2023-2024學年湖北省宜昌市東山中學、三中、九中三校教聯體九年級（上）期中化學試卷

一、選擇題（每小題2分，共50分）

• 1．發現元素周期律并制定出元素周期表的科學家是（　　）

  A．馬拉多納

  B．道爾頓

  C．拉瓦錫

  D．門捷列夫
  組卷：2引用：2難度：0.7

  解析

• 2．下列變化中，屬于化學變化的是（　　）

  A．瓷碗破碎

  B．酒精揮發

  C．鋼鐵生銹

  D．干冰升華
  組卷：34引用：46難度：0.9

  解析

• 3．綠色碘鹽、高鋅高鈣奶粉中的“碘”“鋅”“鈣”指的是（　　）

  A．單質

  B．元素

  C．原子

  D．分子
  組卷：62引用：63難度：0.9

  解析

• 4．下列與元素的化學性質關系最密切的是（　　）

  A．元素的相對原子質量	B．原子的中子數
  C．原子的核外電子數	D．原子的最外層電子數
  組卷：52引用：5難度：0.7

  解析

• 5．下列實驗操作正確的是（　　）

  A． 取用塊狀固體	B． 讀取液體體積
  C． 點燃酒精燈	D． 檢查裝置氣密性
  組卷：97引用：11難度：0.9

  解析

六、實驗與探究題（本大題共2小題，化學式表達式每個2分，其余每空1分，共15分）

• 15．維生素C是生命活動中不可缺少的營養物質，不同的飲料中維生素C的含量不同．下面是小明同學運用學到的實驗方法測定橙汁、果味飲料中維生素C的含量．
  【實驗目的】測定不同飲料中維生素C的含量．
  【實驗原理】
  （1）維生素C是一種無色易溶于水的有機物，能與碘水反應，使碘水褪色；
  （2）淀粉遇到碘水變藍色．
  【實驗試劑】碘水、淀粉溶液、已知濃度的標準維生素C溶液、蒸餾水
  【實驗過程】
  步驟1：在4支試管中分別盛有3.0mL的下列物質：①蒸餾水，②標準維生素C溶液，③橙汁，④果味飲料．分別向4支試管中滴加2滴淀粉溶液．
  步驟2：用4支相同的膠頭滴管分別向①～④支試管中逐滴滴加碘水至剛好變色，并記錄滴數．
  【實驗記錄】
  

  測定物質	①	②	③	④
  滴入碘水的數量（滴）	1	8	15	5

  試回答下列問題：
  （1）你認為小明測定的兩種飲料中，

   

  （填名稱）的維生素C的含量較高；
  （2）有的同學認為測定物質標準維生素C溶液是多余的，你認為呢？請說明理由：

   

  
  （3）化學實驗需要控制變量．下列

   

  （填序號）情況會影響到測定結果．
  A．每次實驗所用飲料的顏色不同        B．量取的被測試物質的體積不同
  C．試管的大小不同                    D．沒有用同一規格的膠頭滴管滴加碘水
  【回顧與反思】實驗中所用的淀粉溶液的作用是

   

  ．
  組卷：32引用：2難度：0.3

  解析

七、計算題（本大題共1小題。共4分）

• 16．低鈉鹽適合患有高血壓、腎病、心臟病的患者服用，蘋果酸鈉鹽（C₄H₅O₅Na）是低鈉鹽的一種。請計算（每一小題均需列出計算式并計算出結果）：
  （1）蘋果酸鈉鹽的相對分子質量。
  （2）蘋果酸鈉鹽中各元素的質量比。
  （3）蘋果酸鈉鹽中鈉元素的質量分數。
  （4）31.2克蘋果酸鈉鹽與多少克氯化鈉中所含鈉元素質量相等？
  組卷：12引用：2難度：0.6

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