新人教版八年級下冊《第七單元 生物圈中生命的延續和發展》2015年單元測試卷（湖南省長沙市寧鄉縣雙鳧鋪中學）
發布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題25小題，每小題2分，共50分．下列各題都只有一個正確答案，請將正確答案的代號填寫在下面的答題欄內．
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1．一般來說，生物不會由于個體的死亡而導致該物種的滅絕，這是由于生物具有哪項生命特征？（ ）
組卷：5引用：1難度：0.9 -
2．下列生殖過程中，屬于有性生殖的是（ ）
組卷：8引用：1難度：0.9 -
3．下面關于有性生殖的敘述，不正確的是（ ）
組卷：7引用：1難度：0.9 -
4．下列繁殖方式中，利用了無性生殖原理的是（ ）
①播種 ②扦插 ③嫁接 ④組織培養 ⑤試管嬰兒技術．組卷：10引用：1難度：0.9 -
5．蚱蜢的幼蟲從卵孵化出來以后其食性與成蟲相同，形態結構與成蟲相似，但是幼蟲不能夠飛行，只能夠進行步行和跳躍．根據上述資料可以推斷，蚱蜢的發育過程為（ ）
組卷：11引用：1難度：0.9 -
6．菜青蟲是菜粉蝶的（ ）
組卷：6引用：1難度：0.9 -
7．下列關于兩棲動物的描述，不正確的是（ ）
組卷：8引用：1難度：0.7 -
8．關于青蛙的生殖和發育，下列觀點不正確的是（ ）
組卷：8引用：1難度：0.7 -
9．雞卵中含有細胞核的結構是（ ）
組卷：218引用：12難度：0.9 -
10．關于鳥類的行為，錯誤的是（ ）
組卷：8引用：1難度：0.7 -
11．下列不屬于相對性狀的是（ ）
組卷：6引用：1難度：0.7
二、非選擇題：（9個小題，共50分）．
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33．下圖為長頸鹿進化示意圖，據圖回答：
（1）從圖①可以看出，長頸鹿的祖先存在著個體差異：有的頸和前肢長些，有的頸和前肢短些．頸和前肢的長短是由所決定的，因而是可以遺傳的．
（2）從圖②可以看出，地球環境變得干旱、缺乏青草時，的個體是具有有利變異的個體，而的個體是具有不利變異的個體．
（3）從圖③可以看出，自然界中的生物，通過激烈的，適應者生存下來，不適應者被淘汰，這就是．組卷：5引用：1難度：0.5 -
34．科學家做過如下實驗，將深色樺尺蛾和淺色樺尺蛾分別進行標記，然后放養于不同的地點，一段時間后，將所釋放的樺尺蛾盡量收回．統計其數目，結果如下表：
（1）樺尺蛾的體色在生物學上稱為項目/數據/類型 工業污染區 非工業區 深色蛾 淺色蛾 深色蛾 淺色蛾 釋放數目 154只 164只 472只 496只 再回收率 58% 25% 6% 42% ．其體色有深淺之分，這是一種（填“遺傳”或“變異”）現象．假設樺尺蛾的體色受一對基因控制，深色由顯性基因控制（用B表示），淺色由隱性基因控制（用b表示），那么深色蛾的基因組成可能是或．
（2）工業污染區（填“深”或“淺”）色樺尺蛾所占比例高，非工業污染區（填“深”或“淺”）色樺尺蛾所占比例高．
（3）從表中可以看出，在不同環境中生活著的樺尺蛾，保護色是不同的．根據達爾文理論，保護色的形成是長期（選擇正確的選項并填在橫線上）的結果．
A．煙熏 B．捕食這種顏色的食物 C．自然選擇
（4）樺尺蛾的個體發育要經過卵、幼蟲、、成蟲四個階段，我們把這種類型的發育叫做發育．
（5）樺尺蛾的幼蟲對樺樹的危害很大，用的方法治理這種林業害蟲，既經濟又環保．組卷：9引用：1難度：0.3