2021-2022學年湖南省婁底市八年級(下)期中生物試卷
發布:2024/11/15 22:0:1
一.選擇題(共30小題)
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1.“呵護自然,人人有責”。下列行為與這一理念不相符是( )
A.隨手關燈 B.光盤行動 C.放生巴西龜 D.垃圾分類投放 組卷:43引用:4難度:0.7 -
2.下列關于生物圈的敘述,不正確的是( )
A.生物圈是最大的生態系統,是所有生物共同的家園 B.生物圈是一個統一的整體,不同層次的生態系統相互關聯 C.生物圈中生物的種類和數量多且穩定不變,自動調節能力強 D.生物圈的范圍包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面 組卷:379引用:20難度:0.7 -
3.如圖是與遺傳有關的概念簡圖,圖中的①②③依次是( )
A.染色體、DNA、基因 B.染色體、基因、DNA C.DNA、染色體、基因 D.DNA、基因、染色體 組卷:509引用:90難度:0.7 -
4.關于生物體的結構層次,下列說法正確的是( )
A.綠色開花植物的根、莖、葉稱為營養器官 B.人體的皮膚從結構層次上看屬于上皮組織 C.我們所食用的馬鈴薯,屬于植物的生殖器官 D.所有的動物都有細胞、組織、器官、系統四個層次 組卷:271引用:18難度:0.7 -
5.下列實驗操作與其目的對應錯誤的是( )
A.使用顯微鏡時,選用反光鏡的凹面鏡--獲得明亮視野 B.探究唾液對淀粉的分解時,37℃水浴--模擬人體溫度 C.驗證綠葉在光下制造淀粉時,滴加碘液--檢驗是否產生淀粉 D.制作臨時裝片時,將蓋玻片一側先接觸液滴--防止損壞蓋玻片 組卷:350引用:25難度:0.9 -
6.如圖曲線表示綠色植物在不同光照強度下,釋放氧氣與消耗氧氣的情況,下列有關分析錯誤的是( )
A.ac段表示該植物的光合作用不斷地增強 B.ab段沒有進行光合作用 C.b點氧氣產生量和消耗量相等 D.bc段光合作用強于呼吸作用 組卷:166引用:9難度:0.4 -
7.甘甜多汁的桃肉、菜豆、葵花籽分別是由下列哪項發育而來的( )
A.子房、子房壁、胚珠 B.子房、胚珠、子房壁 C.子房壁、胚珠、子房 D.胚珠、子房、子房壁 組卷:75引用:5難度:0.7 -
8.分別于早晨、傍晚和深夜在同一株植物上相同位置摘取形狀、大小基本相同的三片葉子,用打孔器取同樣大小的圓片,脫色后用碘液處理,結果最可能是( )
A.傍晚摘取的葉片藍色最深 B.早晨摘取的葉片藍色最深 C.深夜摘取的葉片藍色最深 D.3片葉片藍色深淺程度一致 組卷:107引用:26難度:0.9 -
9.如圖是探究“大豆種子萌發的環境條件”的實驗裝置。下列敘述錯誤的是( )
A.選擇的種子要有完整的、活的胚且度過休眠期 B.該實驗探究的是空氣、溫度、水分對種子萌發的影響 C.該實驗不能說明種子萌發與光照有關 D.甲和丁形成一組對照實驗,用來探究種子的萌發需要水分 組卷:619引用:66難度:0.6 -
10.某同學參加實驗技能測試中,觀察到了如圖所示的葉片橫切面結構。下列敘述錯誤的是( )
A.葉是蒸騰作用的主要器官 B.③是植物與外界進行氣體交換的通道 C.葉片的基本結構包括表皮、②和③三部分 D.多數植物的⑤主要分布在葉片的④上 組卷:436引用:49難度:0.7 -
11.以下關于青春期衛生保健的說法中錯誤的是( )
A.應參加體育鍛煉和文藝活動 B.合理安排作息時間,有益于身體發育 C.女生要注意經期衛生保健 D.男生遇到生理、心理問題應該自己扛 組卷:111引用:12難度:0.4
三.解答題(共3小題)
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33.如圖1為大豆種子的結構示意圖,圖2為大豆種子的萌發初期示意圖,圖3為根尖的結構示意圖,請據圖回答下列問題。
(1)圖1中結構①②③④組成
(2)圖2中結構A是由圖1中結構③
(3)圖3中結構b組卷:90引用:3難度:0.8 -
34.關注青少年身體健康應從合理膳食開始。某校八年級學生小明的每日早餐都有富含蛋白質的牛奶。圖中①~④表示人體有關的生理過程。請回答下列問題:
(1)蛋白質在消化系統中最終被分解成
(2)如果尿液中出現了大分子蛋白質,則可能是
(3)教育部要求必須充分保障中小學生的睡眠時間,是因為人體在睡眠狀態時分泌的
(4)人體通過組卷:144引用:5難度:0.4