2023-2024學年遼寧省大連市旅順口區九年級（上）期中化學試卷
發布：2024/9/30 12:0:1
一、選擇題（本部分包括10題小題，每題1分，共10分，每小題只有一個選項符合題意）
-
1．地殼中含量最多的金屬元素是（ ）
組卷：1432引用：473難度：0.9 -
2．化學用語是學習化學的工具，下列表示兩個氮原子的是（ ）
組卷：6引用：1難度：0.6 -
3．分類是學習和研究化學的常用方法。下列物質屬于氧化物的是（ ）
組卷：308引用：10難度：0.5 -
4．下列物質的用途中，主要利用其物理性質的是（ ）
組卷：14引用：1難度：0.6
二、非選擇題（共40分?
-
13．水是生命之源，某化學興趣小組的同學通過查閱資料和調查研究，以“水落‘實’出”為主題開展項目式學習。
【任務一】了解水
（1）保持水化學性質的最小粒子是。
（2）日常生活中將硬水轉化為軟水的方法是，得到的軟水屬于（填“混合物”或“純凈物”）。
【任務二】凈化水
（3）取回水樣、靜置后過濾，目的是除去水中（填“不溶性”或“可溶性”）雜質。
（4）自來水廠凈水過程中會用到活性炭，其作用是。
（5）如圖是小組同學設計的制取蒸餾水的簡易裝置。
?
①為了使燒瓶受熱均勻，瓶底應墊（填儀器名稱）。
②實驗完成后，應先進行的操作是（填字母）。
A.移出酒精燈并熄滅
B.移開試管和燒杯
【任務三】探究水的組成
材料1：英國科學家普利斯特里把氫氣和空氣混合后盛在潔凈的玻璃瓶中，當用電火花點燃時發出震耳的爆鳴聲，且玻璃瓶內壁上出現了液滴。不久。卡文迪什用純氧代替空氣進行上述實驗，確認所得液滴是水。
材料2：法國化學家拉瓦錫重復了卡文迪什實驗，并做了一個相反的實驗：讓水蒸氣通過一根燒紅的槍管（鐵），得到“易燃空氣”和四氧化三鐵，通過分析和歸納，他得出結論：水不是一種元素，而是“易燃空氣”和氧的化合物，且將“易燃空氣”正式命名為“生成水的元素”，即氫。
材料3：英國化學家尼科爾森和卡里斯爾利用電池進行對水通電的實驗。兩極上都有氣體逸出及氣體體積之比為2：1，組鑒定，證明這兩所氣體分到是氫氣與氧氣。?
（1）材料1中發生反應的化學方程式為，其基本反應類型是，該反應（填“吸收”或“放出”熱量。
（2）拉瓦錫的實驗中，鐵與水蒸氣高溫條件下反應的化學方程式為。
（3）材料3的實驗中，正極產生的氣體是，實驗結論：水是由組成的。
（4）為了使人們確信水由什么組成下列可以選用的證據有。
A.氫氣在氧氣中燃燒只生成水
B.水蒸氣在瓶內壁冷凝成液滴
C.水通電后只生成氫氣和氧氣組卷：43引用：1難度：0.5 -
14．化學可以在不同的層面上制備和創造物質。某同學在實驗室和生活中選擇合適的藥品和裝置制取氧氣。
Ⅰ.實驗室用如圖所示裝置制取并收集氧氣。
?
（1）用二氧化錳作催化劑，加熱氯酸鉀分解得到氧氣。該反應的化學方程式為。
（2）裝置中儀器X的名稱為。收集干燥氧氣應選取的收集裝置為（選填字母）。
Ⅱ.某家用制氧機利用過碳酸（2Na2CO3?3H2O2）和二氧化錳同時加入水中制取氧氣。
已知：①過碳酸鈉易溶于水，水分解為Na2CO3和H2O2。
②H2O2可以將KI轉化為I2，淀粉遇I2變藍。
（3）制氧機制氧說明（部分）見下表，其中A、B劑的成分是過碳酸鈉或二氧化錳。
①A劑的成分是A劑 B劑 平均供氧（毫升/分鐘） 供氧時間（分鐘） 配方一 1袋 1袋 ≥320 ≥15 配方二 2袋 1袋 ≥500 ≥25 配方三 3袋 1袋 ≥1000 ≥15 。
②制氧機產生氧氣的原理（用化學方程式表示）為。
③若突發缺氧性疾病，在呼叫救護的同時進行吸氧，應選擇的最佳配方是。
（4）按配方一在水中反應6小時后，無明顯氣泡產生。取反應后混合物進行下列實驗：
①將反應后混合物過濾，得到濾液和黑色濾渣。濾渣的成分為。
②取少量濾液，向其中滴加足量鹽酸有大量氣體產生。該反應的化學方程式為。
③另取少量濾液，滴加KI溶液，再滴加溶液。溶液變為藍色，證明濾液中仍含有H2O2。
（5）該同學根據此款家用制氧機的反應原理，利用如圖裝置自制產氧與洗氣一體化的簡易制氧機。
Ⅲ.氧燭也是一種供氧發生器，通過催化分解氯酸鈉（化學式為 NaClO3）來產生氧氣。
主要反應原理是：2NaClO32NaCl+3O2↑。根據方程式計算：106.5g 氯酸鈉完全分解生成氧氣的質量（寫出具體計算過程）。?一定條件組卷：59引用：1難度：0.5