2021-2022學(xué)年河南省鄭州市楓楊外國(guó)語(yǔ)學(xué)校八年級(jí)（下）第一次學(xué)情調(diào)研語(yǔ)文試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、積累與運(yùn)用（29分）
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1．閱讀下面語(yǔ)段，回答問(wèn)題。
現(xiàn)實(shí)題材當(dāng)代大劇《人世間》正在中央廣播電視總臺(tái)央視綜合頻道熱播，該劇改編自梁曉聲“茅盾文學(xué)獎(jiǎng)”獲獎(jiǎng)同名小說(shuō)，以中國(guó)北方城市里一個(gè)平民社區(qū)“光子片”周家三兄妹的生活軌跡為故事脈絡(luò)，多角度、多方位、多層次地描寫(xiě)了中國(guó)社會(huì)的不斷變遷和百姓生活的諸多羈拌。劇中人物未必是行業(yè)翹楚，但都能在他人的不斷窩旋或思想意識(shí)的覺(jué)醒中自立自強(qiáng)，冗雜的瑣事，跌宕的情節(jié)，令無(wú)數(shù)觀眾熱淚盈眶。
（1）依次給上面語(yǔ)段中的加點(diǎn)字注音。
翹楚冗雜
（2）語(yǔ)段中有兩個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)找出來(lái)并改正。應(yīng)改為應(yīng)改為組卷：9引用：1難度：0.8 -
2．下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是 （ ）
組卷：27引用：2難度：0.8 -
3．下列各句中正確的一項(xiàng)是 （ ）
組卷：19引用：1難度：0.8
四、古詩(shī)文閱讀（共18分）
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9．文言文閱讀，回答小題。
【一】 晉太元中，武陵人捕魚(yú)為業(yè)。緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹(shù)，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之，復(fù)前行，欲窮其林。
林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開(kāi)朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。
見(jiàn)漁人，乃大驚，問(wèn)所從來(lái)。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳耍虂?lái)問(wèn)訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語(yǔ)云：“不足為外人道也。”
（節(jié)選自陶淵明《桃花源記》）【二】 余以為西湖之美在里湖，汲汲①乎為之賦詩(shī)，以顯于士君子間，而士君子之賀其遭者亦眾矣。當(dāng)其不寓樓閣，不舍庵剎，而以琴樽書(shū)札②托彼輕舟也，舟人無(wú)酬答，一善也：昏曉不爽其候，二善也；訪客登山，恣意所如，三善也；入斷橋，出西冷，午眠夕興，四善也；殘客可避，時(shí)時(shí)移棹，五善也。挾五善以長(zhǎng)于湖，僧上鳧下，觴止茗生。篙楫因風(fēng)，漁茭③聚火，奇唱發(fā)，流光④升，霞斂星移，煙高霜滿。
（節(jié)選自譚元春《自題湖霜草》，有刪改）【注】①汲汲：急切的樣子。②札：文書(shū)。③漁茭：打魚(yú)的人和取茭白的人。④流光：這里指月光。
（1）下列選項(xiàng)中加點(diǎn)詞語(yǔ)意思或用法都相同的一項(xiàng)是
A.神情與蘇、黃不屬/有良田、美池、桑竹之屬/情況屬實(shí)
B.而以琴樽書(shū)札托彼輕舟也/潭西南而望/而計(jì)其長(zhǎng)曾不盈寸
C.見(jiàn)漁人，乃大驚/乃不知有漢/家祭無(wú)忘告乃翁
D.悉如外人/悉聽(tīng)尊便/悉知底里
（2）把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
①太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。
②挾五善以長(zhǎng)于湖，僧上鳧下，觴止茗生。
（3）堯堯讀到語(yǔ)段【一】時(shí)，在旁邊寫(xiě)了批注：“盡現(xiàn)世外桃源之美。”請(qǐng)結(jié)合語(yǔ)段【一】，分析桃花源美在何處？
（4）根據(jù)你對(duì)語(yǔ)段【一】和語(yǔ)段【二】的理解，分析兩位作者所表達(dá)的情感有何異同。組卷：3引用：1難度：0.5 -
10．閱讀下面三首詩(shī)，完成問(wèn)題。
【一】關(guān)雎
關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。
參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。
求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。
參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。
【二】蒹葭
蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。
溯洄從之，道阻且長(zhǎng)。溯游從之，宛在水中央。
蒹葭萋萋，白露未晞。所謂伊人，在水之湄。
溯洄從之，道阻且躋。溯游從之，宛在水中坻。
蒹葭采采，白露未已。所謂伊人，在水之涘。
【三】靜女
靜女其姝，俟我于城隅。
愛(ài)而不見(jiàn)，搔首踟躕。
靜女其孌，貽我彤管。
彤管有煒，說(shuō)懌女美。
自牧歸荑，洵美且異。
匪女之為美，美人之貽。（1）下面對(duì)三首詩(shī)的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是
A.《關(guān)雎》是一首熱情的戀歌，表現(xiàn)了對(duì)愛(ài)情和婚姻大膽執(zhí)著的追求，感情坦率樸素、健康明朗、熱烈濃郁。
B.《關(guān)雎》和《蒹葭》都屬于《詩(shī)經(jīng)》中的“國(guó)風(fēng)”，都是當(dāng)時(shí)的民歌；《蒹葭》一詩(shī)直接抒發(fā)了對(duì)“伊人”可望而不可即的無(wú)限情意。
C.《關(guān)雎》與《靜女》對(duì)人物動(dòng)作的刻畫(huà)都極為傳神，“輾轉(zhuǎn)反側(cè)”用外在動(dòng)作寫(xiě)出男子的思戀之苦，“搔首踟躕”用神態(tài)描寫(xiě)寫(xiě)出男子等待女子時(shí)的急不可耐。
D.“比”和“興”在詩(shī)歌創(chuàng)作中有時(shí)會(huì)兼用，共同創(chuàng)造詩(shī)歌的藝術(shù)形象。
（2）《關(guān)雎》寫(xiě)一個(gè)男子對(duì)女子的思念之情，是一首愛(ài)情詩(shī)，為什么開(kāi)頭要從“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲”寫(xiě)起？組卷：15引用：1難度：0.6