2020-2021學年山東省濰坊市壽光市九年級（上）期中化學試卷
發布：2024/12/29 0:0:3
一、選擇題（四選一，請把正確答案的序號填在下表內，每小題2分，共40分）
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1．中華文化博大精深，下列歷史典故和成語本意主要涉及化學變化的是（ ）
組卷：9引用：1難度：0.5 -
2．實驗室用剩藥品不能隨意丟棄。某小組制氧氣后剩余氯化鉀和二氧化錳的混合物，將兩者分離用到下列操作，正確的是（ ）
組卷：4引用：1難度：0.7 -
3．2020年6月，某高速路上一輛液化石油氣槽罐車發生爆炸。爆炸產生的以下物質不屬于空氣污染物的是（ ）
組卷：437引用：25難度：0.7 -
4．某同學的下列生活行為不符合環保理念的是（ ）
組卷：223引用：29難度：0.5 -
5．下列有關實驗現象的描述正確的是（ ）
組卷：8引用：1難度：0.6 -
6．下列物質在氧氣中燃燒，集氣瓶中不需放少量水的是（ ）
組卷：234引用：12難度：0.6 -
7．下列活動中，沒有運用氧氣的相關性質的是（ ）
組卷：535引用：24難度：0.9 -
8．測定空氣中氧氣含量的實驗裝置如圖所示，下列有關說法正確的是（ ）組卷：253引用：9難度：0.6
三、實驗探究題（本題包括2小題，共25分）
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25．“84”消毒液、H2O2溶液都是常用消毒劑，興趣小組對兩種消毒劑進行了如下探究活動。
【查閱資料】“84”消毒液的有效成分是次氯酸鈉（化學式為NaClO）。
【實驗1】取少量“84”消毒液于試管中，滴加H2O2溶液，發現有大量氣泡產生；然后（填寫實驗操作和現象），證明產生的氣體是氧氣。
【提出問題】在上述反應中，NaClO的作用是什么？
【作出猜想】猜想一：作反應物，NaClO與H2O2溶液發生化學反應；
猜想二：作，類似分解H2O2溶液制氧氣時MnO2的作用。
【實驗2】
①按如圖所示組裝實驗裝置，并。
②向錐形瓶中加入30mL 84消毒液，注射器中吸入25mL H2O2溶液。
③將注射器中的H2O2溶液平均分5次推入錐形瓶中：每次推入H2O2溶液，待不再產生氣泡后，記錄收集氣體的總體積（忽略其他因素對測量結果造成的影響）見下表。
（1）表中的數據x=第1次 第2次 第3次 第4次 第5次 收集氣體的總體積/mL 140 280 365 x 375 。
（2）分析表中數據得出“猜想一正確”，其依據是。
【分析討論】NaClO與H2O2溶液反應除生成氧氣外，還生成氯化鈉和水，該反應的化學方程式為。
【拓展反思】生活中常用消毒劑除84消毒液、H2O2溶液外，還有75%酒精、過氧乙酸等。在使用各種消毒劑時，要考慮它們的性質。切記：科學使用，注意安全!
生活中下列使用消毒劑的做法正確的是。
A．不同的消毒劑可隨意混合使用
B．使用“84”消毒液的濃度越高越好
C．使用75%酒精消毒應遠離明火，防止火災
D．“84”消毒液、75%酒精等消毒劑均應密封保存組卷：625引用：17難度：0.5
四、計算題（本題包括1小題，共6分）
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26．某興趣小組在實驗室做O2的性質實驗時，需要制取4瓶氧氣，集氣瓶容積為250mL（通常氧氣的密度約為1.34g/L）。現有6.32克高錳酸鉀，請計算：（結果精確到0.01g）。
（1）6.32克高錳酸鉀中含有多少克氧元素？
（2）若用加熱6.32克高錳酸鉀的方法制氧氣，能否制得足夠用的氧氣？組卷：12引用：1難度：0.5