部編版八年級上冊《第12課 與朱元思書》2023年同步練習卷（6）

一、選擇題

• 1．下列加點字的注音，有誤的一項是（　　）

  A．水皆縹碧（piǎo）           橫柯上蔽（héng）

  B．夾岸高山（jiā）              窺谷忘反（kuī）

  C．猛浪若奔（bēn）             經綸世務（lún）

  D．好鳥相鳴（xiàng）          鳶飛戾天（yuān）
  組卷：131引用：4難度：0.8

  解析

• 2．下列對文章《與朱元思書》內容分析不正確的一項是（　　）

  A．“水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。”運用正面描寫和側面描寫結合的方法突出水的清澈。

  B．泉響、鳥鳴、蟬叫、猿啼既寫出山的生機勃勃，又襯托山谷幽靜，突出山之“奇”。

  C．“鳶飛戾天者，塑峰息心；經綸世務者，窺谷忘反”是實寫，那么前面則是虛寫。實寫一方面給人以具體的感受，又為虛寫提供了依據；虛寫進一步突出實寫。

  D．文章結尾別具匠心地描繪了山中的又一奇景，突出了樹多的特點，與前文“皆生寒樹”一句相照應。
  組卷：240引用：3難度：0.8

  解析

二、基礎知識

• 3．一詞多義。
  （1）絕
  ①天下獨絕

   

  
  ②空谷傳響哀轉久絕

   

  
  ③絕??多生怪柏

   

  
  ④沿溯阻絕

   

  
  （2）凈
  ①風煙俱凈

   

  
  ②亭亭凈植

   

  
  （3）自
  ①自富陽至桐廬

   

  
  ②自非亭午夜分

   
  組卷：122引用：3難度：0.5

  解析

三、文言文閱讀

• 10．閱讀下面的文言文，完成問題。
  與朱元思書
  吳均
        風煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨絕。
        水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。
        夾岸高山，皆生寒樹，負勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。
  （1）選出下面加點詞解釋有誤的一項

   

  
  

  A．從流飄蕩	從：跟、隨
  B．鳶飛戾天者	戾：鳴叫
  C．經綸世務經	綸：籌劃、治理
  D．猛浪若奔	奔：飛奔的馬

  （2）下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是

   

  
  

  A．經綸世務者	未復有能與其奇者
  B．雖乘奔御風，不以疾也	自康樂以來
  C．實是欲界之仙都	予獨愛蓮之出淤泥而不染
  D．與朱元思書	念無與為樂者

  （3）下列對選文的理解和分析有誤的一項是

   

  
  A．本文是吳均寫給友人的一封信。信中生動描繪了秀美的自然風光，抒發了作者寄情山水和厭棄塵俗的思想情緒。
  B．本文用駢文寫成，文字千錘百煉，生動曉暢，句式整齊而有變化，讀來很有韻味。
  C．文章按總分總的結構安排，“分”的部分先寫山后寫水，詳寫水略寫山，但都圍繞“獨絕”二字展開。
  D．“鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺谷忘反”，既反映了作者對爭名逐利官場的鄙視，又襯出大自然美景誘人的力量。
  組卷：90引用：3難度：0.6

  解析

• 11．課外閱讀。
  與顧章書
  吳均      仆去月謝病，還覓薜蘿^①。梅溪^②之西，有石門山者，森壁爭霞，孤峰限^③日；幽岫^④含云，深溪蓄翠；蟬吟鶴唳水響猿啼英英相雜綿綿成韻。既素重^⑤幽居，遂葺宇其上。幸富菊花，偏饒竹實^⑥。山谷所資，于斯已辦。仁智之樂，豈徒語哉!
  （選自《藝文類聚》）【注】①還覓薜蘿：意思是正準備隱居。薜蘿，一種植物名。后以此代指隱士的服飾。②梅溪：山名，在今浙江安吉境內。③限：遮擋。④幽岫：幽深的山穴。⑤重：向往。⑥竹實：又名竹米，狀如小麥。隱士所食之物。
  （1）下列各組句子中，加點詞語意思相同的一項是

   

  
  A.有石門山者/經綸世務者
  B.森壁爭霞/爭高直指
  C.既素重幽居/素湍綠潭
  D.于斯已辦/死而后已
  （2）請用三條“/”給文中畫線的句子斷句。
  蟬吟鶴唳水響猿啼英英相雜綿綿成韻
  （3）這篇山水小品文抒發了作者怎樣的思想感情？
  組卷：211引用：3難度：0.5

  解析