2023-2024學(xué)年山東省臨沂六中九年級(上)月考化學(xué)試卷(10月份)
發(fā)布:2024/9/20 1:0:9
一、選擇題(單選,每小題2分,共64分。)
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1.化學(xué)概念間有包含、并列、交叉等不同的關(guān)系,下列選項符合如圖所示的關(guān)系的是( )
選項 A B C D X 化合反應(yīng) 純凈物 物理性質(zhì) 化學(xué)反應(yīng) Y 氧化反應(yīng) 混合物 化學(xué)性質(zhì) 化合反應(yīng) A.A B.B C.C D.D 組卷:36引用:3難度:0.8 -
2.空氣中各成分含量如圖所示,下列說法正確的是( )
A.縱坐標(biāo)表示各成分的質(zhì)量分?jǐn)?shù) B.X表示的物質(zhì)為氧氣 C.Z屬于純凈物 D.Y可用于登山、潛水 組卷:12引用:2難度:0.8 -
3.下列有關(guān)空氣污染及其防治的說法錯誤的是( )
A.空氣污染指數(shù)越高空氣質(zhì)量越差 B.為降低空氣中PM2.5含量,應(yīng)提倡植樹造林,盡量減少秸稈的燃燒 C.為了改善空氣質(zhì)量提倡綠色出行,以乘坐公共交通為主 D.目前計入空氣污染指數(shù)的有害氣體含二氧化硫、二氧化碳、二氧化氮等 組卷:40引用:4難度:0.7 -
4.某同學(xué)利用如圖裝置驗證了空氣中氧氣的含量。下列敘述正確的是( )
A.最終量筒中液面約降至30mL刻度線處 B.通過該實驗不能了解氮氣的任何性質(zhì) C.白磷的作用是消耗試管中的氧氣 D.實驗中取消橡膠管的止水夾不會影響測量結(jié)果 組卷:42引用:3難度:0.6 -
5.下列圖示實驗操作正確的是( )
A.
用膠頭滴管取液體B.
氧氣的驗滿C.
加熱固體D.
向試管中加入固體粉末組卷:15引用:3難度:0.8 -
6.如圖是氧氣的制取和性質(zhì)的相關(guān)知識網(wǎng)絡(luò)(反應(yīng)條件部分省略),下列有關(guān)說法不正確的是( )
A.反應(yīng)④⑤⑥均屬于氧化反應(yīng) B.反應(yīng)①③中MnO2的作用均為催化作用 C.反應(yīng)①②③均屬于分解反應(yīng) D.反應(yīng)④⑤⑥都可以用來測定空氣中氧氣的含量 組卷:86引用:2難度:0.6 -
7.下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述正確的是( )
A.紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白霧 B.硫在空氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍紫色火焰 C.木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,生成二氧化碳 D.鐵在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體 組卷:34引用:11難度:0.6 -
8.下列有關(guān)空氣各成分說法正確的是( )
A.氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,屬于可燃物 B.空氣是由空氣分子構(gòu)成的 C.空氣里氮氣、氧氣等分子均勻地混合在一起 D.CO2在空氣中含量增多會引起溫室效應(yīng),屬于空氣污染物 組卷:5引用:3難度:0.8 -
9.下列關(guān)于宏觀事實的微觀解釋中,錯誤的是( )
A.濃氨水揮發(fā)一氨分子不斷運動 B.光合作用一分子分成原子,有新的原子生成 C.食物腐敗一分子種類發(fā)生變化 D.水變成水蒸氣一水分子間的間隔變大 組卷:21引用:3難度:0.7 -
10.化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,下列表達正確的是( )
A.汞元素:HG B.氬氣:Ar C.2個鎂離子:2Mg+2 D.60個碳原子:C60 組卷:38引用:1難度:0.5 -
11.如圖關(guān)于工業(yè)上“分離液態(tài)空氣法”制氧氣,說法中正確的是( )
A.此方法制氧氣的原料來源廣泛 B.該分離過程是化學(xué)變化 C.說明液氧比液氮沸點低 D.該液體物質(zhì)是純凈的氧氣 組卷:59引用:6難度:0.7 -
12.結(jié)合圖示,實驗室制取氧氣的方法中最能體現(xiàn)綠色化追求的途徑是( )
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 組卷:102引用:4難度:0.7 -
13.下列對催化劑的描述正確的是( )
A.催化劑可以增加生成物的質(zhì)量 B.某些化學(xué)反應(yīng)可以有多種催化劑 C.催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和性質(zhì)保持不變 D.催化劑只是加快了化學(xué)反應(yīng)的速率 組卷:146引用:5難度:0.5
二、填空與簡答題(每空1分,共23分。)
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39.如圖是木炭和鐵絲在氧氣中燃燒的實驗。
(1)木炭在氧氣中燃燒后,驗證產(chǎn)物是二氧化碳的方法
(2)鐵絲在空氣中不燃燒,在氧氣中劇烈燃燒,說明燃燒的劇烈程度與
(3)為了使木炭與氧氣充分接觸,持續(xù)反應(yīng),紅熱的木炭應(yīng)由上到下組卷:4引用:1難度:0.5
三、實驗探究題(每空1分,共13分。)
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40.如圖1所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置。請回答下列問題。
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(1)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,可選用A作發(fā)生裝置,試管口略向下傾斜的原因是
(2)試管口還要放一團棉花,目的是
(3)該反應(yīng)的符號表達式為
(4)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合制氧氣,也可選用此裝置,其中二氧化錳的作用為
(5)采用裝置B制取氧氣時,其試管中應(yīng)放的藥品是
(6)實驗室經(jīng)常用C裝置來代替B裝置做實驗,C裝置的優(yōu)點是
(7)裝置E用排空氣法收集氧氣,則氣體應(yīng)從
(8)F圖實驗操作的名稱是
(9)在加入藥品之前應(yīng)
(10)某同學(xué)用A和F制取氧氣,收集完所需氧氣后,接下來的操作是
(11)為測定高錳酸鉀分解生成氧氣的體積,應(yīng)選用如圖2裝置中的組卷:14引用:1難度:0.4