浙教版八年級上冊《3.1 植物生命活動的調節》2019年同步練習卷（浙江省杭州市西湖區周浦中學）（1）

一、

• 1．環境影響生物的行為，生物能對環境的刺激作出反應，以下說法正確的是（　　）

  A．只有動物才能對環境的刺激作出應答性反應

  B．植物因不能運動，所以對環境的刺激不能作出應答性反應

  C．動物和植物都能對環境的刺激作出應答性反應

  D．以上說法都具有片面性
  組卷：26引用：3難度：0.7

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• 2．下列生命活動中，與植物感應性現象無關的是（　　）

  A．浸在水中的大豆種子逐漸脹大

  B．倒伏的韭菜自然挺立起來

  C．含羞革受到觸動時幼葉下垂

  D．松樹的根在水豐富一側分布較多
  組卷：171引用：13難度：0.7

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• 3．大樹的根為什么總深扎于大地，向下生長，善于思考的小牛、小馬、小熊、小鹿等同學分別做了如下猜想，你認為不合理的是（　　）

  A．小牛認為與地球的引力有關

  B．小馬認為土壤里面有樹木生長所需的肥料

  C．小熊認為地底下害蟲很少，安全

  D．小鹿認為土壤里面有大樹生長所需要的水
  組卷：42引用：4難度：0.7

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• 4．當雨水滴在含羞草的小葉上時，小葉會逐漸合攏，我們把植物感受刺激并發生反應的特性稱為植物的感應性。在以下圖片所示的各種現象中，與植物感應性不同的是（　　）

  A． 植物逐漸長大	B． 根向水生長
  C． 莖背地生長	D． 芽向光生長
  組卷：46引用：4難度：0.9

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技能提升練

• 14．科學興趣小組了解到植物的莖具有背離地面向上生長的特性。查閱資料發現，玉米幼苗能在黑暗中生長較長時間，是一種比較好的實驗材料。于是他們利用玉米幼苗、大紙板箱等器材進行實驗，以驗證玉米的莖具有背地生長的特性。請你按照下表中的實驗方案設計要求，完成相應的實驗操作步驟。
  

  步驟	實驗操作	實驗方案設計要求
  步驟一	選擇10盆長勢良好且大小相近的玉米幼苗，隨機平均分成兩組，分別為A組和B組	選擇合適的實驗材料
  步驟二	（1）   。	設置對照實驗
  步驟三	（2）   。	排除影響實驗結果的主要因素的干擾
  步驟四	（3）幾天后，觀察   ，并做好記錄。	觀察和記錄實驗現象
  步驟五	比較A，B兩組的實驗結果，得出結論。	獲取事實和證據并得出結論
  組卷：303引用：16難度：0.3

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培優拓展練

• 15．某校科學探究小組探究植物生長與音樂的關系。取4株長勢相同的水仙花，置于室外采光相同、溫度相同、土壤肥力相同處，于相同時間澆相同的水（成分相同、體積相同）。對其中3株分別在其旁邊播放古典音樂、鄉村音樂、搖滾樂，對另外一株不播放音樂并置于一安靜的環境中（聲音保持在30分貝以下），20天后觀察其生長情況。各株水仙花的長勢情況如下表：
  

  編號	花	莖	葉
  1 古典音樂	潔白，肥大	碧綠，粗壯	茂盛，生機勃勃
  2 鄉村音樂	正常生長	綠色，雖較細但健康	長勢較好
  3 搖滾樂	很小且少	向一邊傾斜，扭曲	枯黃，發蔫
  4 不播放音樂	正常生長	綠色、細、有倒伏	長勢較好

  （1）在編號3這一組發現植株會向一邊傾斜，請你預測一下，此時植株會向

   

  （填“朝向聲源”或“背向聲源”）邊傾斜。
  （2）其中是對照組的是

   

  （填編號）。
  （3）你的結論是：

   

  。
  組卷：22引用：4難度：0.3

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