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          2022-2023學年陜西省西安市未央?yún)^(qū)太元路中學八年級(上)期中生物試卷

          發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

          一、單項選擇(25分)

          • 1.對下列動物進行分類,其所屬動物類群不正確的是( ?。?/h2>

            組卷:0引用:2難度:0.5
          • 2.水螅常??梢圆兜脚c自己身體差不多大小的獵物,這主要依靠( ?。?/h2>

            組卷:623引用:169難度:0.9
          • 3.蛔蟲與其寄生生活相適應的特點是( ?。?br />①身體表面有角質層  ②身體細長,呈圓柱形  ③有專門的運動器官  ④生殖能力強  ⑤消化管結構簡單

            組卷:61引用:4難度:0.7
          • 4.威廉?坎貝爾和大村智因在絲蟲病治療研究方面取得的巨大成就而獲得2015年諾貝爾獎。絲蟲是一類線形動物,據(jù)此推測,絲蟲特征不包含( ?。?/h2>

            組卷:105引用:11難度:0.7
          • 5.下列動物都具備消化腔,有口無肛門的一項是( ?。?/h2>

            組卷:13引用:1難度:0.7
          • 6.下列選項中,屬于軟體動物的是( ?。?/h2>

            組卷:204引用:8難度:0.8
          • 7.蝗蟲外骨骼的作用是(  )

            組卷:0引用:2難度:0.6
          • 8.以下關于幾種常見動物的類群及生物的運動方式,描述正確的是( ?。?/h2>

            組卷:2引用:1難度:0.5
          • 9.圖中的陰影部分表示四種動物的共同特征,該特征是( ?。?/h2>

            組卷:20引用:2難度:0.5
          • 10.以下四個詞語,哪個詞語中所涉及的動物都屬于脊椎動物(  )

            組卷:52引用:9難度:0.5

          二、解答題(35分)

          • 29.請閱讀分析下列材料,回答問題:
            材料一:科學家做過這樣一個實驗。人們把紅薯撒在海灘上使欲猴走出森林,來到海灘取食紅薯。一只2歲的小猴破天荒地首先學會了把紅薯放在水中洗干凈再吃,后來,其它猴子也逐漸學會了這種處理紅薯的方法
            材料二:黃面兀鷲遷徙于埃及和西班牙之間,它們在西班牙孵卵有雛。在埃及,黃面兀鷲喜歡吃那里的鴕鳥蛋,并可利用工具一一石塊把蛋砸開。科學家在西班牙把兀鷲剛孵化出來的雛鳥偷來進行封閉式的人工飼養(yǎng),它們從來沒見過鴕鳥蛋。當秋季來臨,所有的兀鷲都返回埃及,科學家把人工飼養(yǎng)的這只兀鷲放飛,并在它停留的地上放上鴕鳥蛋,人們發(fā)現(xiàn)這只年輕的黃面兀能奇跡般地用石塊砸開鳥蛋,并把它吃掉。
            請你分析:
            (1)從動物行為獲得的途徑來看:材料一所表達的猴子活動是屬于動物的
             
            行為,這種行為是在生活過程中,通過積累
             
            逐漸建立起來的。
            (2)從動物行為獲得的途徑來看:材料二所表達的黃面兀鷲活動是屬于動物的
             
            行為,這種行為是由
             
            決定的。
            (3)動物的大腦皮層越發(fā)達,學習能力就越
             
            。

            組卷:5引用:1難度:0.7
          • 30.下面是某實驗小組在探究“螞蟻是否喜歡甜食”的實驗設計。
            材料:一截劈開的竹筒(長15cm)、一只螞蟻、一杯濃糖水、一杯清水、一個放大鏡、兩支滴管。
            實驗步驟:①在竹筒的兩端,分別用兩支滴管各滴上一滴濃糖水和一滴清水,將一只螞蟻放在兩滴水之間的中點。
            ②用放大鏡觀察螞蟻的覓食行為。請根據(jù)以上實驗設計回答下列問題:
            (1)本實驗的假設是
             
            。
            (2)本實驗的變量是
             
            。
            (3)對實驗結果的預測和分析:
            預測①:若實驗結果是螞蟻爬向清水一端或停留在原處不動或不定向爬動,則不能說明
             
            。
            預測②:若實驗結果是螞蟻爬向濃糖水一端取食,則說明
             
            。
            (4)螞蟻群體中有明確的分工,這說明螞蟻是具有
             
            行為的動物,一只螞蟻發(fā)現(xiàn)食物,會向其它螞蟻發(fā)出信息,這種現(xiàn)象叫做
             
            。

            組卷:9引用:1難度:0.5
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