冀少新版八年級（上）中考題單元試卷：第3單元 植物的生活與栽培（26）
發布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（共13小題）
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1．某同學在“探究陽光與有機物的關系”實驗時，先將植物放在暗室中24小時，再用一長條鋁箔紙包住葉片的一部分，放置在陽光下4小時后，取下此葉片用酒精隔水加熱，去除葉綠素，清水漂洗后在葉片上滴加數滴碘液，葉片顏色變化正確的選項是（ ）
組卷：71引用：41難度：0.5 -
2．將一棵銀邊天竺葵（邊緣呈白色）在黑暗中放置24小時后，選一健壯的葉片，用透氣但不透光的黑紙將A處正反兩面遮住（如圖），然后將植株移到陽光下。數小時后，將葉片摘下，去掉黑紙片，經酒精脫色處理后加數滴碘液。下列選項錯誤的是（ ）組卷：81引用：45難度：0.9 -
3．某實驗小組試圖探究“光照是光合作用的必要條件”，實驗以觀察倒置的裝滿水的試管中有無氣泡產生作為指標。正確的裝置組合為（ ）
組卷：63引用：49難度：0.9 -
4．對圖所示某植物上的綠葉，先暗處理一晝夜，再經光照射10小時后，脫色并用碘液處理，結果錫箔覆蓋的部位不呈藍色，而不被錫箔覆蓋的部位呈藍色，該實驗可以證明（ ）
①光合作用需要氧氣 ②光合作用需要光
③光合作用的場所是線粒體 ④光合作用放出了能量
⑤光合作用產生了淀粉。組卷：48引用：37難度：0.9 -
5．如圖所示的實驗裝置能用于探究光合作用（ ）
①需要水 ②需要二氧化碳 ③需要光 ④需要葉綠體 ⑤釋放氧氣 ⑥產生淀粉。組卷：88引用：75難度：0.7 -
6．白蘿卜在種植過程中，根部埋在土中的部分是白色的，而露出土面的表皮部分呈綠色，這一現象說明（ ）
組卷：23引用：31難度：0.9 -
7．如圖所示是研究植物某一生命活動過程的裝置。下列說法錯誤的是（ ）
組卷：467引用：62難度：0.5 -
8．某同學設計了如圖所示的裝置（瓶中植株未經暗處理）。下列描述中正確的組合是（ ）
①此裝置可驗證植物的光合作用產生氧氣；
②此裝置可驗證植物的呼吸作用產生二氧化碳；
③丙內石灰水保持澄清；
④丙內石灰水變渾濁。組卷：162引用：53難度：0.9 -
9．1864年德國科學家將天珠葵的綠色葉片放在暗處12小時，再將此葉片一半曝光，一半用錫箔遮光如圖1．經過一段時間光照后，進行脫色后再用碘液處理葉片，結果發現葉片的曝光部分顯藍色，遮光部分顯棕色如圖2，該實驗可以證明（ ）
①光合作用需要水 ②光合作用需要光
③光合作用需要葉綠素 ④光合作用能產生淀粉。組卷：14引用：33難度：0.9 -
10．上個世紀，科學家希爾為了探究光合作用在哪里進行，曾經設計類似下圖實驗。把剛采摘的且生長旺盛的樹葉搗碎，采用某種方法獲得含有葉綠體的濾液，分成三等份。把其中兩份直接放入A、B培養皿，第三份除去葉綠體后放入C培養皿。將三個培養皿置于同一地點，A、C培養皿接受光照，B培養皿遮光處理。一段時間后，觀察到A培養皿中產生氣泡，其中的氣體能使帶火星的木條復燃；B、C培養皿中未產生氣泡。結合所學知識，分析判斷下列敘述，其中不正確的是（ ）
組卷：124引用：35難度：0.9
三、解答題（共8小題）
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29．閱讀下面有關“光合作用的發現”的資料，重溫科學家的研究過程，回答下列問題：
資料一：1771年英國人普利斯特利發現，將薄荷枝條和燃燒的蠟燭放在一個密封的鐘罩內，蠟燭不易熄滅；將小鼠與綠色植物放在同一鐘罩內，小鼠也不易窒息死亡．
資料二：1864年德國的薩克斯把一株盆栽植物放在黑暗處一晝夜，然后把其中一個葉片一半曝光，一半遮光，過一段時間后用碘蒸氣處理葉片，發現遮光那一半沒有發生顏色的變化，曝光的那一面則成深藍色．
資料三：1880年德國恩吉爾曼把載有水綿和好氧細菌的臨時裝片放在沒有氧氣的黑暗環境里，然后用極細的光束照射水綿．通過顯微鏡觀察發現好氧細菌只集中在葉綠體照光部位附近．如果上述臨時裝片完全暴露在光下，好氧細菌則集中在葉綠體所有受光部位周圍．
（1）普利斯特利的實驗都是在條件下進行的，這時鐘罩內的小白鼠不易窒息死亡的原因是．
（2）薩克斯把盆栽植物放在黑暗處一晝夜的目的是．將一個葉片的一半遮光，一半曝光的目的是．
（3）由恩吉爾曼的實驗可得出的結論是：光合作用的場所是．組卷：32引用：31難度：0.1 -
30．分析下列實驗裝置，回答有關問題：
（1）裝置①可以用于探究是光合作用必需的原料。
（2）裝置②可以用于驗證光合作用的產物中有。
（3）裝置③中塑料袋內壁的水珠主要來自植物的作用。
（4）裝置④可以探究在適宜的溫度下，種子萌發需要的環境條件有一定的水分和。組卷：30引用：35難度：0.1