2016-2017學年蘇教版六年級（下）第三單元測試卷
發布：2024/4/20 14:35:0
一、填空題
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1．看拼音寫詞語。
yāo guai zhāi fàn lài há ma lián ǒu táng láng bǔ chán zhū hóu bǐng bào gù zhí shì fèng tōng sú yì dǒng 組卷：11引用：1難度：0.9 -
2．給帶點字選擇正確的讀音。
蒙騙（mēng méng） 處死（chǔ chù） 乘虛而入（chéng chèng） 前爪（zhǎo zhuǎ） 執著（zhù zhuó） 傳記（chuán zhuàn） 組卷：15引用：1難度：0.9 -
3．填寫同音字。
（1）mán 隱野怨頭
（2）zhòu罵紋夜 疾風雨
（3）xún：年過七覓邏 查嶙善誘。組卷：14引用：1難度：0.7 -
4．把下列詞語補充完整，并解釋所填的字。
不歡喜 不分說
不設想不介意然大悟人而異虛而入。組卷：10引用：1難度：0.7
四、標題
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12．閱讀理解。
自相矛盾 楚人有鬻（yù）矛與盾者，譽之曰：“吾盾之堅，物莫能陷也。”又譽其矛曰：“吾矛之利，于物無不陷也。”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能應也。
【注釋】楚：楚國。陷：刺穿。夫：句首語氣助詞，表示要發表議論。
（1）解釋加點的字：
鬻：者：譽：之：吾：
莫：其：或：弗：應：
（2）解釋全文。
（3）這則寓言諷刺了什么？組卷：90引用：1難度：0.3 -
13．忽 略 夕陽 在玻璃窗上，再反射在陽臺的瓷磚上，幻出一片紅紅亮亮的 ，很美，很好。
孩子跪坐在椅子里，癡癡地望著陽臺上 夕陽的花盆，無限美好的夕陽毫不吝嗇地把光芒灑向花盆中的紫羅蘭，使得本來就很美的紫羅蘭更添幾分美好。但孩子的心思全不在這里，他只顧癡癡地看著花盆中紫羅蘭葉下的幾根嫩嫩綠綠的小瓜苗。這是孩子幾天前吃西瓜時隨意吐進花盆中的，沒想到竟會長出瓜苗來。孩子滿心歡喜地看著，不禁叫出了聲：“要是瓜苗慢慢地長出小西瓜來，那該多好啊！”接著孩子咯咯地笑了，滿眼 。
孩子的母親見了 走過來 看什么呢
媽媽 看 花盆里長了好多小苗苗 孩子忙母親拉到花盆前 開心地說 以后它們會長成大苗苗 結小西瓜給我吃的
傻瓜 那些瓜苗不要過幾天就會死的 根本長不出西瓜 母親皺了皺眉頭 笑著說道
孩子咬了咬嘴唇，接著笑了，睜大眼睛，“會的，小瓜苗會長成西瓜的，我會天天照顧它們的。”
母親笑著搖了搖頭，轉身就到廚房去了，身后是孩子表現出的堅定和信心。
一天下午，孩子從學前班回來后，照例跑向陽臺，奔向花盆。頓時，孩子傻了眼，花盆中只有那株紫羅蘭在夕陽下耀武揚威地 著。孩子揉了揉眼睛，懷疑自己看錯了，但事實如此，嫩嫩綠綠的小瓜苗不見了。孩子“哇”的一聲哭了。
之后，孩子哽咽著問母親：“媽媽，小瓜苗怎么沒了？”
“被我拔了，這有什么哭的，那些小瓜苗長在花盆里，影響紫羅蘭的生長，那些個小東西，別管了。你也是，就知道哭。乖，別哭了。”母親笑著責備孩子的淘氣，拿出手帕擦擦孩子的眼睛。
此后，孩子的眼睛總愛往花盆里瞟，并且想把那株討厭的紫羅蘭給拔了，孩子也幾次用手捏住它，但終究沒拔。這也是個生命呀，孩子想。
幾天后，孩子畫了一張畫，畫中是一個大大的花盆，花盆中有一枝小小的瓜苗，嫩嫩的，綠綠的，旁邊寫了一行小字：我雖小，但我也是一個生命。老師驚訝于他的想法，給了他滿分。孩子把畫拿給母親看，母親看了看分數，笑道：“不錯啊，真厲害，得了個滿分。媽媽待會兒給你買冰淇淋。”
夕陽斜照在玻璃窗上，再反射到陽臺的瓷磚上，幻出一片紅紅亮亮的光芒，很美，很好。
孩子呆呆地望著花，覺得心里空空的。
（1）選擇一組詞語填在文中括號內，恰當的應是
A 照射 光彩 迎候 憧憬 站立
B 斜照 光彩 憧憬 迎候 炫耀
C照射 光芒 沐浴 憧憬 站立
D斜照 光芒 沐浴 憧憬 炫耀
（2）給第三、四、五自然段加上恰當標點符號。
（3）“瞟”的意思是，表現了孩子。
寫出四個含有“看”意思的成語：
（4）孩子把畫拿給母親看，母親看了看分數，笑道：“不錯啊，真厲害，得了個滿分。媽媽待會兒給你買冰淇淋。”
改成轉述句：
（5）老師為什么給孩子滿分？母親又是怎樣看待孩子的滿分的？
（6）你如何理解“我雖小，但我也是一個生命”這句話的？
（7）文章開頭和結尾都有對夕陽的描寫，作用是什么？
（8）聯系全文的內容說說標題“忽略”有什么含義？組卷：59引用：1難度：0.1