2018-2019學年四川省綿陽市三臺縣靈興中學九年級（下）入學化學試卷

一、選擇題（每小題3分，每個小題只有?個選項最符合題目要求）

• 1．化學在環境保護、資源和能源利用等方面起著重要的作用。下列說法正確的是（　　）

  A．防止金屬腐蝕是保護金屬資源的唯一途徑

  B．使用低毒、低殘留農藥減輕環境污染

  C．石沺煉制可得到汽油、煤焦油和航空煤油等

  D．目前計入空氣污染指數的有害氣體主要包括：SO2、CO、NO2、CO2、臭氧等
  組卷：9引用：2難度：0.7

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• 2．下列關于原子、分子的敘述中，正確的是（　　）
  ①分子、原子都是構成物質的粒子
  ②分子大、原子小
  ③分子之間有間隔，原子之間沒有
  ④分子能保持物質的化學性質，原子不能
  ⑤分子在化學變化中可以再分，原子在化學變化中不能再分
  ⑥分子、原子都在不停地運動．

  A．①②③

  B．②③④

  C．④⑤⑥

  D．①⑤⑥
  組卷：364引用：7難度：0.9

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• 3．2010年諾貝爾物理獎授予發現石墨烯的開創性研究者．以石墨為原料，先制備氧化石墨，再經過熱還原制備石墨烯．石墨烯硬度大，導電性能好，有韌性，可彎曲．下列關于金剛石、石墨、C₆₀、石墨烯四種單質的敘述錯誤的是（　　）

  A．石墨能導電，金剛石不能導電

  B．四種物質中的碳原子排列方式可能相同

  C．四種物質燃燒后的產物可能有CO

  D．將C60變成石墨發生了化學變化
  組卷：53引用：3難度：0.7

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• 4．下列對有關事實的解釋中，錯誤的是（　　）

  A．生鐵和鋼的性能不同--含碳量不同

  B．CO和CO2的化學性質不同--分子構成不同

  C．鈉原子和鈉離子化學性質不同--質子數不同

  D．金剛石和石墨的物理性質不同--原子排列方式不同
  組卷：754引用：10難度：0.7

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• 5．甲、乙、丙三種物質的溶解度曲線如圖所示。下列說法錯誤的是（　　）

  A．t1 ℃時，甲、乙、丙三種物質的溶解度由大到小的順序是：乙＞甲=丙

  B．t2℃時，30g甲物質加入50g水中，充分攪拌后，所得溶液的溶質的質量分數為37.5%

  C．將相同質量的甲、乙、丙三種物質的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃，析出晶體最多的是甲

  D．欲將丙物質的不飽和溶液變為飽和溶液，可以采取升高溫度的方法
  組卷：194引用：5難度：0.5

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三、實驗探究題（本題包括2小題，共15分）

• 14．興趣小組的同學在幫老師進行實驗室整理時發現一瓶身積有灰塵的氫氧化鈉溶液，當即質疑這瓶氫氧化鈉溶液是否變質。在征得老師同意后，對這瓶溶液進行了探究：
  （1）甲同學將少量該溶液和新制的澄清石灰水混合，發現產生

   

  的現象，說明氫氧化鈉溶液變質了。寫出氫氧化鈉溶液變質的化學方程式：

   

  ；
  （2）同學們對這瓶氫氧化鈉溶液的變質程度產生了興趣，進一步進行了探究。
  【提出問題】氫氧化鈉溶液中的溶質是什么？
  【猜想與假設】猜想一：Na₂CO₃；猜想二：

   

  （寫化學式）。
  【進行討論】乙同學取少量待測液，向其中滴加稀鹽酸，有氣泡產生，認為猜想一成立。對此，甲同學不同意乙的觀點，你認為甲的理由是

   

  。
  【設計實驗】
  請你設計實驗驗證猜想二正確，并完成實驗報告：
  

  實驗操作	實驗現象	實驗結論
  ①取一定量的待測液于試管中，滴加稍過量的   溶液。  ②充分反應后靜置，取上層清液，滴入無色酚酞試液。	③   ④	猜想二成立

  【反思評價】在實驗室中，氫氧化鈉應

   

  保存，且瓶塞應用

   

  （填“玻璃塞”、“橡膠塞”）。
  組卷：30引用：2難度：0.5

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四.計算題（共7分）

• 15．某純堿樣品中混有少量的氯化鈉，為了測定樣品的純度，小明做了如下實驗：準確稱取樣品12.0g,向其中加入57.9g稀鹽酸，恰好完全反應，共產生氣體4.4g,請回答下列問題：
  （1）小明要從反應后的溶液中提取NaCl應采用的方法是

   

  ；
  （2）純堿樣品中的Na₂CO₃的質量分數是多少？（結果保留一位小數，要求寫出計算過程）
  （3）反應后所得溶液中NaCl的質量分數是多少？（要求寫出計算過程）
  組卷：82引用：17難度：0.1

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