2023-2024學年河北省石家莊市正定縣九年級（上）期中語文試卷
發布：2024/10/24 15:0:1
第一部分積累運用。（21分）
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1．閱讀下面文字，回答后面問題。
??曹雪芹公園位于河北省唐山市豐潤區，是城市建設和文化建設的一項重要工程，公園的建成，進一步弘揚了紅學文化，提升了城市形象。公園內，樹木蒼翠；小路旁，鮮花盛開；水面上，波光粼粼。漫步在清幽的木質回廊，你會感到_______，空氣中仿佛縈繞著千金難買的閑情逸致。高高低低的假山石上，刻著紅樓詩詞，雋永的是靈秀（wǎn yuē）的詞鋒，厚重的是偉岸質樸的山石。……
（1）給文段中加著重號的詞語拼音，根據文段中拼音寫出相應的詞語。
①弘揚
②wǎn yuē
（2）在上面的短橫線空缺處，填入一個符合語境的四字詞語。組卷：4引用：1難度：0.5 -
2．在下列空白處填寫出相應的句子。
（1）寄書長不達，。（杜甫《月夜憶舍弟》）
（2），枳花明驛墻。（溫庭筠《商山早行》）
（3）歐陽修在他的名作《醉翁亭記》中，以色彩鮮明的語言，來描繪春天和夏天之景的句子是：“，。”
（4）劉禹錫的《酬樂天揚州初逢席上見贈》中引用典故表達了作者懷念故友的感情，暗示了自己因世事變遷而悵惘的心情的句子是：“，?！?br />（5）品味古詩，會讓我們的生命充滿“正能量”！彷徨時我們就高誦“，”接受一份熱情的鼓勵。（李白《行路難》（其一））組卷：3引用：1難度：0.8 -
3．給下列句子排序最合理的一項是（ ?。?br />①“直言不諱”很好，“婉言動聽”有時候也需要。
②說話的方式很多，這里介紹兩種：直言和婉言。
③所用詞語的意思與所要表達的實際意思一致，直截了當，就是直言。
④批判別人或不同意別人的意見，要盡量避免用直言，而采用委婉含蓄的語言形式。
⑤說話要講究方式，但是違背真實的原則，一味追求說話的方式，是不可取的。
⑥對于有些事情，人們一般不愿意直接說明白，而用一些相應的同義詞，委婉曲折地表達出來，這就是婉言。
⑦我們現在的社會拋棄了舊社會許多不必要的繁文縟節，虛偽客套，要求在有禮貌和互相尊重的前提下，直截了當的交流思想，交換意見。組卷：598引用：26難度：0.7
第二部分閱讀。（39分）
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9．閱讀下面的文章，完成問題。
教養，在點滴中教化養成
金正波 ①前幾日，乘地鐵去上班，正值早高峰，有很多人排隊候車。地鐵到站，車門剛剛打開，大家都很有秩序地等車內的人先下，然后再上車。可是，正當一位大爺準備下車時，一位打扮入時的年輕女士著急忙慌地突然沖進車廂，差點把老人撞倒。她沒有表示任何歉意，便趕緊找了一個空位心安理得地坐下了。
②乘坐公共交通，先下后上是基本常識?？墒沁@位女士只顧自己，不顧周圍人的感受，既讓自己出了丑，也是對別人的不尊重。這樣“不拘小節”的人不在少數，像本期讀者來信中列舉的種種行為也是如此：有顧客吃自助餐大量浪費卻不聽勸告，在公共場所衣著暴露等。這些在日常生活中看似無足輕重的小事兒，卻能反映個人教養和國民素質所暴露出的問題。教養往往就是在這些細枝末節上丟分的。
③改革開放后，尤其是隨著小康社會建設步伐的不斷加快，人們的生活水平尤其是在衣食住行方面有了很大提高?！皞}廩實而知禮節，衣食足而知榮辱”。這些有失教養的行為為何還是屢屢發生？我們應該反躬自省。
④從缺乏教養的諸多表現來看，基本上都是不重視細節問題，總認為無傷大雅、不以為然，甚至有些人不以為恥，反以為榮，覺得這是“標新立異”，是“堅持自我”。當然，每個人都有表達個性的權利，但應該以不破壞最起碼的公共禮儀規范為前提，畢竟每個人都是“社會人”，在待人接物、言談舉止中要體現個人的風度品位、修養情操。公交車上給老弱病殘者讓座，公共場所不大聲喧嘩、不亂丟垃圾，穿衣整潔得體，凡此種種，雖是小事，但都是個人教養的最好展現。只有真正從思想上重視，才能轉化為一點一滴的行動，養成良好的習慣。“誠于中者形于外”便是這個道理。
⑤當然，重禮儀講文明的習慣養成，只靠個體的道德自律和行動自覺是不夠的，還須營造良好的社會氛圍，樹立最基礎的行為準則和公共規范。比如，我們經?？吹讲萜荷稀靶〔萸嗲?，踏之何忍”的標志牌，雖然還有極少數人為了圖方便，視而不見地踐踏，但大多數人都能以此為戒，自覺遵守。行人留下的腳印少了，得益于這種善意的引導提醒，而且越來越多的草坪上已經無需立牌，人們也會主動繞行。近年來，隨地吐痰、在公共場所抽煙、酒駕等現象，隨著管理力度的不斷加大也有明顯好轉。
⑥可見，教養是從細節中、從點點滴滴中教化養成的。教養培育和莊稼灌溉的道理一樣，大水漫灌雖能疏解一時之旱，但想從根本上解決問題，“滴灌”可能更有效更有針對性。修正生活中的細節問題，耐心細致地“滴灌”，久久為功，方能浸潤社會肌理，教化世道人心。
⑦《論語》云：“不學禮，無以立。”禮儀、教養如何培育？餐桌上的一碗一筷，談笑間的一言一行，細節處的每一次改觀，都是塑造有教養的現代公民的必修課。
閱讀短文，思考：
（1）本文的中心論點是什么？
（2）第①段有什么作用？
（3）第⑥段畫線句子運用了什么論證方法？有什么作用？
（4）閱讀文章并聯系實際，說說怎樣才能培養自己的教養。組卷：13難度：0.5
第三部分作文。（40分）
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10．按要求作文。
有的人，無論遠近，仿佛總在身邊；有些事，不管大小，始終浮現在眼前；有份情，真摯濃烈，時時溫暖著我們的心田；有種理，意味深長，常?？M繞在我們的耳畔……他們（它們）從來走遠。
請以《從未走遠》為題目，寫一篇記敘文。
要求：①按文體要求作文，不少于500字；②不得抄襲、套作。組卷：21難度：0.8