2021-2022學年江西省宜春市萬載中學高一(下)第一次月考生物試卷
發布:2024/11/30 1:0:2
一、單選題(本大題共15小題,每小題2分,共30.0分)
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1.2022年2月17日,由廣東省派出的抗疫流行病學專家組及移動核酸檢測車抵達香港。如表為某市民的檢測報告單,有關說法正確的是( )
項目名稱 檢測結果 參考范圍 單位 新型冠狀病毒核酸檢測 陰性(Negative) 陰性 - A.檢測對象是該市民細胞中的DNA B.新冠肺炎病毒的核酸中含有核糖 C.報告說明該市民感染了新冠病毒 D.新冠肺炎病毒在空氣中也能繁殖 組卷:14引用:5難度:0.6 -
2.如圖為兩種細胞亞顯微結構示意圖,有關說法錯誤的是( )
A.藍細菌細胞含有葉綠素和藻藍素,能進行光合作用 B.發菜、顫藍細菌、念珠藍細菌等都屬于藍細菌 C.藍細菌細胞與水稻葉肉細胞都以DNA作為遺傳物質 D.兩種細胞都有的結構是細胞壁、細胞質膜、細胞質、核糖體和核仁等結構 組卷:3引用:2難度:0.6 -
3.下列關于生物體內水和無機鹽的敘述,錯誤的是( )
A.缺鐵性貧血是因為人體對鐵的攝入量不足,影響到血紅素的合成 B.將種子曬干減少其中自由水的量使代謝降低,便于儲藏 C.人體內Na+缺乏會引起神經、肌肉細胞的興奮性降低 D.自由水是生化反應的介質,不直接參與生化反應 組卷:19引用:3難度:0.8 -
4.下列有關DNA和RNA的敘述,錯誤的是( )
A.都含有腺嘌呤、鳥嘌呤和胞嘧啶 B.都以脫氧核糖核苷酸為基本單位 C.都是以碳鏈為骨架的生物大分子 D.都是細胞內攜帶遺傳信息的物質 組卷:11引用:6難度:0.7 -
5.下列有關生命系統的敘述中,正確的是( )
A.生命系統的每個層次都是“系統”,能完整表現生命活動的最基本的“生命系統”是“細胞” B.蛋白質和核酸等生物大分子本身也可算作“系統”,也屬于“生命系統”的層次 C.“生態系統”是生命系統的一個層次,它代表一定自然區域內相互間有直接或間接聯系的所有生物 D.生物個體中由功能相關的“器官”聯合組成的“系統”層次,是每種生物個體都具備的 組卷:187引用:89難度:0.9 -
6.生命科學常用圖示表示微觀物質的結構,圖1~3分別表示植物細胞中常見的三種有機物,則圖1~3可分別表示( )
A.多肽、RNA、淀粉 B.DNA、RNA、纖維素 C.DNA、蛋白質、糖原 D.蛋白質、核酸、糖原 組卷:197引用:104難度:0.9 -
7.研究發現一類稱做“分子伴侶”的蛋白質可識別正在合成的多肽或部分折疊的多肽,并通過改變自身空間結構與多肽的某些部位相結合,從而幫助這些多肽折疊、組裝或轉運,其本身不參與組成最終產物并可循環發揮作用。相關敘述正確的是( )
A.乳酸菌細胞內“分子伴侶”發揮作用的場所可能在內質網上 B.“分子伴侶”的空間結構一旦發生改變,則不可逆轉 C.“分子伴侶”介導加工的直鏈八肽化合物中至少含有9個氧原子和8個氮原子 D.變性后的“分子伴侶”不能與雙縮脲試劑發生作用產生紫色反應 組卷:24引用:6難度:0.7 -
8.生酮飲食(簡稱KD)是脂肪高比例、糖類極低比例、蛋白質和其他營養素適當的配方飲食,19世紀曾用于治療兒童癲癇。下列有關敘述正確的是( )
A.糖類是主要能源物質,生酮飲食可能導致細胞供能不足 B.同等質量的脂肪放能多于糖類是因為糖類中O元素含量更少,H元素含量更多 C.蛋白質是細胞的基本結構成分,人體不能通過食物達到額外補充的目的 D.糖類、蛋白質和脂肪等都是以碳鏈為骨架的生物大分子 組卷:7引用:4難度:0.8
三、填空題(本大題共4小題,共50.0分)
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23.如圖表示細胞膜的亞顯微結構模式圖,請據圖回答:
(1)構成細胞膜基本支架的結構是[
(2)與細胞膜的識別功能有關的結構是[
(3)吞噬細胞吞噬細菌的過程體現了細胞膜的結構具有
(4)細胞膜的外側是
(5)若用丙酮從雞的成熟紅細胞中提取脂質,在空氣—水界面上鋪展成單分子層,測得的單分子層面積會組卷:3引用:1難度:0.7 -
24.三聚氰胺外形為“白色單斜晶體”、“無味”,形似蛋白粉,其含氮量高,如果僅憑含氮量多少來確定蛋白質含量的多少,那么三聚氰胺完全可以假亂真。由此,價廉且容易獲得的三聚氰胺便可以堂而皇之地代替了真正的蛋白質而混入嬰幼兒食用的配方奶粉之中。然而,三聚氰胺本身幾乎沒有任何營養價值,添加之后,只能造成蛋白質含量提高的假象,奶粉當中的營養物質含量必然大大低于正常值。更可怕的是三聚氰胺具有輕微毒性,其危害并不為人所熟知。1945年的一個實驗報道,動物長期攝入三聚氰胺會造成生殖、泌尿系統的損害,膀胱、腎部結石,并可進一步誘發膀胱癌。
Ⅰ.(1)奶粉對于要幼兒的成長十分重要,是因為奶粉中的蛋白質是生命活動的
Ⅱ.為了解三聚氰胺的危害,生物興趣小組想利用以下材料,設計實驗探究三聚氰胺是否可能造成動物腎部結石,請你為他們完成下列實驗設計和預測實驗結果并分析。
(一)實驗題目:探究三聚氰胺是否可能造成動物腎部結石。
(二)材料用具:大鼠若干只;普通飼料;三種不同劑量的三聚氰胺溶液A、B、C(分別為低、中、高濃度);其他所需條件均滿足(如何檢測腎部是否有結石不做要求;為了統一評價,檢測結果只以大鼠腎部結石的發生率作為指標)。
(三)步驟設計:
第一步:取身體健康、發育正常、體重相當的大鼠若干,隨機平均分成
第二步:甲組每天飼喂普通飼料伴三聚氰胺溶液A;乙組每天飼喂普通飼料伴三聚氰胺溶液B;丙組每天飼喂普通飼料伴三聚氰胺溶液C;丁組每天飼喂
第三步:在相同且適宜的條件下飼養一段時間;
第四步:一段時間后,檢查大鼠的健康狀況,統計各組大鼠腎部結石的發生率。
(四)補充完整實驗結果預測與分析:
(1)如果四個組的大鼠腎部結石發生率相同,說明
(2)如果
(3)如果組卷:10引用:1難度:0.7