字。
  組卷：9難度：0.7

  解析

四、寫作（60分）

• 10．閱讀下面材料，根據要求寫作。
        中國航天飛船叫“神舟”。
        華為的操作系統叫“鴻蒙”。
        中國航天登月探測器名為“嫦娥”。
        暗物質粒子探測衛星名叫“悟空”。
        量子科學實驗衛星名為“墨子”。
        太陽監測衛星計劃叫“夸父計劃”。
        2021年4月29日由長征五號B火箭發射成功的中國空間站核心艙叫“天和”號。
        2021年5月15日成功著陸火星表面的探測器叫“天問一號”，火星車叫“祝融號”。
        ……
        中國的科技發展日新月異，以上這些科技成果的名字是否引起了你和同學們的興趣呢？
        要求：自選角度，確定立意，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。
  組卷：5引用：2難度：0.7

  解析