人教新版八年級上冊《6.2 認識生物的多樣性》2021年單元測試卷

一、

• 1．下列各組動物屬于同一物種的是（　　）

  A．馬和騾	B．馬和海馬
  C．白色馬和棕色馬	D．白色狗和白色貓
  組卷：35引用：3難度：0.8

  解析

• 2．我們對生物多樣性最直觀、最基本的認識是（　　）

  A．遺傳多樣性	B．生態系統多樣性
  C．物種多樣性	D．生物數量多樣性
  組卷：18引用：25難度：0.7

  解析

• 3．“多個物種，一個星球，一個未來”，其中“多個物種”具體是指（　　）

  A．物種的多樣性	B．基因的多樣性
  C．蛋白質的多樣性	D．生態系統的多樣性
  組卷：65引用：7難度：0.9

  解析

• 4．我國有藥用植物1萬余種，如人參、桔梗、杜仲等。這體現了生物多樣性中的（　　）

  A．形態結構多樣性	B．遺傳多樣性
  C．生態系統多樣性	D．物種多樣性
  組卷：142引用：13難度：0.4

  解析

• 5．2019年5月22日是第26個“國際生物多樣性日”，主題是“我們的生物多樣性，我們的食物，我們的健康”。生物多樣性不包括（　　）

  A．生態系統的多樣性	B．生物種類的多樣性
  C．營養物質的多樣性	D．基因的多樣性
  組卷：178引用：19難度：0.6

  解析

• 6．生物種類多樣性的實質是（　　）

  A．遺傳的多樣性	B．染色體的多樣性
  C．生態系統的多樣性	D．生活環境的多樣性
  組卷：4引用：2難度：0.6

  解析

一、

• 17．閱讀下面的材料，完成下列問題。
  材料一：我國具有陸地生態系統的各種類型，包括森林、灌叢、草原和稀樹草原、草甸、荒漠、高山凍原等生態系統。
  材料二：我國已知生物種數占世界已知種數百分比如下表所示。
  

  生物種類	哺乳動物	鳥類	爬行類	兩棲類	魚類	蕨類	裸子植物	被子 植物
  我國已知種數占世界已知種數百分比（%）	13.9	14.25	5.97	7.08	17.53	22	26.7	＞10

  材料三：美國科學家利用野生大豆與易患姜黃病的大豆雜交，培育出一批抗大豆萎黃病的優良品種，挽救了美國的大豆產業。
  （1）材料一體現了生物多樣性中

   

  的多樣性。
  （2）材料二表格中的數據體現了生物多樣性中

   

  的多樣性。
  （3）材料三體現了生物多樣性中

   

  的多樣性。
  （4）保護生物的

   

  環境，保護

   

  的多樣性，是保護生物多樣性

   

  。
  組卷：78引用：4難度：0.5

  解析

• 18．閱讀下列材料，回答下列問題．
  材料一：我國具有各種類型的陸地生態系統，包括森林、草原和稀樹草原、草甸、荒漠、高山凍原等．由于不同的氣候、土壤等條件，又進一步分為各種亞類型，約600種．如我國的森林有針葉林、闊葉林和針闊葉混交林；草甸有典型草甸、鹽生草甸、沼澤化草甸和高寒草甸等．除此以外，我國海洋和淡水生態系統類型也很齊全．
  材料二：水稻草叢矮縮病是一種危害水稻生長發育的病毒性疾病，很難防治．后來科學家們發現了一個野生水稻種群，這個種群對草叢矮縮病具有較強的抗性，從而為培育抗草叢矮縮病水稻新品種找到了必要的基因．
  材料三：位于我國大別山的某縣，曾經是森林茂密、鳥獸繁多、氣候宜人的地方，后來，人們在山坡上毀林開荒，改種農作物，破壞了當地的生態環境，使得林中的鳥類和哺乳類大量減少．鳥類減少，各種農林害蟲失去了天敵的控制，就大量繁殖起來，對農作物和樹木造成了嚴重的危害．
  （1）材料一說明：

   

  ．
  （2）材料二說明：

   

  ．
  （3）材料三說明：每種生物都生活在一定的

   

  中，并且與其他的生物相聯系．生物圈中生物的數量減少或滅絕，必然會影響它所在的

   

  ，當后者發生劇烈變化時，會加速生物

   

  和

   

  的喪失，因此，保護生物多樣性的根本措施是保護

   

  ，保護

   

  ．
  組卷：27引用：4難度：0.5

  解析