2021-2022學(xué)年山東省煙臺(tái)市招遠(yuǎn)市六年級(jí)(下)期末生物試卷(五四學(xué)制)
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、選擇題(本大題包括25個(gè)小題,每小題2分,共計(jì)50分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求。)
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1.在食物中含有“蛋白質(zhì)、淀粉、脂肪和無(wú)機(jī)鹽”的實(shí)驗(yàn)中,用解剖針的尖端挑起一粒干的小麥種子,放在酒精燈上燃燒,種子在酒精燈上燃燒后產(chǎn)生的灰的主要成分是( )
A.蛋白質(zhì) B.淀粉 C.無(wú)機(jī)鹽 D.脂肪 組卷:22引用:4難度:0.5 -
2.玉米是我國(guó)重要的糧食作物。下列關(guān)于玉米的敘述不正確的是( )
A.一粒玉米就是一顆果實(shí) B.玉米種子中最重要的部分是胚乳 C.玉米子葉的作用是轉(zhuǎn)運(yùn)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) D.玉米種子剖面上滴加碘液,胚的部分不變藍(lán) 組卷:65引用:5難度:0.5 -
3.下列植物中屬于種子植物的是( )
A.葫蘆蘚 B.地錢(qián) C.腎蕨 D.油松 組卷:28引用:3難度:0.5 -
4.小芳和父母到公園游玩,她看到很多綠色植物非常喜歡,就想把這些植物的種子帶回家種植,以下植物她不可能得到種子的是( )
A.
卷柏B.
油松C.
蘇鐵D.
桃組卷:81引用:3難度:0.5 -
5.下列有關(guān)食物中營(yíng)養(yǎng)成分的檢測(cè)方法敘述正確的是( )
A.用雙縮脲試劑檢測(cè)蛋白質(zhì)呈紫色反應(yīng) B.用烘烤的方法檢測(cè)食物中是否含無(wú)機(jī)鹽 C.用擠壓的方法檢測(cè)種子中是否含水分 D.用淀粉溶液檢測(cè)維生素C呈褪色反應(yīng) 組卷:38引用:2難度:0.3 -
6.下列關(guān)于花與果實(shí)的敘述,正確的是( )
A.桃花的雌蕊由柱頭、花柱和胚珠組成 B.黃瓜種子的種皮由胚珠發(fā)育而來(lái) C.豌豆莢中種子的數(shù)量由子房數(shù)決定 D.西瓜的可食用部分由子房壁發(fā)育而來(lái) 組卷:58引用:4難度:0.5 -
7.請(qǐng)認(rèn)真觀察下列和果實(shí)形成有關(guān)的概念圖,下列分析錯(cuò)誤的是( )
A.①是子房,它是由②子房壁和胚珠組成,不同的子房中,胚珠的數(shù)量可能不同 B.受精卵發(fā)育成④胚,它是由子葉、胚芽、胚軸、胚根組成 C.玉米穗上常看到缺粒現(xiàn)象,原因可能是傳粉不足,可以通過(guò)人工輔助授粉來(lái)解決 D.玉米種子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要貯存在④胚中,大豆的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要貯存在⑤胚乳中 組卷:51引用:4難度:0.5 -
8.如圖為探究“豌豆種子(干燥)萌發(fā)的環(huán)境條件”的實(shí)驗(yàn)裝置,相關(guān)敘述不正確的是( )
A.①組的種子因缺水不會(huì)萌發(fā) B.本探究共設(shè)計(jì)了三組對(duì)照實(shí)驗(yàn) C.②組和③組對(duì)照,可以探究種子的萌發(fā)需要充足的空氣 D.①組和③組對(duì)照,可以探究種子的萌發(fā)需要一定的水分 組卷:42引用:2難度:0.4 -
9.下列有關(guān)植株生長(zhǎng)的敘述,正確的是( )
A.植株生長(zhǎng)需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)都來(lái)自土壤 B.楊樹(shù)莖因?yàn)橛心举|(zhì)部所以能不斷增粗 C.植株生長(zhǎng)需要量最多的是含氮、含硫、含鐵的無(wú)機(jī)鹽 D.給移栽的植物打針輸液的液體成分主要是水和無(wú)機(jī)鹽 組卷:20引用:2難度:0.5 -
10.下列關(guān)于植物頂端優(yōu)勢(shì)的敘述,正確的是( )
A.頂芽旺盛生長(zhǎng)時(shí)會(huì)抑制側(cè)芽生長(zhǎng) B.側(cè)芽旺盛生長(zhǎng)時(shí)會(huì)抑制頂芽生長(zhǎng) C.頂芽旺盛生長(zhǎng)時(shí)會(huì)促進(jìn)側(cè)芽生長(zhǎng) D.側(cè)芽旺盛生長(zhǎng)時(shí)會(huì)促進(jìn)頂芽生長(zhǎng) 組卷:29引用:2難度:0.3
二、非選擇題:(本大題6個(gè)小題,共45分。)
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30.某校生物課外實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)們學(xué)習(xí)了綠色植物的光合作用后,對(duì)科學(xué)家塞尼比爾(J.Senebier)的實(shí)驗(yàn)非常感興趣,因?yàn)槠鋵?shí)驗(yàn)裝置能巧妙地收集金魚(yú)藻光合作用釋放的氣體。于是他們?cè)O(shè)計(jì)并進(jìn)行了如圖所示實(shí)驗(yàn):
a.取生長(zhǎng)旺盛,大小基本一致的兩枝金魚(yú)藻(一種水生植物),分別放入盛滿25℃清水的兩個(gè)玻璃缸中;
b.用短頸漏斗分別反扣住水中的金魚(yú)藻;
c.再往漏斗頸上分別反扣一支裝滿25℃清水的試管;
d.迅速用不透光的紙盒將乙缸罩住;
e.把兩個(gè)裝置同時(shí)放在同一適宜環(huán)境中,光照數(shù)小時(shí)。
請(qǐng)仔細(xì)分析上述實(shí)驗(yàn)并回答:
(1)該實(shí)驗(yàn)探究的變量是
(2)同學(xué)們用即將熄滅的竹簽檢驗(yàn)甲裝置試管中收集到的氣體,竹簽立刻重新燃燒起來(lái)。聯(lián)系實(shí)驗(yàn)過(guò)程,你認(rèn)為該小組能夠得出哪兩個(gè)結(jié)論?
(3)為使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更加可靠,你建議同學(xué)們?cè)趺醋觯?!--BA-->
(4)你認(rèn)為如何通過(guò)簡(jiǎn)單的改變上述裝置或條件,可探究其它與光合作用有關(guān)的問(wèn)題?
①簡(jiǎn)單改變裝置或條件的方法:
②改變后可用于探究的問(wèn)題:組卷:87引用:2難度:0.2 -
31.綠水青山就是金山銀山。我國(guó)有多種植被類(lèi)型,其中森林具有覆蓋率高、年平均降雨量大、空氣的相對(duì)濕度高、空氣清潔度高、空氣負(fù)氧離子含量高等特點(diǎn),有“天然氧吧”的美譽(yù)。
(1)森林中綠色植物的
(2)“天然氧吧”通常是指植被茂密,氧氣含量高的地方,請(qǐng)寫(xiě)出表示氧氣產(chǎn)生的有關(guān)反應(yīng)式
(3)為了保護(hù)植物資源,走可持續(xù)發(fā)展的道路,我國(guó)大力提倡
(4)我們青少年是祖國(guó)的未來(lái),綠化祖國(guó),從種樹(shù)種草開(kāi)始,從現(xiàn)在做起,從身邊的每一件小事做起,保護(hù)每一片綠葉。對(duì)于我們居住小區(qū)的綠化方案,應(yīng)考慮本地區(qū)的氣候特點(diǎn),盡可能選擇組卷:91引用:3難度:0.5