2020年福建省龍巖市高考生物模擬試卷(3月份)
發布:2024/12/23 2:30:2
一、選擇題:本題共6小題,每小題6分.在每小題給出的四個選項中,只有一項符合題目要求.
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1.下列關于人體細胞結構和功能的敘述,正確的是( )
A.維持細胞形態并保持細胞內部結構有序性的結構是細胞膜 B.中心體和核糖體都僅由蛋白質構成并在有絲分裂中發揮作用 C.溶酶體和內質網在行使其功能時可能伴隨著膜組分的更新 D.線粒體內膜凹陷折疊成嵴增大氧化分解葡萄糖的酶的附著面積 組卷:16引用:6難度:0.8 -
2.如圖表示動物細胞間相互識別的模式圖。下列相關敘述正確的是( )
A.①都是由內分泌器官或內分泌腺細胞分泌的微量有機物 B.若靶細胞分泌胰液增多,則①可能為胰腺分泌的促胰液素 C.若靶細胞為胰島B細胞,則①可能是神經遞質或激素 D.若①為胰高血糖素,則①經靶細胞上的②識別后進入細胞內發揮作用 組卷:185引用:6難度:0.5 -
3.甲、乙兩人均為甲狀腺激素水平低下患者,下表是注射適量的促甲狀腺激素釋放激素(TRH)前30min和后30min每人的促甲狀腺激素(TSH)濃度的數值,據表分析正確的是( )
實驗對象 促甲狀腺激素濃度(Mu?L-1) 注射前 注射后 健康志愿者 <10 10~40 甲 10~40 >40 乙 <10 <10 A.甲患者注射TRH后,TSH濃度增高是反饋調節的結果 B.甲患者與健康人相比,注射前TRH偏高 C.乙患者可能是由于本地區飲用水和食物中缺碘引起的 D.乙患者通過口服甲狀腺制劑可以使TRH、TSH水平趨于正常 組卷:15引用:1難度:0.7 -
4.生物學家正在從事將病毒引誘到人體“陷阱細胞”中,以防止病毒繁殖的試驗研究。例如,HIV通過T細胞表面的CD4分子識別T細胞,如果給AIDS患者注射大量用CD4分子修飾過的紅細胞,則該紅細胞也會被HIV識別、入侵。但HIV在紅細胞中無法完成復制增殖,最后隨紅細胞的死亡而被清除。該方法目前已經在小鼠體內獲得階段性成果。下列分析正確的是( )
A.衰老紅細胞的清除是內環境穩態調節的結果 B.HIV感染人體后,人體不能產生相應的抗體 C.HIV在成熟紅細胞中不能增殖是因為紅細胞不能進行有氧呼吸,能量供應不足 D.抑制T細胞中CD4基因的表達,可以使T細胞成為“陷阱細胞” 組卷:9引用:1難度:0.7
【生物--選修1:生物技術實踐】(共1小題,滿分15分)
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11.一種廣泛使用的除草劑A(含氮有機物)在土壤中不易被降解,長期使用可污染土壤。為修復被該除草劑污染的土壤,某課題小組從土壤中篩選出能夠將這種化合物分解的菌株,過程如圖所示(已知該除草劑在水中溶解度低,含該除草劑的培養基不透明)。請回答下列有關問題:
(1)課題小組從
(2)接種前對培養基進行高壓蒸汽滅菌的過程中,完成加水、裝鍋、加熱排氣、保溫保壓適當時間后,切斷熱源,讓滅菌鍋內溫度自然下降,待壓力表
(3)在涂布平板時,滴加到培養基表面的菌懸液一般不超過0.1mL,量不宜過多的原因是
(4)實驗結果:6號試管涂布的三個平板的菌落數為545、508、578,7號試管涂布的三個平板的菌落數為74、68、77,8號試管涂布的三個平板的菌落數為8、15、28.該10g土壤樣品中含有分解除草劑A的細菌的估算數目是
(5)接種培養后,為研究菌株分解該除草劑的能力,課題組測量了菌落和透明圈直徑,測量結果如表所示。菌株 菌落直徑/mm 透明圈直徑/mm A 17 37 B 19 58 C 31 60 組卷:69引用:1難度:0.5
【生物-選修3:現代生物科技專題】(共1小題,滿分0分)
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12.胰島素是機體內唯一降低血糖的激素,用于治療糖尿病。生產胰島素可用“胰島素A、B鏈分別表達法”,如圖1是構建的基因表達載體,圖2表示利用大腸桿菌作為工程菌生產人胰島素的基本流程示意圖(融合蛋白A、B分別表示β半乳糖苷酶與胰島素A、B鏈融合的蛋白)。請回答下列問題:
(1)與圖1中氨芐青霉素抗性基因相比,人體內的胰島素基因特有的結構是
(2)為了將β半乳糖苷酶編碼區和胰島素A或B鏈編碼區序列等插入質粒載體中,作為運載體必須具備的條件之一是
(3)圖2中應選用對氨芐青霉素
(4)融合蛋白A或B中的β半乳糖苷酶可使胰島素A或B鏈上的蛋白酶切割位點隱藏在內部,可能的作用是
(5)將純化的胰島素A鏈和B鏈以組卷:8引用:1難度:0.6