人教五四版七年級上冊《第6課 親愛的爸爸媽媽》2018年同步練習卷（9）

一、初讀課文，掌握基礎

• 1．注音或寫漢字

  蜿蜒	恍惚
  憧憬	赤裸
  荒miù	殺lù
  liáo_   繞	褲dōu
  盟shì
  組卷：2引用：1難度：0.9

  解析

• 2．《親愛的爸爸媽媽》課文填空
  ①

  凄

  風。

   

  雨。天

   

  。地

   

  。
  ②歷史，

  現實

  ，在雨中融合了--融成一幅悲哀而

   

  、真實而

   

  的畫面。
  ③南斯拉夫的塞爾維亞人就那樣年年不間斷地表達他們的歷史感：沒有仇恨，沒有

   

  ；只有

   

  ，只有

   

  ，只有

   

  --世間永遠不能再有戰爭和

   

  了。
  組卷：2引用：2難度：0.0

  解析

• 3．品味語言
  ①“凄風。苦雨。天昏。地暗。”一句中連用四個句號，起到了什么表達效果？這里僅僅是在描寫天氣嗎？
  ②“他們殺孩子、老師，也殺牧師、工人、工匠、小店老板、鞋匠……全是純樸勤勞的普通市民。”一句中“全是”一詞強調了作者什么樣的感情？）
  組卷：4引用：1難度：0.0

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三、探究思考，拓展延伸

• 10．《親愛的爸爸媽媽》請你聯系臺獨分子的囂張言論，就“我們反對戰爭，但我們不怕戰爭”展開討論。
  組卷：1引用：1難度：0.9

  解析

• 11．根據《親愛的爸爸媽媽》引述的死者遺言，任選一條，展開想象，描述被殘殺者生前的留言的心理活動。
  組卷：2引用：1難度：0.8

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