2022年黑龍江省哈爾濱市道外區(qū)中考物理調(diào)研試卷(二)
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、選擇題
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1.3月12日植樹節(jié)這一天,學校組織九年級同學參加植樹造林活動。根據(jù)圖片信息,對圖中這棵小樹的高度估測合理的是( )
A.0.5m B.1m C.2m D.4m 組卷:1922引用:34難度:0.8 -
2.古詩詞是中華傳統(tǒng)文化的精髓之一,我們在欣賞的時候,經(jīng)常發(fā)現(xiàn)與物理知識息息相關。詩人胡令能的《小兒垂釣》全文如下:“蓬頭稚子學垂綸,側(cè)坐莓苔草映身。路人借問遙招手,怕得魚驚不應人。”下列說法錯誤的是( )
A.“蓬頭稚子”是根據(jù)響度辨別“路人”是陌生人 B.“遙招手”——是在聲源處減弱“噪聲” C.“怕得魚驚不應人”——說明聲音可以在液體中傳播 D.“借問”——是“路人”的聲帶振動產(chǎn)生的聲音 組卷:2026引用:50難度:0.6 -
3.如圖所示現(xiàn)象中,由于光的反射形成的是( )
A.
林間光束B.
水中倒影C.
鉛筆“折斷”D.
瓢蟲“變大”組卷:438引用:9難度:0.8 -
4.“二十四節(jié)氣”是中華民族智慧的結晶,下列節(jié)氣涉及的說法正確的是( )
A.
“驚蟄”節(jié)氣,云的形成是升華現(xiàn)象B.
“寒露”節(jié)氣,露的形成要吸收熱量C.
“霜降”節(jié)氣,霜的形成是凝華現(xiàn)象D.
“大雪”節(jié)氣,雪的形成要吸收熱量組卷:14引用:1難度:0.6 -
5.以下描述中的“發(fā)熱”現(xiàn)象,其改變內(nèi)能的方式與其他三個不同的是( )
A.鋸木頭鋸條發(fā)熱 B.陽光下路面發(fā)熱 C.鐵絲反復彎折后發(fā)熱 D.搓手時手掌發(fā)熱 組卷:481引用:79難度:0.7 -
6.為加強疫情防控、保護師生安全,學校在校門口設立了紅外人臉識別測溫系統(tǒng)。若人臉識別通過,開關S1閉合;若紅外測溫數(shù)值在正常范圍內(nèi),開關S2閉合。只有兩個條件都滿足時,系統(tǒng)才會啟動電動機打開閘門放行。如圖中電路設計符合要求的是( )
A. B. C. D. 組卷:687引用:32難度:0.7 -
7.下列說法中,正確的是( )
A.
撞擊錘柄下端使錘頭套緊在錘柄上,是利用錘頭的慣性B.
壓路機的重力和它對地面的壓力是一對平衡力C.
足球在草地上越滾越慢是因為足球不受力的作用D.
在投籃時,籃球離手后手還對籃球做功組卷:24引用:1難度:0.5 -
8.A中的杠桿和物體處于靜止狀態(tài),B、C、D中的物體被勻速吊起,所有物體重力均為G,不計動滑輪重力、繩重和一切摩擦,則所用拉力F最小的是( )
A. B. C. D. 組卷:1612引用:21難度:0.8 -
9.下列說法中,正確的是( )
A.
大壩的壩體截面上窄下寬,因為壩底受到水的壓強大B.
塑料掛鉤吸盤能貼在墻上,因為吸盤對墻有吸力C.
潛水艇上浮和下潛是靠改變浮力大小實現(xiàn)的D.
抹香鯨沒在水中越深,受到的浮力越大組卷:22引用:1難度:0.7
三、解答題
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27.小燈泡在電學實驗探究中發(fā)揮了重要作用。
(1)小燈泡發(fā)光的原理是 ,燈絲是由鎢制成的,是利用了鎢的 高的特點。
(2)小涵利用如圖所示的電路研究小燈泡的電阻,實驗中為了讓燈絲溫度逐漸升高,她的做法是將滑動變阻器的滑片向 調(diào)節(jié)(選填“A”或“B”),使燈絲 。
(3)小涵發(fā)現(xiàn)在利用小燈泡做①“電功率跟電流、電壓的關系”和②“測量小燈泡的電功率”的實驗時,也需要收集小燈泡亮度并分析比較,請分別說明實驗①和②中分析比較燈泡亮度的目的 。組卷:65引用:1難度:0.6 -
28.地鐵可以緩解城市公交運輸壓力,某學校綜合實踐活動小組的同學們收集到地鐵機車和公交汽車在某段運行區(qū)間內(nèi)的相關數(shù)據(jù)如下:
(1)甲、乙兩地鐵站相距1.8km,地鐵運行需要多長時間?消耗多少電能?××型號
地鐵機車地鐵電力機車
功率106W平均速度60km/h 牽引力5×104 N 額定載客量500人 ××型號
公交汽車燃油熱值
4×107 J/kg平均速度15km/h 牽引力3000N 額定載客量40人
(2)公交汽車每千米消耗燃油0.3kg,行駛1.8km路程所消耗的燃油完全燃燒放出多少熱量?公交汽車的效率是多少?組卷:150引用:14難度:0.5