2022年江蘇省南通市如皋中學高考語文適應性試卷

一、現代文閱讀（35分）（一）現代文閱讀I（本題共1小題，19分）

• 1．閱讀下面的文字，完成各題。
  材料一
        殷璠的整個詩學思想中，“風骨”實居于首位?！逗釉烙㈧`集》序里有一段回顧唐詩由初而盛的演變過程的言說，認為貫串于其間的一條主線，正是詩中“風骨”由失落以至恢復、由逐漸形成以至發展成熟的進程。其中揭示了自己的選詩標準，也有“言氣骨則建安為傳，論官商則太康不逮”的說法，同祥體現出以“風骨”為首要的著眼點。
        按以“風骨”論文，發端于劉勰《文心雕龍?風骨》篇（或可溯源于曹丕“文氣”說）；從其所謂“結言端直，則文骨成焉；意氣駿爽，則文風清焉。若豐藻克贍，風骨不飛，則振采失鮮，負聲無力”的解說看來，當是指剛健有力的文章質性，給人帶來積極向上的感發作用有助于克服六朝后期文壇的頹靡習氣。“風骨”的這種力量又來自何方呢？曹丕“文氣”說將其歸源于作者個人才性（甚至是先天決定的），孟子另有“養氣”之說，以為“浩然之氣”“面義與道”，則顯然歸屬于儒家的教化。劉勰《風骨》篇里引證了曹丕的見解（其《明詩》《時序》）諸篇還談到建安文人發揚才性以造就“慷慨以任氣”的文章風骨的實例，而又宣揚通過“思摹經典”或“熔鑄經典之范”以形成風骨，可算是兩家之說的綜合。
  “風骨”進入唐代，開始起了變化。唐初史家為要給新王朝創立一代新風，提出“南北文風融合”的主張，要以北方的“氣質”來救濟南方的“清綺”，這“氣質”便有“風骨”的意味在?！帮L骨”一詞中所可能包含的社會內容及其所體現的深沉的人生感慨更突出。盛唐時，標舉“風骨”已成為詩家共識，如李白推重“蓬萊文章建安骨”，高適贊揚侯少府詩“風骨超常倫”，岑參稱許杜華詩“骨氣凌謝公”，皆是。故殷璠以“風骨”論詩，實亦風會之所趨，并非個人的獨見。
        盡管如此，盛唐人談“風骨”，仍有其時代之特色。建安文人身處“世積亂離，風衰俗怨”之時，雖懷有慷慨之志，而不免常帶悲涼之意。唐代文人則處在大有為的時際，詩風中哀感的情味相對減少，剛健、明朗、飛揚、壯大的氣象得到凸現，構成了盛唐“風骨”的主要色調。與此同時，殷璠詩學“風骨”論的特異之處，最主要的一點，是將“逸氣”（自由放達的超世情懷）包容于“風骨”的范圍之內。長期以來，人們研究盛唐詩壇的兩大潮流邊塞詩派和田園山水詩派，多以“風骨”歸屬前者而忽略后者，就因為我們的觀念中慣常以“風骨”同濟世用世乃至憤世、嫉世的人生態度相聯系，于是田園山水詩里所表現的隱逸出世的情趣，便落|到了視野之外。實際上，“超世”也可能成為一種積極的人生姿態，堅持超世的路向也需要有生命的力度，陶淵明便是其中的典范。
        由此看來，殷璠詩學中的“風骨”是以陶淵明式的“真氣”加注于建安區骨之中，從而大大地拓展了傳統“風骨”的理念。在殷璠的觀念里，無論是濟世的信念、憤世的感慨甚或超世的情懷，只要屬于生命的本真，能體現生命的力度，便都有可能構成詩中風骨。
  （摘編自陳伯?！短圃妼W書系?意象藝術與唐詩》）材料二：
  “風骨”，是我國古代文學批評的一個重要美學標準，“風骨”被運用到文學批評中來已屬比喻義。
  “風”，又可稱為“風神”“風韻”“風概”“風華”“風節”等，它們都是指具有外在可感的個性鮮明、獨標風韻的精神風貌，是人物內在精神氣質不自覺地呈現在人的神色和舉止行為上的征候?！肮恰?，又可稱為“氣骨”，“骨便”“骨氣”等。風骨合用，既有外在可感的風貌，又有骨氣的內在神情與外在韻度相統一的精神氣質。，
  “風骨”作為一個文學美感特征，借用形象的詞語，描述一個整體的美學風貌。具備風骨的作品，必然具備剛健有力、簡約明晰的言辭；二者是統一的。風骨作為一個藝術領域的批評術語，它是作品所透發的帶有清新剛健美感特征的整體美學風貌，而不是作品內容和形式特點的簡單相加。
        風與骨雖各有所指，但是在和辭采的關系上，它們又共同構成一方，與辭采構成表里對應，有主有從的兩個方面。在二者的關系上，劉勰又著重闡述風骨應居于主要的地位，風骨可以作為文學的內在要素，可以和辭采構成表里關系并占據主導地位。風骨作為文學的內在要素，是相對于語言表現的外在形式而言的，但是，不應該將它坐實為文學作品的實際內容，它乃是文學作品的思想情感、文章的情理所抽象和虛化成的審美意象，是作品內容的“神”而不是內容本身。
        由此看來，風骨，必須和文采相結合，才可能產生完美的藝術作品?！帮L”“骨”，兩者合在一起共同組成作品思想感情所顯現的“風姿神貌”，反映出人物總體精神風貌以及藝術作品所展示的以抒情主體的精神氣骨為其主要內蘊的總體美感特征。
  （摘編自王少良《中國古代文學原理研究》）（1）下列關于“風骨”的理解和分析，正確的一項是

   

  
  A.唐詩由初而盛的過程，即詩中“風骨”由失落至恢復、由逐漸形成至發展成熟的進程。
  B.劉勰《文心雕龍?風骨》篇中關于“風骨”的完整論述，全部源于曹丕的“文氣”說。
  C.文學批評中的“風骨”是一個概括文學美感特征的詞，形象描述一個人整體的美學風貌。
  D.“風”與“骨”雖然各有具體內涵，但是在和辭采的關系上，與辭采能夠一表里對應。
  （2）根據材料內容，下列說法不正確的一項是

   

  
  A.材料一例述較多，把“風骨”放在特定的歷史階段來論證，讓讀者看到了它的來龍去脈。
  B.殷璠認為無論邊塞詩派還是田園山水詩派，都可能有積極的人生姿態，都可呈現“風骨”。
  C.風骨透發作品清新剛健美感特征的整體美學風貌，但非作品內容和形式特點的簡單相加。
  D.相對于作品的語言外在形式，“風骨”與文學作品的實際內容相關，甚至就是內容本身。
  （3）下列詩句，全部具有“風骨”特征的一項是

   

  
  甲：君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回。
  乙：白云一片去悠悠，青楓浦上不勝愁。
  丙：蛾兒雪柳黃金縷，笑語盈盈暗香去。
  ?。合嗫窗兹醒娂?，死節從來豈顧勛!
  A.甲乙
  B.乙丙
  C.丙丁
  D.丁甲
  （4）兩則材料都圍繞“風骨”論述，論述有哪些不同？
  （5）有人認為杜甫“沉郁頓挫”的詩歌風格滿含“風骨”，有人認為沒有。請依據材料作出判斷并簡要分析理由。
  組卷：31難度：0.5

  解析

二、古代詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共1小題，20分）

• 2．閱讀下面的文言文，完成各題。
        宗澤，宇汝霖，婺州義烏人。澤自幼豪爽有大志，登元祐六年進士第。廷對極陳時弊，考官惡直，置末甲。調衢州龍游令，民未知學，澤為建庠序，設師儒，講論經術，風俗一變，自此擢科者相繼。
        六月乙酉，以宗澤為東京留守。時敵騎留屯河上，金鼓之聲日夕相用，而京城樓櫓盡廢，兵民雜居，盜賊縱橫，人情洶洶。澤威望素著既至首捕誅舍賊者數人下令曰為盜者贓無輕熏悉從軍法由是盜賊屏息。
        真定、懷、衛間，敵兵甚盛，方密修戰具，為入攻之計。宗澤以為憂，乃渡河，約諸將共議事宜，以圖收復。守御之具既備，累表請帝還京，而帝決意幸東南，不報。
        秉義郎岳飛犯法將刑，宗澤一見奇之，曰：“將材也?！睍鹑斯ャ崴?，以五百騎授飛，使立功贖罪，飛大敗金人而還。升飛為統制而謂之曰：“爾智勇材藝，古良將不能過，然好野戰，非萬全計?！币蚴陲w陣圖。飛曰：“陣而后戰，兵法之常。運用之妙，存乎一心?！睗墒瞧溲浴?br />      澤得金將遼臣王策于河上，解其結，問金人虛實，得其詳，遂決大舉之計。召諸將曰：“汝等有忠義心，當協謀剿敵，期還二圣，以立大功?！毖杂櫰拢T將皆奮。澤威聲日著，敵用其名，畏憚，對南人言，必稱“宗爺爺”。澤覆上疏，請帝還京，不報。
        有王善者，河東巨寇也，擁眾七十萬，車萬乘，欲據京城。澤單騎馳至善營，泣謂之曰：“朝廷危難之時，使有如公一二輩，豈復有敵患乎。今日乃汝立功之秋，不可失也?！鄙聘?br />      泣日：“敢不效力。”遂解甲降。
        未幾，兩河響應，澤上疏曰：“忠義之民相應者不啻百萬，愿陛下早還京師，臣當躬冒矢石，為諸將先。中興之業，必可立致?！弊嗳耄S潛善等忌澤成功，從中沮之。
        秋七月，澤忱憤成疾，疽發于背。諸將入問疾，澤矍然曰：“吾以二帝蒙塵，憤憤至此，汝等能殲敵，則我死無恨?！北娊粤魈?，曰：“敢不盡力。”諸將出，澤嘆曰：“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟?！币钊眨L雨晝晦。澤無一語及家事，第連呼“過河”者三而卒，都人號慟，遺表猶贊上還京。贈觀文殿學士、通議大夫，謚忠簡。
        史臣曰：方二帝北行，宗社失主，宗澤--呼而河北義旅數十萬眾若響之應聲，實澤之忠義有以風動之也。使當時無或齟齬牽制之，則反二帝，復舊都，一指顧間耳。黃潛善嫉能忌功。而高宗惑于奸邪之口，善善而不能用，使澤不得信其志，發憤而卒。悲哉!
  （《宋史紀事本末.宗澤傳》）（1）下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是

   

  
  A.澤威望素著/既至首捕/誅舍賊者/數人下令曰/為盜者/贓無輕重/悉從軍法/由是盜賊屏息/
  B.澤威望素著/既至/首捕誅舍賊者/數人下令曰/為盜者贓/無輕重/悉從軍法/由是盜賊屏息/
  C.澤威望素著/既至/首捕誅含賊者數人/下令曰/為盜者/贓無輕重/悉從軍法/由是盜賊屏息/
  D.澤威望素著/既至首捕/誅舍賊者數人/下令曰/為盜者贓/無輕重/悉從軍法/由是盜賊屏息/
  （2）下列對文中加點詞語相關內容的解說，不正確的一項是

   

  
  A.留守，皇帝離開京城，命大臣駐守；也指部隊離開駐地時留下少數人守衛。文中指前者。
  B.萬乘，古時一車四馬為一乘，配備甲士三人、步卒七十二人。萬乘即擁有強大軍事實力。
  C.兩河，古代指黃河以北、黃河以東的區域，也指黃河以南、推河以北地區，文中指后者
  D.中興，指國家由衰微轉向復興，能使王朝在一段時期內免于衰亡，并重新走上治世之路。
  （3）下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是

   

  
  A.宗澤幼有遠志，在參加廷對時，極力陳述當時社會弊端，卻被考官定為末甲。
  B.宗澤慧眼識人，讓岳飛戴罪立功，岳飛感恩戴德，一直把宗澤的話放在心上。
  C.宗澤一心報國，探得金人虛實后，鼓勵將士奮勇殺敵，建立功勛，感人肺腑。
  D.宗澤有膽有識，單騎奔赴王善軍營，曉之以理、動之以情，最終使王善歸順。
  （4）把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。
  ①守御之具既備，累表請帝還京，而帝決意幸東南，不報。
  ②而高宗惑于奸邪之口，善善而不能用，使澤不得信其志，發憤而卒。
  （5）宗澤嘆息“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”的原因是什么？請簡要概括。
  組卷：43引用：3難度：0.7

  解析

（二）語言文字運用II（本題共1小題，11分）

• 6．閱讀下面的文字，完成各題。
        疫情影響下，消費者出游行為正在悄然發生變化。受疫情防控政策的影響，不少人不再，傾心于長途游，①

   

  ，距家不遠、“回歸山野，擁抱自然“的露營成為一種潮流。②

   

  ，未來小團游、自駕游、定制游可能會成為主流，這些旅游產品讓人們覺得更安全、更舒適。去，不少人覺得旅行的魅力就是在旅途中會遇見陌生人，確實這種遇見給了我們很多期待，也增加了旅游過程的體驗。但因受疫情影響，③

   

  ，甚至反而會回避陌生人，這可能是現代社會習慣于保持社交距離的“后遺癥”。
        業內人士指出，面對旅游行業的新變化，一些企業和個人運營者“一哄而上”一味追熱點，本身缺乏相關運營的經驗和相應的能力，這就帶來了產品供給不規范、服務質量良莠不齊等問題。從長遠看，各種建設及服務等方面，需要各省市有系統性的規劃和引導，并出臺相關規范和標準對諸如資質等進行更好地管理。當前有些地方已經出臺《露營宮地京區化管理辦法》等條例，以便更好地提高旅游的品質。
  （1）請在文中橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密，每處不超過15個字。
  （2）簡述第二自然段的主要內容。要求使用包含因果關系的句子，表達簡潔流暢，不超過60個字。
  組卷：24引用：2難度：0.7

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四、寫作（60分）

• 7．閱讀下面的材料，根據要求寫作。
        航空公司將客機內最不起眼的塑料杯從13克減輕到9.5克。正是這減掉的3.5克重量，使航空公司每年少排放20噸二氧化碳；在有利環保的同時；航空公司每年因此節約了大約700萬美元的支出。上述材料具有啟示意義，請結合材料寫一篇文章，體現你的感悟與思考。
        要求：綜合材料內容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。
  組卷：11引用：2難度：0.7

  解析