人教版九年級上冊《第12章 內(nèi)能與熱機(jī)-第14章 探究歐姆定律》2020年單元測試卷（廣東省廣州市越秀區(qū)）
發(fā)布：2025/1/4 23:30:2
一、選擇題
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1．下列現(xiàn)象能說明分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)的是（ ?。?/h2>
組卷：5677引用：58難度：0.3 -
2．“破鏡難重圓”，其原因主要是（ ）
組卷：26引用：1難度：0.7 -
3．如圖所示是生活中幾種常見的杠桿，其中屬于費(fèi)力杠桿的是（ ?。?/h2>
組卷：108引用：2難度：0.9 -
4．關(guān)于溫度、熱量、內(nèi)能，以下說法正確的是（ ?。?/h2>
組卷：4529引用：85難度：0.9 -
5．如圖所示，杠桿處于平衡狀態(tài)且刻度均勻，各鉤碼質(zhì)量相等，如果在杠桿兩側(cè)掛鉤碼處各增加一個(gè)質(zhì)量相等的鉤碼，杠桿會(huì)（ ?。?/h2>組卷：2891引用：32難度：0.9 -
6．下列關(guān)于機(jī)械效率和功率的說法中正確的是（ ）
組卷：51引用：4難度：0.7 -
7．如圖所示實(shí)驗(yàn)或事例，屬于內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的是（ ?。?/h2>
組卷：100引用：11難度：0.7
四、實(shí)驗(yàn)題
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20．如圖1所示，甲、乙、丙三圖中的裝置完全相同，燃料的質(zhì)量都是10g,燒杯內(nèi)的液體質(zhì)量和初溫也相同。
（1）下列說法正確的是
A．比較不同液體的比熱容，可以選擇甲、丙兩圖
B．比較不同液體的比熱容，可以選擇乙、丙兩圖
C．比較不同燃料的熱值，可以選擇乙、丙兩圖
D．比較不同燃料的熱值，可以選擇甲、丙兩圖
（2）為了研究不同物質(zhì)的吸熱能力，利用其中兩幅圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)做出了兩種液體的溫度隨時(shí)間變化的圖象，如圖2所示：
①不同物質(zhì)吸熱的多少是通過來反映的（選填“溫度計(jì)示數(shù)”或“加熱時(shí)間”）；
②由圖可以看出，液體的溫度升高得較慢，液體的比熱容較大；
③如果已知B液體的比熱容是1.8×103J/（kg?℃），則A液體的比熱容是J/（kg?℃）。組卷：822引用：16難度：0.3 -
21．小明在測量滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)中，所用裝置如圖所示，實(shí)驗(yàn)中每個(gè)鉤碼重2N，測得的數(shù)據(jù)如表：
（1）在實(shí)驗(yàn)中，測繩端拉力F時(shí)，應(yīng)盡量 向上 拉動(dòng)彈簧測力計(jì)且在拉動(dòng)過程中讀數(shù)。
（2）第1次實(shí)驗(yàn)測得的機(jī)械效率為 。（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）
（3）分析表中數(shù)據(jù)可知：第2次實(shí)驗(yàn)是用 圖做的，第4次實(shí)驗(yàn)是用 圖做的。（選填“甲”、“乙”或“丙”）
（4）分析第1、2次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：使用同一滑輪組，通過 的方法，可以提高滑輪組的機(jī)械效率。
（5）分析第1、3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：使用不同的滑輪組，提升相同的重物，動(dòng)滑輪個(gè)數(shù)越多（即動(dòng)滑輪總重越重），滑輪組的機(jī)械效率 。
（6）分析第3、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，滑輪組的機(jī)械效率與物體被提升的高度 。物理量
實(shí)驗(yàn)次數(shù)鉤碼總重G/N 鉤碼上升的高度h/m 測力計(jì)示數(shù)F/N 測力計(jì)移動(dòng)距離s/m 機(jī)械效率η/% 1 4 0.1 1.8 0.3 2 6 0.1 2.4 0.3 83 3 4 0.1 1.4 0.5 57 4 4 0.2 1.4 1.0 57 組卷：32引用：1難度：0.4