2022年黑龍江省牡丹江三中高考語文三模試卷

一、現代文閱讀（36分）（一）論述類文本閱讀（本題共1小題，9分）

• 1．閱讀下面的文字，完成各題。
        ①中國陶瓷文化一直被視為體現中華民族文明成就和精神風采的重要方面。現代陶藝所追求的精神性和審美性，在中國亦有深厚的文化基礎-中國陶瓷文化始終追求一種超越單純物用、兼重審美價值的精神品格。例如，青瓷推崇頗具人文性的“玉”的品質。以如玉勝玉、無飾為飾為至高境界，既提升了傳統陶瓷的美學追求，又為內在地促進現代陶藝的發展奠定了思想根基。正是在對精神內涵的追求中，陶藝跟隨整個手工藝生產“藝術化”的趨勢，迅速走向純藝術創作領域。
        ②中國現代陶藝創作從以形式美為準則，到融入哲學理念，一步步拓展，出現許多分支流派，如實驗陶藝、觀念陶藝、學院陶藝等。創作者極富才情的藝術創造，賦予陶藝新的藝術生命和審美取向。在這一過程中，中國現代陶藝不免受到西方現代陶藝創作理念的影響，如強調個性和現代審美表達，改變了傳統陶瓷的形態、釉色、燒制規則，但并沒有照搬西方，而是一直注重突顯自身的文化品格。隨著陶藝理論研究不斷深入，陶藝家對陶藝的民族藝術特質逐漸有了更理性的認識，在創作觀念上呈現兩種趨勢：
        ③一是重新認識傳統“器物”精神。中國歷來講究“器以載道”，通過器物形態語言表達特定的藝術趣味和美學追求。保持對“道”的堅守，也保證了中國藝術精神的傳承。所以，陶藝不必刻意突破“器”的制約。
        ④二是對傳統陶瓷工藝的再探索。技與道、實用與審美、傳統與現代，都是辯證的統一體，正如一件有著審美性的陶藝作品，并不會因為具有了實用性而損傷其藝術價值。現代陶藝在立足傳統的基礎上，深度發掘陶瓷工藝的潛能，如發掘“火”的美學創造潛能，即充分發揮燒造工藝的創造性；更大程度地把握和利用“泥”的特質，讓泥的流動性、柔軟性、松弛性、溫和性、敦厚性等，更具審美特質。
        ⑤經過幾代人的不懈努力，陶藝進入了轉型期——不僅是新老藝術家的交替，也包括藝術觀念、審美取向和創作思想的轉變。如今，陶藝與繪畫、雕塑、裝置等藝術形態相互融合，全方位地介入當代藝術創造。一大批勇于探索的陶藝家和跨界藝術家，以嫻熟的技藝、開放的心胸和敏銳的藝術感覺，賦予陶藝新的生命力，奠定多元發展格局。
        ⑥一方面，國內外學術交流和展覽十分活躍，為陶藝創造了良好的外部環境。許多陶藝家在日益頻繁的學術交流、展覽活動中得到啟迪，借鑒新的藝術創作觀念和表現形式進行陶藝創新，在國際舞臺贏得贊譽。一些創作者甚至在變形、開裂、氣泡、淌釉、失透或蒸染等一系列與燒造相關的形態缺陷中，發現和發展富有審美價值的陶藝語言，豐富造型、加強表現力。盡管有一些創作并不十分成熟，卻也展現了陶藝活躍和多元的發展態勢，顯示出創作者對陶藝審美價值和文化價值認識上的深化。
        ⑦另一方面，陶藝越來越受到各界藝術家青睞，各地的畫家、書法家、雕塑家等來到景德鎮陶溪川一一以陶瓷文化為主體的創意園區，進行藝術創作。他們以活躍的思維和獨特的視角，將其他藝術門類的美感融入陶瓷藝術創作之中，拓展了陶藝表現空間，進一步推動了現代陶藝的融合創新，為其注入新的美學意蘊。（摘編自呂品昌《陶藝：傳統與現代的交響》）
  （1）下列關于原文內容的理解和分析，正確的一項是

   

  
  A.始終追求超越單純物用、重審美價值精神品格的中國陶瓷文化能體現中華民族文明成就和精神風采。
  B.中國現代陶瓷藝術沒有照搬西方，而是一直注重突顯自身的文化品格，強調個性和現代審美的表達。
  C.通過器物表達特定的藝術趣味和美學追求，保證了中國精神的傳承，陶藝不必刻意突破“器”的制約。
  D.陶藝追求技與道、實用與審美、傳統與現代的辯證統一，不會因具實用性而損傷陶藝作品藝術價值。
  （2）下列對原文論證的相關分析，不正確的一項是

   

  
  A.文章舉實驗陶藝、觀念陶藝的例子，目的是論證中國現代陶藝創作以形式美為準則，融入哲學理念，出現很多分支流派。
  B.文章分別從感性認識和理性認識的角度，闡述了隨陶藝理論深入，陶藝家對陶藝的民族藝術特質逐漸形成的兩種創作觀念。
  C.文章闡述現代陶藝對“火”美學創造潛能的挖掘，更大程度對“泥”特質的利用，均體現了陶藝家對傳統陶藝的再探索。
  D.文章后半部分采用了“總一分”的結構，介紹了陶藝全方位介入當代藝術創造，陶藝家和跨界藝術家對陶藝的發展。
  （3）根據原文內容，下列說法不正確的一項是

   

  
  A.青瓷推崇“玉”的品質，把如玉勝玉、無飾為飾作為最高境界，為內在地促進現代陶藝的發展奠定了思想根基。
  B.陶藝進入轉型期，新老藝術家的交替，藝術觀念、審美取向的轉變，賦予了陶藝新的生命力，奠定多元發展格局。
  C.一些創作者在變形、開裂、氣泡、淌釉、失透等一系列與燒造相關的形態缺陷中豐富陶藝，作者對此持肯定態度。
  D.各界藝術家將其他藝術門類的美感融入陶瓷藝術創作中，既拓展了陶藝表現空間，也推動了現代陶藝的融合創新。
  組卷：11引用：3難度：0.5

  解析

（二）實用類文本閱讀（本題共1小題，12分）

• 2．閱讀下面的文字，完成各題。
  材料一：
  “天不言而四時行，地不語而百物生。”地球是人類共同的、唯一的家園。突如其來的新冠肺炎疫情給人類上了深刻一課，引發我們對人與自然關系的深刻反思，警示人們需要高度重視公共衛生安全、氣候變化等非傳統安全挑戰。雖然新冠肺炎疫情導致的人類活動驟減、世界經濟深度衰退減少了溫室氣體排放，但并未減緩全球氣候危機。由此可見，全球應對氣候變化形勢緊迫，日益嚴峻的氣候危機是擺在全人類面前的一場大考，需要世界各國切實行動，攜手應對。
        當今世界正處于百年未有之大變局。在此背景下，我國推進“碳達峰”“碳中和”，將有利于提升全球攜手合作的信心和決心。在此關鍵時期，我國“碳達峰”“碳中和”的提出是對世界各國的莊嚴承諾，體現了中國的全球視野、全局高度、全面思考。
        作為全球主要排放國里首個設定“碳達峰”“碳中和”限期的國家，我們需要付出極其艱巨的努力，難度遠大于發達國家。但是，中國有決心，更有行動；有責任，更有力量。做好“碳達峰”“碳中和”，推動綠色發展是黨和政府對14億人的一種承諾，更是一種“大國擔當”。（摘編自蔣欽云等《中國推進“碳達峰”“碳中和”，彰顯大國責任與擔當》，中國發展網2021年3月25日）
  材料二：
  
  （摘編自《中國智庫》）材料三：
        日本東京奧運會將于7月23日正式開幕。在籌備之初，東京奧組委就宣布，要把“減量化”（Reduce）、“再利用”（Reuse）和“再回收”（Recycle）的“3R”概念作為奧運會的主導理念之一。
        東京奧組委為奧運村提供了1.8萬套硬紙板制作的床具和寢具，這些床都是由再生材料制成的，拼在一起像一個個“紙盒子”。他們還對外宣布，東京奧組委幾年前就已經開始大規模地搜集廢舊手機和家電，從廢棄的電子產品中提煉金、銀銅，用以制作奧運會獎牌。
        據報道，本屆奧運會的頒獎臺與火炬也使用了環保材料。頒獎臺的制作材料使用廢棄的洗滌劑瓶以及回收海洋塑料垃圾的再生塑料制作而成，將其處理成藍色顆粒后，再用3D打印機打印出固定模塊，組裝后就能打造出頒獎臺。而東奧傳遞圣火的火炬由回收鋁制成，材料來自于2011年3月日本大地震后為難民們建造的臨時住房廢料，通過擠壓等工藝最終造出完全無縫的火炬。在本次圣火傳遞的過程中，部分地區使用氫氣作為火炬的燃料，這將是奧運會歷史上首次主火炬使用不排放二氧化碳的燃料。
        而在賽事場館方面，東京奧運會將盡可能地使用已有場地進行比賽，避免新建大型場所而帶來的碳排放，此舉將減少新開發場館所帶來的環境壓力。其次，東京奧運會的比賽場館、奧運村、殘奧村使用的電能100%來自可再生能源。比賽期間所有的客車全部使用低污染、節能型汽車。
  （摘編自《東京奧運會貫徹“3R”環保理念》，新浪網2021年7月14日）材料四：
        中國將力爭于2030年前實現“碳達峰”，2060年前實現“碳中和”。此次綠色、共享、開放、廉潔的冬奧盛會就是一個很好的窗口，證明了中國的能力與決心，我們仍將也必將繼續為世界共同應對氣候變化貢獻中國智慧！
        中國工程院院士、生態環境部環境規劃院院長王金南介紹，中國全面落實“綠色辦奧”舉措，充分改造利用“鳥巢”“水立方”等原有奧運場館，新增場館“冰絲帶”成為世界上第一座采用二氧化碳跨臨界直冷制冰系統的大道速滑館，碳排放趨近于零。
        國網北京市電力公司冬奧辦主任楊志東表示：“這次北京冬奧會在場館供電上與往屆最大的不同是3個賽區26個場館全部使用了綠色電力。我們把北京和張家口的風電、光伏發電還有水電源源不斷輸送給場館。”楊志東介紹，預計到北京冬殘奧會結束時，冬奧會場館將消耗綠電約4億度，這相當于減排二氧化碳32萬噸。
        2022年北京冬奧會期間，百余輛“氫騰”燃料電池系統的氫能客車為延慶賽區提供交通接駁保障服務。相較傳統化石能源車輛，氫能客車每行駛100公里，可減少70公斤二氧化碳排放，相當于14棵普通樹木一年的吸收量。
        中國以實際行動兌現了“綠色辦奧”的莊嚴承諾，北京冬奧會成為歷史上首個實現“碳中和”的冬奧會。正如冬奧會主題口號“一起向未來”所詮釋的北京冬奧會精神一樣，中國將以綠色冬奧為契機，扎實推進“碳達峰”“碳中和”工作，持續改善生態環境質量，為構建人類命運共同體、建設美麗地球家園做出更大貢獻，與全世界一起走向綠色低碳未來。
  （摘編自李佳《北京冬奧會成首個碳中和奧運會》，搜狐網2022年2月19日）（1）下列對材料相關內容的理解和分析，不正確的一項是

   

  
  A.雖然在推進“碳達峰”“碳中和”的過程中，中國需付出艱巨的努力，難度也遠大于發達國家，但憑借我們的堅強決心與不懈努力，定能實現美好愿景。
  B.材料二中，根據IEA的統計數據，近年來低碳研發支出和非低碳研發支出的差距在拉大，由此證明了IEA成員國對低碳技術的重視程度正在不斷提高。
  C．2019年中國低碳能源公共研發支出占能源公共研發支出比重相較歐盟等地區明顯偏低，可見我國需加大低碳能源公共研發力度，優化能源研發支出結構。
  D.用硬紙板制作床具寢具，用廢棄電子產品提煉再生金屬鑄造獎牌，全部使用氫氣作為火炬燃料等等，東京奧組委為實現全球可持續發展目標做出了貢獻。
  （2）下列對材料相關內容的概括和分析，正確的一項是

   

  
  A.新冠肺炎疫情的出現導致人類活動驟減、世界經濟深度衰退，從而減少了溫室氣體排放，減緩了全球氣候危機，但全球共同應對氣候變化的形勢依然緊迫。
  B.材料一的內容沉雄莊重，喚起讀者的氣候危機意識；材料四的報道用確鑿事實和翔實數據凸顯了我國科技創新的迅猛發展，激發讀者強烈的民族自豪感。
  C.中國以實際行動兌現了“綠色辦奧”的莊嚴承諾，北京冬奧會成為首個實現“碳中和”的冬奧會。這不僅反映了我國國力之強大，更彰顯了大國之擔當。
  D.綜合四則材料可以看出，世界改善氣候變化和生態環境質量的腳步從未停止，低碳發展理念也在進一步深入人心，低碳生活方式也已經進入常態化階段。
  （3）在低碳環保方面，東京奧運會和北京冬奧會有哪些相同的舉措？請概括說明。
  組卷：3引用：4難度：0.5

  解析

（三）文學類文本閱讀（本題共1小題，15分）

• 3．閱讀下面的文字，完成下列各題。
  流   轉
  李學英      回去看望母親，她突然拿出手機朝我拍照，還讓我教她用微信和視頻。我拿過她的手機問，你原來的老人機呢？她回，我換了這臺新款的，功能多，就是不會用，你教教我。我先教母親用微信，說了幾遍，她要么按著話鍵不放，要么沒按話鍵，光對著屏幕說話。我漸漸失去耐性，便謊稱，今天忙，等下次來再教你好了。
        回到家，想著兒子明天終于要去住校，自己總算得以自由，便哼起歌來。
        隔天，送兒子去學校后，我去美容院做了個保養。這些年天天泡在廚房里，如今不必再想今天要給兒子做什么菜，時間到了要去接他放學，晚上還要監督他寫作業和睡覺……突然做了時間的主人，我腳步輕快地從美容院出來，又約上朋友去逛街，晚上在餐廳里吃完飯后，心滿意足地回到家里。
        老公出差是常態，只是，今晚怎么覺得家里這樣空？我把家里的燈都打開，從客廳走到廚房，從廚房走到臥室，又從臥室轉到陽臺，經過兒子的房間，我在他門口停了會，笑笑，把燈全都關了。回屋睡覺。我對自己說。
        第二天天剛亮我便醒來，沖到廚房淘米時，方想起兒子已經住校，不必為他做早飯。我歡呼著跑回溫暖的床，結果怎么也睡不著。在床上賴了會，我起身走向廚房。吃什么呢？平時都是兒子吃完，他上學去后，剩余什么都被我掃進肚子。這會，我想了半天卻什么都不想吃。我隨手拿了幾包零食躺倒在沙發里，邊吃零食邊漫無目的地按著遙控器，看累了就睡，睡醒了就在屋里到處走，走到兒子的房間。我開門進去，摸著冰冷的床，眼睛慢慢地泛起淚珠。我終于知道自己要做什么了。
        我來到兒子的學校，讓保安把兒子叫出來。我笑嘻嘻地望著身著校服的兒子朝我跑來，張開雙手準備迎接他入懷。兒子跑到我旁邊忽然停下腳步，皺著眉低聲問，你來學校干嘛？我都這樣大了，好丟人，你快回去吧。我還來不及看清楚他的臉，他已經轉身跑向學校的深處。
        聽說學校每天晚飯后會讓學生到操場散步，我便提前到學校附近轉。如果兒子在操場，隔著鐵欄桿應該能著到。正當我望眼欲穿時，母親的視頻電話打進來，我驚訝地問，你怎么會用視頻？她回，我特意求鄰居教的，還有微信……母親說了一大堆不著調的話。我說，沒事我掛了，說著便匆匆掛了電話。
        在學校附近徘徊了幾天，終于望到兒子，他正向我走來。我興奮地貼在鐵欄桿上喊他的名字。他跑到鐵欄桿旁大聲喝道，別再叫了，你丟人不？快回去，要不然星期天我也不回家了，說完轉身跑掉了。
        為了周日能見到兒子，我再也沒去校外徘徊。我開始著手準備，兒子周日回家要吃什么用什么。對了，房間也要打掃干凈，還有被子，每天都要拿出來曬太陽……
        母親又打視頻電話來，問我在做什么？我說，你沒事能不能不要老打視頻電話？她問，影響到你了？好，那我以后發微信給你，你有空再回。
        掛斷母親的電話后，沒過一會，她的微信就到了，你在忙什么？吃飯了嗎？我看完母親的微信，直接把手機丟到一邊。
        終于盼到兒子回家，我伸手想去摸摸他，他側身避開了，放下帶來的臟衣服，提著他的書包進了房間，我趕緊跟過去，卻發現門已經反鎖。我只能趁著兒子出來吃飯時，用手機給他拍照，他發現后立馬用手擋住臉，氣憤地說，你再這樣我不吃了。我匆忙放下手機說，別別別，我不拍了，你吃，你慢慢吃。看著他吃飯，我問，跟我說說你在學校的情況唄！有什么好說的，不就那樣。兒子淡淡地帶過，放下碗筷進了房間。一整晚我都拉長耳朵睡覺，生怕錯過兒子出來喝水或有什么需要。
        兒子又要回學校了。假如時間能走得慢點該多好。路上我不停地抱怨。兒子說，我都知道啦，你能不能不要再說啦！車剛停下，兒子提起書包頭也不回地奔向學校。我突然很想哭，這時母親又發來微信。我想，似乎有些天沒去看她了，便掉轉車頭，往母親的家開去。
        母親看到我笑得合不攏嘴，拿出許多吃的，不停地勸我多吃點。抬頭間，我發現母親正用手機偷偷地拍我。我說，給我看看。母親好像做了錯事般，立刻把手機放到身后，笑著說，你別刪了，我也就是想你時可以拿來看看。
        我驀然一愣，眼里一絲酸楚劃過，看著小心翼翼說話的母親，我知道兒子不在家的日子里，我應該做些什么了。
  （節選自《山西文學》，2021年第11-期）（1）下列對本文相關內容和藝術特色的分析鑒賞不正確的一項是

   

  
  A“回到家，想著……自己總算……自由，便哼起歌來”，剛擺脫了母親的糾纏，又將送走讓“我”操心的兒子，“我”感覺一身輕松。
  B小說通過外貌，動作，神態，心理，語言等多種描寫手法刻畫出了兒子的形象，兒子有些青春期的叛逆，也有些行為土的不成熟。
  C小說語言具有生活化，口語化的特色，語言表達生動形象，富有感情，符合人物身份和客觀場景，突出人物個性，引發讀者共鳴。
  D小說選材頗有匠心，表面上看是一些家長里短，其實經過作者精心剪裁，妥善安排，反映了當下的一些社會現實，具有啟示意義。
  （2）請簡析文中兩處畫線句的含義及作用。
  （3）小說以“流轉”為題，有多重意蘊，請簡要分析。
  組卷：15引用：7難度：0.4

  解析

（二）語言文字運用Ⅱ（本題共1小題，11分）

• 8．閱讀下面的文字，完成下列各題。
        民間有種說法，有外傷不能吃醬油，否則傷口會變黑。真的是這樣嗎？首先請愛吃醬油的小伙伴放心，①         。因為醬油不是光敏感食物，并沒有增加光敏感的功能。它無法促進黑色素細胞的合成、運輸、分解，也就不會引起皮膚的色素沉著。那么，①         ？受傷后新生的皮膚比較嬌嫩，容易受到紫外線的侵害。當紫外線照射到上面，它會激活酪氨酸酶的活性，以酪氨酸為材料生成黑色素，從而導致淺表創面愈合后的黑色素沉著，于是傷口就變黑了。最后提醒大家，③         ，應盡快采取措施來消除炎癥，避免感染。傷口一旦發生感染，會嚴重破壞皮膚的真皮層，并導致肉芽組織增生，從而大大提高色素沉著的概率。
  （1）在上文橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過9個字。
  （2）請根據上面材料，就“如何預防傷口的色素沉著”給出三點提醒。要求：使用否定句，每句不超過10個字。
  組卷：13引用：18難度：0.6

  解析

四、寫作（60分）

• 9．閱讀下面的材料，根據要求寫作。
        他本是錦衣玉食的富家少爺，家里有“鴉飛不過的田產”，卻在國難當頭之際拋家舍業，選擇走上救國救民的道路。他說：“為子子孫孫爭得幸福美好的生活，就是獻出我自己的生命也定在所不惜。”他叫彭湃，面對嚴刑拷打，堅貞不屈，于1929年犧牲。
        他幼年受盡磨難，成年后被派往蘇聯學習機械，由于國家核動力專業急需人才，他服從祖國安排選擇改行，他說：“只要祖國需要，我當然愿意。”硬是在一窮二白的年代搞成了核潛艇，被譽為“中國核潛艇之父”。他叫彭士祿，彭湃之子，于2021年去世。
        她是天才混血少女，在美國家境優渥，當看到心心念念的中國將舉辦冬奧會時，選擇加入中國國籍，代表中國參加2022冬奧會，為國爭光。母親谷燕總對她說：“一個中國人不管身處何處，都不能忘了祖，丟了根。”她叫谷愛凌，中國滑雪首位歸華運動員。
        有一首詩寫道：“林子里有兩條路，我選擇了行人稀少的那一條，它改變了我的一生。”一百多年時光，幾代人的選擇，改變了他們自己，也改變了很多很多。
        上述材料能給正面臨一次重要人生選擇的高三學生以深刻啟示，請結合你對自身人生選擇的思考寫一篇文章。
        要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。
  組卷：15引用：4難度：0.2

  解析